儿童睡眠医学知识培训培训课件.ppt
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1、儿童睡眠医学知识培儿童睡眠医学知识培训训睡眠的含义 睡眠是一种主动的生理的过程,受管理睡眠和觉醒的中枢神经系统中某些特定部位的控制。最初的研究认为:睡眠是由于机体内部的需要,使感觉性活动和运动性活动暂时停止,但在适当的刺激后能恢复到觉醒状态。儿童睡眠医学知识培训2睡眠的生理意义 睡眠有助于消除疲劳,恢复体力(这是由于睡眠时体温、心率、血压下降,呼吸减慢,使机体的基础代谢率降低的缘故)。睡眠有助于保护大脑、恢复精力(因为在睡眠状态下大脑的耗氧量大大减少,有利于脑细胞能量的积累)。睡眠有助于增强机体的免疫力体,从而增强机体的抵抗力。对儿童还有促进生长发育作用(生长激素在睡眠状态最高)。儿童睡眠医学
2、知识培训3儿童睡眠医学的历史 儿童睡眠医学是随着睡眠医学研究的深入和儿科医学的发展而发展的。对睡眠的描述自古就有,而对睡眠的研究可追朔到30年代睡眠电脑波的研究。从70年代始,儿童睡眠开始受到关注,儿童睡眠特点不同于成人的特点。儿童睡眠形态在不断的变化和成熟中,仅仅有成人标准是不够的,故应以动态的跟踪评估来分析儿童睡眠状况。儿童睡眠医学知识培训4 从世界范围来讲,人体睡眠状况与有关疾病从基础研究走向临床应用,研究设计的学科领域包括神经学、耳鼻喉科、口腔科、心血管、肾脏、血液、内分泌等诸多专业,和医学影像学科、医学工程和计算机信息技术等相结合,已发展成为与高科技融为一体的新的边缘交叉科学领域-睡
3、眠医学。儿童睡眠医学知识培训5睡眠研究发展史1969年气管切开 (德国学者)1970年美国睡眠协会成立(有5个成员)1975年法国成立发作性睡病委员会1980年腭咽成形术(UPPP)及口腔手术1990年建立国家睡眠基金、网络,通讯技术推广。2002年全国儿童睡眠协作组成立儿童睡眠医学知识培训6儿童睡眠生理特点 儿童的年龄越小,需要的睡眠时间越多,而且每日需要数次小睡。新生儿每天可达10 余次小睡。3-6月龄时每天可为3次小睡。6-12月龄时每天可为1次小睡。3岁后则基本上不再需要了。儿童睡眠医学知识培训7儿童睡眠障碍1.睡眠失调:各种因素导致的睡眠量、质和时序方面的改变。以睡眠不安、减少和睡眠
4、过多为特征。前者有入睡困难、频繁夜醒等,后者常见于阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)发作性睡(NRL)和原发性日夜间嗜睡征等病。2.异态睡眠:指在睡眠中出现发作事件,如梦游,梦魔,梦呓,夜惊等。3.病态睡眠:指出躯体,精神疾病引发的睡眠障碍。儿童睡眠医学知识培训8儿童睡眠障碍的特点 与睡眠相关的临床表现在某一年龄段是正常的,而出现在另一年龄段则可能不正常的。如夜间遗尿婴儿期是正常。梦游是成人期一种异常表现,而在儿童期幼儿期则并不一定是异常情况。不能自睡眠中唤醒在成人是不正常的,而在正常儿童中是正常的。儿童发作性睡病儿童很少表现为猝倒。阻塞性呼吸暂停在儿童不多见,且白天不明显。儿童特有的:婴儿
5、猝死综合症,婴儿呼吸暂停,腹绞痛。儿童睡眠医学知识培训9正常儿童睡眠 睡眠是一个复杂的生理过程,它是一种相对于觉醒的行为状态,这种状态下人或动物对于外界环境缺乏感觉和反应,但可以被唤醒。睡眠是由NREM睡眠(安静睡眠期)和REM睡眠(同步化睡眠或梦睡)两个阶段。昼夜节律:睡眠和觉醒的昼夜周期交替是人类生存的必要条件,这是昼夜节律。儿童睡眠医学知识培训10NREM睡眠 表现为闭眼,平稳入睡,无快速眼球运动,无躯体运动。此期副交感神经显著兴奋,血压、脉搏、呼吸、和新陈代谢均降低故又称为安静睡眠期。第一期:浅睡眠。脑电波振幅较低,频率减慢,波形较乱,可见到低波幅。第二期:中睡期又叫纺锤波阶段,振幅由
6、小渐大,再逐渐变小。第三期和第四期:为深睡期又叫慢波睡眠。儿童睡眠医学知识培训11REM睡眠 REM睡眠又称同步化睡眠,或梦睡。又叫快波睡眠。特征:眼球伴有快速转动,此期交感神经兴奋,脉搏呼吸频率增快,血压升高,全身肌肉松弛,身体活动增多,儿童可表现为微笑、皱眉等动作。大多数人在REM睡眠时做梦,并容易被唤醒,故称做活动睡眠期。正常人入睡后几分钟之内进入NREM期的第一期和第二期,一般入睡30-45分后进入第三、四期。年龄不同,三、四期可持续几分钟到1小儿童睡眠医学知识培训12REM睡眠 时。然后变浅,从四-三-二期。在入睡75-90分以一个短暂的觉醒标志第一次REM睡眠的开始,伴快速眼球运动
7、,持续5-10分又出现NREM第二期,约90分后再次出现REM睡眠,周而复始,NREM 和REM睡眠交替出现。自入睡到第一个REM睡眠出现,称为REM睡眠潜伏期,此期一些睡眠障碍和情感障碍中可出现特殊的变化,因此在临床上有重要意义。儿童睡眠医学知识培训13儿童睡眠的影响因素 内因:儿童的年龄、气质、睡眠习惯、是否处于疾病状态、。外因:睡眠环境(温度-29度最佳温度、燥声、光线、是否单独的卧室)、文化因素(过度期物品的使用、吸吮拇指)、喂养方式、是否与父母同睡一床、家庭因素、是否使用药物(阿斯匹林可缩短健康人的NREM睡眠第四期)。儿童睡眠医学知识培训14儿童睡眠障碍的基本诊断原则最基本项目为:
8、详细的睡眠史;全面的过去史;完整的社会史;心理/发育史;体格检查;实验室检查。睡眠史:一、夜间睡眠情况(三个阶段)1.入睡阶段情况 第一 入睡情况上床时间(9岁19:00点上床)第二 入睡潜伏期(半小时内)第三 入睡过程中的行为(拒绝上床、听故事、家长抱着、听故事等,大一些孩子大人可在他清醒时离开)儿童睡眠医学知识培训15儿童睡眠障碍的基本诊断原则2.睡眠过程中情况1)夜醒2)异常睡眠 梦游 睡眠中行走(15%的人在儿童期至少有过一次,超过2/天睡前服硝基安定)梦魔 梦中突然觉醒、哭吵(15%高峰期为3-6岁,与精神因素-睡前看电视、精神创伤所致)梦话 睡眠中出现自言自语。(事后不能回忆)夜惊
9、 神经症状明显,表现为瞳孔扩大、出汗、战栗、呼吸、心跳加快等。发作后孩子很快入睡,第二天无记忆。(一般在上半夜,说话含糊不清,神志模糊并失去定向力。)儿童睡眠医学知识培训16儿童睡眠障碍的基本诊断原则磨牙 国外发病率5%-20%(多巴胺减轻症状)遗尿 原发和继发 产生机制(三方面):膀胱过度充盈,尿量超过了膀胱容量;逼尿肌亢进,由于膀胱反射在睡眠期间失去了大脑皮质强有力的抑制和调控所致;唤醒机制发生障碍,不能自行醒转排尿。除外神经、泌尿、等疾病;心理障碍。进行多导睡眠图检查。儿童睡眠医学知识培训173.睡眠结束情况 自己醒 唤醒(睡眠时提前综合症、先天短睡眠者)二、白天睡眠情况 1.睡眠次数
10、(5岁孩子白天睡2次)2.白天时间 (3岁孩子睡18小时)3.睡眠地点 (汽车上、抱着、摇篮里)白天睡得太多、太早、太晚都会影响夜间睡 眠。儿童睡眠医学知识培训18儿童睡眠障碍的基本诊断原则三、睡眠方式及症状发展过程的回顾 例如一个9岁孩子几年没有尿床,又重新尿床。高度怀疑是器质性或精神性,而并非功能性(遗尿)。四、睡眠环境 是否单独睡眠;周围环境(安静);卧室光线;卧室私密性(关门或开门);对父母的依赖性;过度期物品(玩具、娃娃、毛毯)儿童睡眠医学知识培训19儿童睡眠障碍治疗的基本方法 健康教育 心理行为治疗 时间疗法 光疗法 药物疗法 物理疗法 外科疗法儿童睡眠医学知识培训20睡眠时间 年
11、龄 时间 夜间 平均时间 新生儿 14-20 16 2个月 14-18 10-11 15 3个月 14-18 10 15 6个月 14-15 10 14 1岁 13-14 10 13-14 1-3岁 12-13 10 12-13 3-6岁 12-12.5 10 12-12.5 儿童睡眠医学知识培训21如何判断孩子睡眠时间适度 新生儿:每个睡眠周期45分钟(深、浅 睡眠各占一半)。1-3个月:2个月时有44%的婴儿夜间能 持续5-6个小时,白天觉醒时 间延长。6 个月:婴儿夜间可持续6个小时。12个月:一夜睡到天明,白天有固定 的2-3次小睡。儿童睡眠医学知识培训22为什么宝宝睡不安浅睡:对大脑
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