人文医学技巧培养探索课件.pptx
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- 关 键 词:
- 人文 医学 技巧 培养 探索 课件
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1、华西华西-人文医学人文医学人文医学技巧培养探索人文医学技巧培养探索 医务礼仪与服务质量医务礼仪与服务质量 华西华西-人文医学人文医学 医学人文和医学社会科学医学人文和医学社会科学 崇尚理性崇尚理性,追求真善美追求真善美 弘扬人文传统弘扬人文传统,科学与人文精神互通互融科学与人文精神互通互融 以以“人人”为中心,重视多因素对人体健康和疾病影为中心,重视多因素对人体健康和疾病影响响 用道德法律等社会价值观指导医学研究和应用用道德法律等社会价值观指导医学研究和应用 医生在做出谨慎和正确决策时必备的基本素质医生在做出谨慎和正确决策时必备的基本素质。人文医学人文医学(Humanistic medicin
2、e)华西华西-人文医学人文医学 培养情景分析能力培养情景分析能力 鼓励发展判断力及表达力并使人信服鼓励发展判断力及表达力并使人信服 激发想象力激发想象力 改善医患关系改善医患关系2001年瑞士日内瓦大学医学院提出年瑞士日内瓦大学医学院提出人文医学课程的目标人文医学课程的目标华西华西-人文医学人文医学人文教育的现状人文教育的现状 人文学科建设滞后人文学科建设滞后 对人文课程教学不够重视对人文课程教学不够重视 基础课和专业课教师参与不够基础课和专业课教师参与不够 缺乏人文环境和社会实践缺乏人文环境和社会实践华西华西-人文医学人文医学我校医学生课程设置我校医学生课程设置 人格与素养课程群人格与素养课
3、程群 中华文化中华文化 医学伦理学医学伦理学 表达与理解课程群表达与理解课程群 演讲与辩论演讲与辩论 汉语与中国文化汉语与中国文化 发展基础课程群发展基础课程群 大学计算机基础大学计算机基础 信息检索与利用信息检索与利用 医学导论医学导论 医学研究医学研究 医学教育学医学教育学 卫生统计学卫生统计学 医学临床推理与决策医学临床推理与决策 专业与服务课程群专业与服务课程群 诊断学诊断学 病理学病理学 研讨与探究课程群研讨与探究课程群 关爱与照顾关爱与照顾 院内感染控制与职业防护院内感染控制与职业防护华西华西-人文医学人文医学人们必须遵循的三大规范人们必须遵循的三大规范:法律法律 道德道德 礼仪礼
4、仪华西华西-人文医学人文医学与医疗行为相关法律与医疗行为相关法律:中华人民共和国执业医师法中华人民共和国执业医师法 医疗事故处理条例医疗事故处理条例 医疗机构管理条例医疗机构管理条例 传染病防治法传染病防治法 华西华西-人文医学人文医学与医疗行为相关伦理与医疗行为相关伦理:日内瓦宣言日内瓦宣言纽伦堡法典纽伦堡法典赫尔辛基宣言赫尔辛基宣言夏威夷宣言夏威夷宣言华西华西-人文医学人文医学 不不学学礼礼无无以以立立华西华西-人文医学人文医学孔子孔子“礼、乐、射、御、书、数礼、乐、射、御、书、数”六艺六艺华西华西-人文医学人文医学礼仪的类别礼仪的类别礼仪礼仪政务礼仪政务礼仪涉外礼仪涉外礼仪服务礼仪服务礼
5、仪公共礼仪公共礼仪商务礼仪商务礼仪医务礼仪医务礼仪华西华西-人文医学人文医学医务礼仪的原则医务礼仪的原则华西华西-人文医学人文医学医疗服务的特殊性医疗服务的特殊性 患者非病即伤,承受压力患者非病即伤,承受压力 住院患者需在院内生活住院患者需在院内生活 “需要的需要的”而不是而不是“想要的想要的”服服务务 本质上具有隐私性本质上具有隐私性 需要更加全面、个性化的服务需要更加全面、个性化的服务 承担病情以外的风险承担病情以外的风险华西华西-人文医学人文医学。华西华西-人文医学人文医学反映团队个人的品质反映团队个人的品质 神情严谨,动作迅速神情严谨,动作迅速 整洁的着装打扮整洁的着装打扮 动人的微笑
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