九年级上册历史期末模拟试卷 5套汇编(Word版含答案).docx
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1、九年级上册历史期末模拟试卷1一、单选题(本大题共24小题,共48分)1. 民主政治是近代历史发展的必然趋势,雅典民主政治则是人类民主政治的起源。下列有关雅典民主政治叙述,符合史实的是()A. 伯里克利时期,雅典奴隶主民主政治达到全盛B. 亚历山大东征毁灭了雅典文明C. 民主政治导致城邦的突出特点是“小国寡民”D. 所有居民都有参政权利2. 希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。如图建筑名称是()A. 帕特农神庙B. 高架引水桥C. 凯旋门D. 圆形大剧场3. 13至16世纪,曾在巴黎大学执教和攻读的师生中,有相当一部分来自法国之外的欧亚国家。不仅如此,在校长的名单里,也出现不少外
2、国人。这反映出巴黎大学()A. 人才培养的实用性B. 学校发展的自主性C. 课程开设的科学性D. 师生来源的国际性4. 日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律令,建立中央集权制国家,国泰民安,文化繁荣的大好形势,深为赞赏。回国后,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行改革,史称“大化改新”。下列内容能体现以“唐朝为典范”的有() 孝德天皇实行的自上而下的改革 建立天皇为中心的中央集权制度 国家将土地分给公民,统一赋税 承认土地私有,推行地税改革A. B. C. D. 5. 2020年新冠肺炎病毒在全世界蔓延,伊朗最高精神领袖哈梅内伊让人们通过向安拉祈福的方式来防范疫情。截止2021年1月伊朗境
3、内120多万人感染病毒。据此判断,哈梅内伊信奉()A. 天主教B. 伊斯兰教C. 印度教D. 佛教6. “文艺复兴时期他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。”材料叙述的是文艺复兴运动的()A. 背景B. 目的C. 性质D. 作用7. 莎士比亚的戏剧无论是思想的深刻性,还是艺术的完美性,都达到了欧洲戏剧史上人文主义文学的高峰。下列属于他的代表作的是()A. B. C. D. 8. 达芬奇的最后的晚餐取材于圣经,但画中人物,包括耶稣都没有圣光,取而代之的是自然光,所有人的形态与常人无异。这体现了()A. 希腊罗马古典文化传统B. 中世纪基督教文化C.
4、尊重自然的科学精神D. 人文主义的思想精神9. “它是人类历史上最重要的事件之一,它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体,正是从这时开始的。”下列选项中导致“它”出现的最主要原因是()A. 对金银财富的需求B. 商品经济的迅速发展C. 扩大殖民地的要求D. 为了对外传播天主教10. 据统计,16、17世纪时,西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3。15001650年,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000吨。上述材料反映的历史现象对欧洲的主要影响是()A. 给殖民地人民带来灾难B. 有助于欧洲思想解放C. 促进了资本主义的产生和发展D. 使欧洲文化传入到殖
5、民地11. “1588年7月的最后一天,历史上第一次大规模近代海战终于打响,两军打上照面后都被对方的船队规模震惊了”材料中的“两军”分别指()A. 葡萄牙、西班牙B. 英国、西班牙C. 荷兰、英国D. 法国、英国12. 小明在学习“早期殖民扩张”这节内容的时候,梳理了殖民国家兴衰的顺序,其中正确的是()A. 西班牙-葡萄牙-荷兰-法国-俄国(强国)B. 西班牙-葡萄牙-荷兰-英国-法国(强国)C. 葡萄牙-西班牙-荷兰-英国-俄国(强国)D. 葡萄牙-西班牙-荷兰-法国-英国(强国)13. “1599年,他出身于一个没落新贵族家庭,青年时期就学于清教学院,受到清教思想的熏陶;1642年,内战爆
6、发,他站在议会革命阵营,组织新模范军战胜了王党的军队;1649年他将国王送上了断头台;1653年,他驱散议会,自任护国主”材料中的“他”是()A. 克伦威尔B. 拿破仑C. 华盛顿D. 林肯14. 当整个欧洲都在加强君主的权力时,英国人却在限制国王的权力。在英国资产阶级革命中,将“议会是国王的议会”变成“国王是议会的国王”的事件是()A. 詹姆士一世实行“君权神授”B. 权利请愿书限制了国王的权力C. 查理一世被送上了断头台D. 1689年,议会通过了权利法案15. 近代英国对于国王的存废,经历了“反抗国王、处死国王、请回国王、进口国王”的不同选择。但最终英国的国王一直保留至今。这表明()A.
7、 英国一直都是君主专制国家B. 英国选择了适合国情的政治体制C. 贵族政治至今仍在发挥重要作用D. 英国封建残余仍然存在16. “美国,从战争中诞生,从战争中兴起,从战争中富强,从战争中攫取利益。美国200多年的历史,每一次战争,都是其国运的转折点”。材料中“从战争中诞生”的战争指的是()A. 独立战争B. 南北战争C. 第一次世界大战D. 美西战争17. 独立宣言:“人人生而平等,他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。”材料体现了() 天赋
8、人权 三权分立 自由平等 人民主权A. B. C. D. 18. 有学者认为“从世界史观点来看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。对“新的、不同类型”的正确理解是()A. 首创了君主立宪政体B. 率先实行责任内阁制C. 真正实现了人人平等D. 开创了联邦共和政体19. 歌曲是文学艺术的重要形式,许多歌曲反映了历史的变迁。下列歌曲与相关历史组合正确的是()A. 翻身农奴把歌唱-俄国农奴制改革B. 马赛曲-法国大革命C. 让我们荡起双桨-发射神舟飞船D. 国际歌-美国独立战争20. 有学者就近代资产阶级革命评价时指出:“只有它才能造就
9、一场如此突然,如此彻底,如此迅猛,然而又如此充满反复、矛盾和对立的革命。”这里的“它”所造就的革命是指()A. 英国资产阶级革命B. 法国大革命C. 德国统一战争D. 美国独立战争21. 美国学者斯塔夫里阿诺斯认为“这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则-就人们的权利而言,人人生而自由、平等,且始终如此国家实质上是所有主权的来源法律是公众的意志的表达财产权是神圣不可侵犯的。”材料中的“这份宣言”指()A. 人权宣言B. 权利法案C. 独立宣言D. 1787年宪法22. “蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而,它结束了人类对畜力、风力
10、和水力由来已久的依赖。”对蒸汽机进行改良的是()A. 哈格里夫斯B. 斯蒂芬森C. 瓦特D. 凯伊23. 目前,成都的大邑空轨项目正在抓紧建设,长约11公里,预计2021年初开通运营。奠定铁路交通快速发展基础的是()A. 哈格里夫斯发明珍妮机B. 富尔敦发明蒸汽轮船C. 斯蒂芬森发明蒸汽机车D. 卡尔本茨发明汽车24. 如图的时间轴,简要描述了某一伟大人物的一生。该人物是()A. 马克思B. 恩格斯C. 玻利瓦尔D. 列宁二、材料解析题(本大题共3小题,共52分)25. 2020年5月,十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典,这部法律自2021年1月1日起施行。法治发展见证文明进
11、程,依法治国,尊崇法治,追求公平正义,是世界各国人民的共同追求。阅读材料,回答问题。 材料一:古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外,罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用,而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 -摘编自吴明华古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响材料二:人们盛赞法国人对世界法制的贡献,而法国人却真诚地坦言:“我们毫不犹豫地宣称,就我们的立法完善性而言,我们在很大程度上要感激罗马人。” -摘编自叶秋华西方民法史上的“骄子”(1) 依据材料一和所学知识指出罗马法制建设第一步是颁布了哪部法律?并指出该
12、法律在当时起到了什么作用?(2) 依据材料一、二,归纳法国人“感激罗马人”的原因。(3) 依据材料二和所学知识,列举“法国人对世界法制的贡献”。(举一例即可) 材料三:它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例,有利于维护美国的独立、统一和经济发展。但是,土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权,南北不同经济体制之间的矛盾并未解决。美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。 -摘编自王斯德世界通史(4) 材料三中的“它”指什么?结合所学知识指出它在世界法制史上的地位。(5) 依据上述材料并结合我国法制建设情况,谈谈你的认识。26. 阅读图表,回答问题。 时间典型经历151
13、9年9月20日率五艘船从西班牙圣卢卡尔港出发1520年3月在南美巴塔哥尼亚,船员发生哗变,勉强平息1520年5月一艘船在探航中沉没1520年10月在今天的麦哲伦海峡遇上狂风暴雨,历时一个多月才通过1520年11月初一艘船离开船队驶返西班牙1521年3月麦哲伦干预菲律宾诸岛内讧被杀1521年11月继续航行的船队遇到了住在当地的葡萄牙人的袭击,之后途中一艘船被葡萄牙人掠去1522年9月6日唯一的一艘船“维多利亚号”返回,船员仅剩18人根据材料概括麦哲伦船队的航行精神。与麦哲伦船队一样有着这样精神的航海家还有哪些?结合史实举例说明。(至少举2个例子)27. 2020年12月10日以“新时代、新技能、
14、新梦想”为主题的首届全国职业技能大赛在广州拉开序幕。良好的人才环境为国家的长足发展提供了源源不断的动力。阅读材料,探究问题。 【科技革命孵化人才】 材料一:其实早在工业革命正式亮相前的17世纪,一场科学革命已然捷足先登。这场科学革命肇始于意大利,终结于英国,双方的杰出代表人物分别是伽利略和牛顿;而扮演欧洲经济领头羊角色的国家也随着这场科学革命主战场的转移而发生改变,英国取代意大利成为领先的经济体。 -摘编自英罗伯特艾伦近代英国工业革命揭秘(1) 根据材料一和所学知识,概括17世纪的科学革命给英国带来的变化。 【教育培养人才】 材料二:英国既有的私立教育系统和学徒制的工业教育方式产生了工业化的基
15、础,并实现了英国工业化的飞跃。良好而完善的宗教和慈善教育制度保证了英国初等教育的普及化,导致工业革命在英国首先出现。工业革命后期,英国也开始注重国家干预教育的过程,产生了教育国家主义。 -摘编自周详工业革命与英国教育的兴衰(2) 根据材料二,指出工业革命在英国首先出现的原因。 【社会环境鼓励人才】 材料三:英国早在1662年就成立了以促进自然科学为宗旨的伦敦皇家学会,这使发明创造活动也非常活跃;1754年成立的“技艺、制造业及商业奖励会”,也大大促进了一系列发明创造。14世纪,英国就有了保护专利的专利权垄断的法律,1642年的垄断法中不仅有禁止王室垄断的条文,也包含了一个鼓励任何真正创新的专利
16、制度。 -摘编自罗松山英国工业革命的制度基础、法制环境与启示(3) 根据材料三,归纳英国为使“发明创造活动活跃”采取了哪些措施?(4) 综合上述材料,谈谈你对科技发展的认识。答案和解析1.【答案】A【解析】据题干并结合所学,古代雅典实行的是民主政治,并成为西方民主政治的源头;伯里克利是古希腊奴隶主民主政治的杰出的代表者,古代世界著名的政治家之一,公元前5世纪后期,在伯里克利执政时期,古希腊雅典城邦达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。A说法正确,符合题意。 故选:A。本题主要考查雅典民主政治。伯里克利执政时期奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。本题主要考查分析问题的
17、能力。需要准确掌握希腊文明-雅典民主政治的相关知识。2.【答案】A【解析】帕特农神庙在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心,神庙矗立在卫城的最高点,其显著特色是圆柱柱廊和装点着美妙浮雕的三角形山墙与中楣,是欧洲典型的多利亚柱式建筑,是希腊建筑艺术的典范之作,据题干图片并结合所学可知,图片建筑是帕特农神庙;A符合题意。 故选:A。本题考查建筑艺术成就。重点掌握帕特农神庙。解答本题要把握帕特农神庙的相关内容,运用所学,分析题目的要求,即可作答。3.【答案】D【解析】【分析】本题考查西欧城市的重新兴起,要求运用所学解读提干信息。【解答】D.13至16世纪,曾在巴黎大学执教和攻读的师生中,有相当一部分来自
18、法国之外的欧亚国家。不仅如此,在校长的名单里,也出现不少外国人。这反映出巴黎大学师生来源的国际性,师生来自许多国家。故D正确。ABC.题干无体现。4.【答案】D【解析】结合所学知识可知,日本明治维新时期,在经济方面大力改革发展资本主义经济,首先就是承认土地私有,推行地税改革。因此“承认土地私有,推行地税改革”与日本“大化改新”内容不符。选项不符合题意;从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”,在政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地颁给公民,六年
19、一颁,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。选项符合大化改新的内容。 故选:D。本题考查大化改新。646年,日本孝德天皇仿效中国隋唐制度,针对日本的政治、经济进行了一系列的改革,因孝德天皇年号“大化”,史称“大化改新”。大化改新是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志。本题以大化改新为背景,考查学生识记历史知识能力。5.【答案】B【解析】六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛尚未形成统一国家,内忧外患,阿拉伯人民渴望建立统一的国家,穆罕默德创立和伊斯兰教应运而生。7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”,意为“信仰真主安拉的人”。据题干
20、关键信息“通过向安拉祈福”并结合所学,哈梅内伊信奉伊斯兰教,B符合题意。 故选:B。本题主要考查伊斯兰教建立。题干关键信息“通过向安拉祈福”。B本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确运用伊斯兰教建立的相关知识。6.【答案】D【解析】文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利,从表面上看好像是古代希腊、罗马的古典文化的复兴,实质是资产阶级文化运动的兴起。文艺复兴促进了欧洲思想文化的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。据“文艺复兴时期他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。”可知,材料叙述的是文艺复兴运动的作用。选项D符合题意。 故选
21、:D。本题主要考查文艺复兴运动的作用的相关史实。重点掌握文艺复兴运动的背景、目的、性质、内容、作用的相关史实。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力理解并识记文艺复兴运动的作用的相关史实。7.【答案】D【解析】文艺复兴兴起于14世纪的意大利,15至16世纪扩展到欧洲其它地方,其核心思想是人文主义,新兴的资产阶级要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福代表人物有但丁、达芬奇和莎士比亚但丁是文艺复兴的先驱,但丁的代表作是神曲,达芬奇的代表作有蒙娜丽莎和最后的晚餐,莎士比亚的代表作有罗密欧和朱丽叶奥赛罗李尔王哈姆雷特麦克白等选项A是达芬奇的最后的
22、晚餐,选项B是达芬奇的蒙娜丽莎,选项C是但丁的神曲,选项D是莎士比亚的罗密欧与朱丽叶,选项D符合题意。 故选:D。本题主要考查莎士比亚的代表作的相关史实。重点掌握文艺复兴的代表人物及作品的相关史实。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力理解并识记莎士比亚的代表作的相关史实。8.【答案】D【解析】依据材料“画中人物,包括耶稣都没有圣光,取而代之的是自然光,所有人的形态与常人无异”可以看出强调人性,体现了人文主义思想,故D项正确。 依据材料可知,达芬奇的最后的晚餐虽然取材于圣经,但是与宗教人物明显不同,强调人性,体现人文主义思想。而不是强调古典文化的优良传统,故A项错误。 依
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