大学生素质拓展计划课件.ppt
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- 大学生 素质 拓展 计划 课件
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1、2010年9月18日“大学生素质拓展计划大学生素质拓展计划”由团中央、教由团中央、教育部、全国学联联合推行。学校团委、学育部、全国学联联合推行。学校团委、学工部、研工部、本科生院工部、研工部、本科生院教务处、就业指导中心等教务处、就业指导中心等多家单位组成领导小组,多家单位组成领导小组,小组办公室设在校团委。小组办公室设在校团委。全员性:全员性:每位大学生参与;全程性:全程性:覆盖每个大学生学习生活活动;导向性:导向性:不盲从,智德体美全面发展;系统性:系统性:建立校内到校外、个人到集体广泛参与的良性机制;参与认证评估批准 从人力资源开发角度,建立大学四年素质发展的从人力资源开发角度,建立大学
2、四年素质发展的“认知图认知图”;拓宽第二课堂各类有助于提高学生综合素质的活动和项目的渠拓宽第二课堂各类有助于提高学生综合素质的活动和项目的渠道;道;引导和帮助学生完善知识结构和能力体系;引导和帮助学生完善知识结构和能力体系;形成自身核心竞争力,服务就业需求。形成自身核心竞争力,服务就业需求。思想政治与道德素养主要指学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现和取得的成果。学生业余党校、团校培训班各级各类理论学习活动校园精神文明创建活动各级组织开展的主题教育活动和公益活动浙江大学入党积极分子培训班社会实践与志愿服务主要指学生组织或参加的各种社会实践、志愿服务等活动以及在活动中表
3、现和取得的成果。文化、科技、卫生“三下乡”社会实践“区校共建”实践活动各级各类青年志愿者服务活动浙江大学青年马克思主义者(学生骨干)培养学院赴遵义社会实践团科技学术与创新创业主要是指学生课外从事的创新创业活动以及在活动中取得的成绩。SRTP学生科研项目挑战杯创新创业大赛蒲公英创业大赛NSEP蒲公英创业计划竞赛文体艺术与身心发展主要指学生参与的文化艺术活动和取得的成绩,以及有益于身心发展的其他经历。艺术节篮球赛运动会演讲赛浙江大学运动会篮球赛跆拳道协会比赛乐团演出主要指学生组织或参与的社会活动,所担任的学生干部职务和在组织、管理能力方面的锻炼,以及在其中的经历和发挥的作用。各级学生组织中担任的社
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