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类型大学生安全知识读本07课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3803842
  • 上传时间:2022-10-14
  • 格式:PPT
  • 页数:33
  • 大小:5.96MB
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    关 键  词:
    大学生 安全 知识 读本 07 课件
    资源描述:

    1、第七章 内内 容容1.传染病的预防与控制传染病的预防与控制 2.常见的传染性疾病的预防常见的传染性疾病的预防 3.突发公共卫生事件的预防与应对突发公共卫生事件的预防与应对 第一节第一节 传染病的预防与控制传染病的预防与控制 传染病就是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的 疾病。1.有病原体每种传染病都有其病原体,包括病毒、细菌、真菌、螺旋体、等。2有传染性病原体从宿主排出体外,通过一定方式,到达新的易感染者体内,呈现出一定传染性,其传染强度与病原体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等有关。3有流行性、地方性、季节性(1)流行性按传染病流行病过程的强度和广度分为。散发:是指传染病

    2、在人群中散在发生;流行:是指某一地区或某一单位,在某一时期内,某种传染病的发病率,超过了历年同期的发病水平;大流行:指某种传染病在一个短时期内迅速传播、蔓延,超过了一般的流行强度;暴发:指某一局部地区或单位,在短期内突然出现众多的同一种疾病的病人。(2)地方性是指某些传染病或寄生虫病,其中间宿主,受地理条件,气温条件变化的影响,常局限于一定的地理范围内发生。如虫媒传染病,自然疫源性疾病。(3)季节性指传染病的发病率,在年度内有季节性升高。此与温度、湿度的改变有关。4有免疫性传染病痊愈后,人体对同一种传染病病原体产生不感受性,称为免疫。不同的传染病、病后免状态有所不同,有的传染病患病一次后可终身

    3、免疫,有的还可感染。传染病流行的三个基本环节示意图传染病流行的三个基本环节示意图 控制传染源v1.1.传染病医院是隔离和治疗传染病的地方传染病医院是隔离和治疗传染病的地方v2.2.隔离发病地区是为了控制传染源隔离发病地区是为了控制传染源v3.3.积极抢救传染病人,一方面可以治病救积极抢救传染病人,一方面可以治病救人,同时也能更好地控制传染源。人,同时也能更好地控制传染源。传播途径v传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的具体途径。v水与食物传播-霍乱、甲肝n病原体借粪便排出体外,污染水和食物,易感者通过污染的水和食物受染。v空气飞沫传播 流感、肺结核n病原体随着病人咳嗽、喷嚏、谈话喷出的

    4、飞沫播散在空气中,易感者吸入后感染。v接触传播 狂犬病v有些疾病通过一种以上的途径传播疾病 切断传播途径1.洗净食物洗净食物2.对公共实施进行消毒对公共实施进行消毒3.注意个人卫生,减少染病机会注意个人卫生,减少染病机会4.锻炼身体,增强免疫力锻炼身体,增强免疫力5.及时体检,保护易感人群及时体检,保护易感人群6.接种疫苗接种疫苗1、洗净食物,是一种切断传播途径的方法、洗净食物,是一种切断传播途径的方法2、给公共设施消毒给公共设施消毒3、勤洗手可预防病菌传染给自己、勤洗手可预防病菌传染给自己 4、体育活动可以提高身体素材,增强免疫力、体育活动可以提高身体素材,增强免疫力5、及时的体检,也是保护

    5、易感人群的一个手段、及时的体检,也是保护易感人群的一个手段6、接种疫苗,保护易感人群、接种疫苗,保护易感人群第二节第二节 常见的传染性疾病的预防常见的传染性疾病的预防 常见的传染性疾病的预防常见的传染性疾病的预防v非典型肺炎,简称非典,其实是一个总称,泛指所有由某种未知的病原体引起的肺炎。这些病原体,有可能是冠状病毒、肺炎支原体、肺炎衣原体或军团杆菌引起的肺炎症状,也可泛指不是由细菌所引起的肺炎症状。v 2003年年4月起在中国广东省及香港地区所爆发的流行病严月起在中国广东省及香港地区所爆发的流行病严重急性呼吸道综合症重急性呼吸道综合症(SARS)也正是由某种冠状病毒引起的,也正是由某种冠状病

    6、毒引起的,属于非典之一属于非典之一(“非典非典”不等于不等于“SARS”)。预防甲型预防甲型H1N1H1N1流流感感 早期症状与流感类似,有发早期症状与流感类似,有发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等,烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等,还可以出现腹泻或呕吐等症状。还可以出现腹泻或呕吐等症状。病情可迅速进展,突然高热、肺病情可迅速进展,突然高热、肺炎,重者可以出现呼吸衰竭、多炎,重者可以出现呼吸衰竭、多器官损伤,导致死亡。器官损伤,导致死亡。预防甲型预防甲型H1N1流感流感如何预防甲型如何预防甲型H1N1H1N1流感流感人感染甲型人感染甲型H1N1H1N1流感后,流感后,潜伏期一般潜伏期一般1 1至至7 7天

    7、左右,天左右,较流感、禽较流感、禽流感潜伏期流感潜伏期长。长。跟流感传播有类似,跟流感传播有类似,可以通过咳嗽或喷嚏中的小可以通过咳嗽或喷嚏中的小液滴传播。小液滴可被直接液滴传播。小液滴可被直接吸入呼吸道,或者通过握手,吸入呼吸道,或者通过握手,接触物件等方式,经手将病接触物件等方式,经手将病毒带至呼吸道。毒带至呼吸道。病毒可以在笔,书本,茶杯乃至键盘上存病毒可以在笔,书本,茶杯乃至键盘上存活数小时之久,直至人通过接触这些物件而活数小时之久,直至人通过接触这些物件而最终受到感染。与患者近距离接触也有可能最终受到感染。与患者近距离接触也有可能导致新的感染或发病导致新的感染或发病。注意个人卫生,经

    8、常注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;避其在咳嗽或打喷嚏后;避免接触生猪或前往有猪的免接触生猪或前往有猪的场所;避免前往人群拥挤场所;避免前往人群拥挤场所;场所;养成良好的个人卫养成良好的个人卫生习惯,充足睡眠、勤生习惯,充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足于锻炼、减少压力、足够营养够营养;避免接触流感样避免接触流感样症状症状(发热,发热,咳嗽,流咳嗽,流涕等涕等)或肺炎等呼吸道病或肺炎等呼吸道病人;人;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;如在境外出现流感样症状如在境外出现流感样症状(发热,发热,咳嗽,流涕等咳嗽,流涕等),应立即就医,应立即就医(就就医时应戴口罩医时应戴口罩),并向当地公共卫,并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。生机构和检验检疫部门说明。不要杯弓蛇影不要杯弓蛇影 同学们同学们,看完这个传染病知识看完这个传染病知识,是是不是对传染病有更进一步的了解呢不是对传染病有更进一步的了解呢?虽然病是可怕的虽然病是可怕的,但它也有它的天但它也有它的天敌敌,只要我们努力对抗传染病只要我们努力对抗传染病,那么那么我们就不会得病了我们就不会得病了!

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