网络时代推进大学生思想政治教育工作的思考课件.ppt
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- 网络时代 推进 大学生思想政治教育 工作 思考 课件
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1、LOGO王光彦王光彦网络时代大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战推进大学生网络思想政治教育的对策和路径网络时代的发展演进及其对高等教育的影响网络时代推进大学生思想政治教育工作的思考网络时代推进大学生思想政治教育工作的思考1969年1971年1985年1987年互联网起源于阿帕网(ARPAnet)美国剑桥 BBN公司开发出电子邮件美国筹建科研网,网络时代诞生我国发出第一封电子邮件,正式接入互联网(一)互联网发展进程(一)互联网发展进程一、网络时代的发展演进及其对高等教育的影响一、网络时代的发展演进及其对高等教育的影响一、网络时代的发展演进及其对高等教育的影响一、网络时代的发展演进及其对高等教育
2、的影响根据中国互联网络发展情况统计报告,截至2012年12月底,我国网民规模达5.64亿,2012年新增网民5090万人。互联网普及率为42.1%,较2011年底提升3.8个百分点。手机网民规模为4.20亿,较上年底增加约6440万人。图图1:2011-2012年我国互联网发展情况比较年我国互联网发展情况比较一、网络时代的发展演进及其对高等教育的影响一、网络时代的发展演进及其对高等教育的影响在现有互联网世界格局中,西方在互联网领域占绝对优势,全球13个根服务器个根服务器,包括主根服务器在内的10个分布在个分布在美国美国,另3个辅助服务器个辅助服务器分布在英国、瑞典、日本英国、瑞典、日本。美国人
3、口只有只有3亿亿,掌握着全球43亿个亿个IP地址的地址的40%,大量闲置。中国互联网用户超过用户超过5亿亿,分配给中国的IP地址却只有只有3.3亿,亿,不及全球的十分之一。十分之一。世界互联网格局:世界互联网格局:1国际形态成为网络时代成熟的显著标志国际形态成为网络时代成熟的显著标志2网络社会成为现代社会的新形态网络社会成为现代社会的新形态3网络民主政治成为现代民主政治的重要形态网络民主政治成为现代民主政治的重要形态4网络文化成为现代文化中崭新的文化形态网络文化成为现代文化中崭新的文化形态5网络经济成为新的经济形态网络经济成为新的经济形态(二)网络时代的特点(二)网络时代的特点一、网络时代的发
4、展演进及其对高等教育的影响一、网络时代的发展演进及其对高等教育的影响一、网络时代的发展演进及其对高等教育的影响一、网络时代的发展演进及其对高等教育的影响(三)网络时代对高等教育的影响(三)网络时代对高等教育的影响1.冲击了高等教育理念冲击了高等教育理念 一是教育由一次性教育向终身教育转变一是教育由一次性教育向终身教育转变 前剑桥大学副校长阿什比说:前剑桥大学副校长阿什比说:“教育并非一种佛教育并非一种佛法,人们一经超度就永远得救了。社会的变迁使得一法,人们一经超度就永远得救了。社会的变迁使得一个人几年的大学教育并非一劳永逸。个人几年的大学教育并非一劳永逸。”十八大报告对高等教育提出了十八大报告
5、对高等教育提出了“推动高等教育内涵推动高等教育内涵式发展式发展”的总要求,这既是任务要求,也明确了高等的总要求,这既是任务要求,也明确了高等教育发展的总方向教育发展的总方向二是高等教育由大众化教育向内涵式发展转变二是高等教育由大众化教育向内涵式发展转变2.丰富了高等教育内容丰富了高等教育内容 教师从知识传授者知识传授者的传统角色转变为学生学习的促进者。学生学习的促进者。帮助学生帮助学生构建适合自己的知识体系,激发学生激发学生求知欲望和学习积极性,推动学生推动学生创新发展自己,教会学生教会学生选取所需信息并正确运用。一、网络时代的发展演进及其对高等教育的影响一、网络时代的发展演进及其对高等教育的
6、影响3.创新了高等教育方式方法创新了高等教育方式方法一、网络时代的发展演进及其对高等教育的影响一、网络时代的发展演进及其对高等教育的影响创新高等教育方式方法学校、科研单位、图书馆等资源沟通起来,构建资源库各地教师和专家提供学习素材和指导,形成多对多的教学方式为学生提供自主学习的环境、不再局限在教室网络时代大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战推进大学生网络思想政治教育的对策和路径网络时代推进大学生思想政治教育工作的思考网络时代推进大学生思想政治教育工作的思考网络时代的发展演进及其对高等教育的影响(一)当代大学生思想政治状况及其主要特征(一)当代大学生思想政治状况及其主要特征 1.大学生总体思想
7、政治状况大学生总体思想政治状况二、网络时代大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战二、网络时代大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战2.90后大学生思想行为特点:后大学生思想行为特点:思想主流积极健康思想主流积极健康向上,高度关注国家和向上,高度关注国家和民族利益,具有较强的民族利益,具有较强的社会责任感社会责任感A对高等教育多样化、对高等教育多样化、个性化需求增加,高度个性化需求增加,高度关注考研、考博、出国等关注考研、考博、出国等升学就业问题升学就业问题D思维敏捷,行为的思维敏捷,行为的独立性、选择性、多变性、独立性、选择性、多变性、差异性明显增强差异性明显增强C接触新事物多,接触新事物多,
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