康复护理基本技术作业治疗培训课件.ppt
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- 康复 护理 基本 技术 作业 治疗 培训 课件
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1、第四章第四章 康复护理基本技术康复护理基本技术1第三节第三节 作业治疗作业治疗(occupational therap)2定义与目的定义与目的分类分类作用作用处方处方作业治疗作业治疗3(一)作业治疗的定义和目的(一)作业治疗的定义和目的定定 义:义:目目 的:的:作业治疗(作业治疗(OTOT)指应用)指应用与日常生活与职业有关与日常生活与职业有关的各种作业活动或工艺的各种作业活动或工艺过程,指导残疾者或部过程,指导残疾者或部分恢复功能的患者参与分恢复功能的患者参与选择性活动的一门科学选择性活动的一门科学和艺术。和艺术。进一步改善和恢复患者进一步改善和恢复患者的身体、心理和社会方的身体、心理和社
2、会方面的功能。面的功能。最终目的:最终目的:提高生存质量,训练患提高生存质量,训练患者成为生活中的主动角者成为生活中的主动角色,能够积极面对社会色,能够积极面对社会。4(二)作业疗法的种类(二)作业疗法的种类2改善身体功能为目的的作业治疗改善身体功能为目的的作业治疗改善精神功能为目的的作业治疗改善精神功能为目的的作业治疗恢复社会工作为目的的作业治疗恢复社会工作为目的的作业治疗身体技能训练身体技能训练智能、感知方面训练智能、感知方面训练按实际要求分类按实际要求分类日常生活活动、创造有价值的作业活动、休闲及娱乐活日常生活活动、创造有价值的作业活动、休闲及娱乐活动、教育性作业活动、矫形器和假肢训练动
3、、教育性作业活动、矫形器和假肢训练按治疗目的分类按治疗目的分类按生活功能目的分类按生活功能目的分类5(三)作业治疗的作用(三)作业治疗的作用31.1.增加躯体感觉和运动功能增加躯体感觉和运动功能2.2.改善认知和感知功能改善认知和感知功能3.3.提高生活活动自理能力提高生活活动自理能力4.4.改善参与社会与心理能力改善参与社会与心理能力6作业治疗是患者从医院回归家庭正常生活,重返社会的桥梁。作业治疗是患者从医院回归家庭正常生活,重返社会的桥梁。医院医院家庭家庭工作工作社会社会7(四)作业治疗处方(四)作业治疗处方定定 义:义:处方内容:处方内容:根据患者的性别、年龄、根据患者的性别、年龄、职业
4、生活环境、个人喜职业生活环境、个人喜好、身体状况、障碍名好、身体状况、障碍名称、残疾程度、合并症称、残疾程度、合并症和禁忌症等情况,拟定和禁忌症等情况,拟定作业治疗的计划或阶段作业治疗的计划或阶段性实施的方案。性实施的方案。作业治疗的评定内容和作业治疗的评定内容和结果、具体项目、治疗结果、具体项目、治疗目标、训练计划、训练目标、训练计划、训练方法以与强度、持续时方法以与强度、持续时间、频率和注意事项等间、频率和注意事项等内容。内容。81.作业治疗的评定作业治疗的评定1.1.感觉运动功能感觉运动功能2.2.认知综合功能认知综合功能3.3.日常生活能力日常生活能力4.4.社会心理功能社会心理功能9
5、2.作业治疗的基本内容作业治疗的基本内容个人日常个人日常生活活动生活活动家务活动家务活动教育性技教育性技能活动能活动职业前活职业前活动训练动训练园艺、娱园艺、娱乐活动乐活动心理性作心理性作业活动业活动辅助器具配置辅助器具配置使用活动训练使用活动训练假肢的使用假肢的使用活动训练活动训练认知综合认知综合功能训练功能训练治疗性治疗性功能训练功能训练103.治疗强度治疗强度 受很多因素影响,如患者体力和脑力状况、体位和姿势、受很多因素影响,如患者体力和脑力状况、体位和姿势、作业材料和用具、技巧、是否加用辅助用具等。作业材料和用具、技巧、是否加用辅助用具等。须详细具体规定,并在疗程中根据患者适应性与治疗
6、反应须详细具体规定,并在疗程中根据患者适应性与治疗反应与时给予调整。强度安排与调整必须遵循与时给予调整。强度安排与调整必须遵循循序渐进循序渐进的原则。的原则。可参照作业活动可参照作业活动相近代谢当量(相近代谢当量(METSMETS)值。)值。11表表1 作业活动相近代谢当量(作业活动相近代谢当量(METS)值)值124.治疗时间和频度治疗时间和频度 根据患者的具体情况和循序渐进的原则进行安排,根据患者的具体情况和循序渐进的原则进行安排,一般一般每次每次20402040分钟,每日一次分钟,每日一次。出现疲劳或不适等不。出现疲劳或不适等不良反应时应缩短时间,减少频度。良反应时应缩短时间,减少频度。
7、135.作业治疗的分析作业治疗的分析 在选择作业活动之前,首先要对作业活动的性质、特点、在选择作业活动之前,首先要对作业活动的性质、特点、治疗作用等进行详细的分析,明确所选择的活动对病人治疗作用等进行详细的分析,明确所选择的活动对病人的治疗作用。的治疗作用。(1 1)作业性质分析)作业性质分析 分析作业是分析作业是脑力脑力的,还是的,还是体力体力的,是否与病人的病情相的,是否与病人的病情相适应。适应。14(2 2)技能成分分析)技能成分分析 运动方面运动方面 运动的协调性和柔韧性、耐力等。运动的协调性和柔韧性、耐力等。感觉方面感觉方面 视觉、听觉、触觉、本体感觉等。视觉、听觉、触觉、本体感觉等
8、。认知方面认知方面 定向力、记忆力、注意力、表达力、理解力、定向力、记忆力、注意力、表达力、理解力、判断力、计算力等。判断力、计算力等。心理方面心理方面 独立自主精神、顺应精神、积极性、现实感、独立自主精神、顺应精神、积极性、现实感、自制力、自尊心等。自制力、自尊心等。社会交往方面社会交往方面 集体精神、合作共事精神等。集体精神、合作共事精神等。5.作业治疗的分析作业治疗的分析15(3 3)患者的功能状况分析)患者的功能状况分析 患者的姿势与体位。患者的姿势与体位。关节运动方向和活动范围。关节运动方向和活动范围。肌肉收缩的方式。肌肉收缩的方式。抵抗负荷能力。抵抗负荷能力。协调性和平衡能力。协调
9、性和平衡能力。能否独立完成或需借助器具才能完成。能否独立完成或需借助器具才能完成。5.作业治疗的分析作业治疗的分析166.作业方法选择作业方法选择 根据不同个体,选择对躯体、心理和社会功能起一定根据不同个体,选择对躯体、心理和社会功能起一定治疗作用的内容,各种作业内容在一定范围内允许自己治疗作用的内容,各种作业内容在一定范围内允许自己挑选,自觉参加。原则是从小量到大量,循序渐进,不挑选,自觉参加。原则是从小量到大量,循序渐进,不致疲劳。致疲劳。17(1 1)按运动功能训练的需要选择)按运动功能训练的需要选择 1 1)肩肘屈伸功能训练)肩肘屈伸功能训练:木工:木工(砂磨、刨木、拉锯、打锤砂磨、刨
10、木、拉锯、打锤)、在台、在台面上推动滚筒、推磨砂板、擦拭桌面、篮球运动等。面上推动滚筒、推磨砂板、擦拭桌面、篮球运动等。2 2)腕指关节功能训练)腕指关节功能训练:油彩、绘画、和泥、和面、乒乓球等。:油彩、绘画、和泥、和面、乒乓球等。3 3)手指精细活动功能训练)手指精细活动功能训练:编织、泥塑、捡拾珠子或豆子、:编织、泥塑、捡拾珠子或豆子、打结、拼图、刺绣、弹琴、书法、打字等。打结、拼图、刺绣、弹琴、书法、打字等。4 4)髋膝屈伸训练)髋膝屈伸训练:踏自行车、上下楼梯等。:踏自行车、上下楼梯等。5 5)足踝活动训练)足踝活动训练:脚踏缝纫机、脚踏风琴、踏自行车等。:脚踏缝纫机、脚踏风琴、踏自
11、行车等。6 6)增强肌力作业训练)增强肌力作业训练:拉锯、刨木、捏饺子、木刻、踏功率:拉锯、刨木、捏饺子、木刻、踏功率自行车等。自行车等。6.作业方法选择作业方法选择18(2 2)按心理与精神状况调整的需要选择)按心理与精神状况调整的需要选择 1 1)为转移注意力)为转移注意力:选择下棋、玩牌、游戏、社交等趣味性:选择下棋、玩牌、游戏、社交等趣味性活动。活动。2 2)为镇静、减少烦躁)为镇静、减少烦躁:选择绘画、刺绣、编织等简单、重:选择绘画、刺绣、编织等简单、重复性强的作业。复性强的作业。3 3)为提高自信心)为提高自信心:选择书法、雕塑、制陶等艺术性作业与:选择书法、雕塑、制陶等艺术性作业
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