医学课件-护理研究的基本程序教学课件.ppt

1、行了动脉血管造影；行了动脉血管造影；n19561956年年DedmanDedman等又成功地完成了选择性腹等又成功地完成了选择性腹腔动脉和肠系膜上动脉造影腔动脉和肠系膜上动脉造影n19991999年年1212月月1 1日，英、美、日、加、法、中日，英、美、日、加、法、中等国共同完成人类基因组工作草图的绘制等国共同完成人类基因组工作草图的绘制19281928年，英国科学家弗莱明和他当年年，英国科学家弗莱明和他当年发现青霉素的培养皿发现青霉素的培养皿19531953年，沃森和克里克发现年，沃森和克里克发现DNADNA分子双螺旋结构分子双螺旋结构 第一个试管婴儿路第一个试管婴儿路易丝易丝布朗布朗19

2、781978年年7 7月月2525日于英国诞生日于英国诞生 19971997年英国罗斯林研究年英国罗斯林研究所维尔穆特宣布第一只所维尔穆特宣布第一只克隆羊克隆羊多莉诞生多莉诞生 法国生物学家、化学家、微生物学的奠基人巴法国生物学家、化学家、微生物学的奠基人巴斯德（斯德（Louis Pasteur,1822-1895）在实验室里）在实验室里 科赫原则科赫原则在同一特定疾病的在同一特定疾病的机体中常能发现同机体中常能发现同一种病原菌；一种病原菌；能从该疾病机体中能从该疾病机体中分离出病原菌纯培分离出病原菌纯培养物养物这种培养物接种易这种培养物接种易感动物体能引起相感动物体能引起相同的疾病同的疾病能

3、从感染的实验动能从感染的实验动物重新获得纯培养物重新获得纯培养的病原菌的病原菌核核护理学历史护理学历史撰写论文 业务专长，利用现代科学技术和手段，去挖掘和开拓客观上急需解决的问题。究问题和研究假设寻找相关理论依据选择有关该课题的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法概念框架：如果暂时找不到相应的理论作为依据，则可利用普遍被人们接受的命题或学说对各变量之间的关系进行说明，这种命题的组合则为该研究的概念框架特征：逻辑性必须能反映概念和变量之间的逻辑关系指导性必须能指导研究方案的设计，包括资料收集的方法的选择、研究工具的设计、研究结果的解释等动。3.其他概念框架Pend

4、er的健康促进模式Lazarus&Folkman的压力与应对模式分类；多项分类 2）有序分类变量：指各类别之间有程度的差别特征：它必须是随着自变量的变化而变化的因素，或对自变量作出响应的；它是根据需要，有待观察的因素；它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素方法：条件描述法指标描述法行为描述法间存在差异函数式表述：在C的条件下，随着A的变化，B将做XX方式的变化研究目的不同；文献回顾的广度不同；所使用的研究方法不同；资料收集的方法和性质不同；研究者的角色不同；选择研究对象的数量与方式不同；资料分析方法不同；结论陈述形式不同。选选题题立立题题阶阶段段提出研究问题提出研究问题查阅文献查阅文献假设形

5、成假设形成问题的陈述问题的陈述实实施施总总结结阶阶段段制定科研设计制定科研设计预试验预试验收集和整理资料收集和整理资料统计分析资料统计分析资料撰写发表论文撰写发表论文提出疑问 确立研究课题制定方案 创造研究条件实施研究 获取资料分析资料 寻求科学答案计调查的有关信度与效度方面的资料。书籍资料、论文资料、研究报告、统计资料等。完整：研究分析的项目没有遗漏、重复和缺失及时：资料在一定的条件下，按规定要求的时间完成填表和调查登记。数据录入：将所收集的第一手或者第二手数据录入到可以对数据进行观察和处理的计算机中。和指标是科研工作者必须掌握的基本功之一。1 1、研究的题目、研究的题目2 2、前言、前言3

6、 3、研究总体的范围、研究总体的范围4 4、实验因素及其水平、实验因素及其水平5 5、控制因素、控制因素6 6、设计方法、设计方法7 7、观察指标、观察指标8 8、样本含量、样本含量9 9、统计分析方法、统计分析方法1010、医德问题、医德问题1111、经费预算、经费预算1212、具体研究进展进度、管、具体研究进展进度、管理和执行计划等理和执行计划等 护理科研设计书应包括的主要内容护理科研设计书应包括的主要内容包括研究的主要问题和辅助问题包括研究的主要问题和辅助问题指标的性质和数量指标的性质和数量包括所采用的统计设计方案、选择研究对象包括所采用的统计设计方案、选择研究对象的方法、随机方法的方法

7、、随机方法即可能影响研究的非实验因素和控制措施即可能影响研究的非实验因素和控制措施即研究对象的纳入标准和排除标准即研究对象的纳入标准和排除标准包括国内外与该课题有关的正反面文献综述以包括国内外与该课题有关的正反面文献综述以及研究者的评论，说明研究课题的科学依据和及研究者的评论，说明研究课题的科学依据和可行性可行性研究来解决理论和实践方面存在的问题，研究结果形成论文一般200个人字左右，内容包括研究的目的、方法、结果和结论，其中研究的结果和作者的结论是摘要的核心部分列出具体的参考文献统计学处理对检查的解释要有明确的指针、标准，由人以上观察（盲法或讨论料，而忽视自己的材料和结果客观性。强调应有自我批评精神，要看到自己的不足，不要拔高自己