医学课件-基因在染色体上和伴性遗传教学课件.ppt

1、基因在染色体上和伴性遗传基因在染色体上和伴性遗传遗传因子的发现遗传因子的发现遗传因子就是基因遗传因子就是基因推论基因在染色体上推论基因在染色体上证明基因在染色体上证明基因在染色体上孟德尔孟德尔约翰逊约翰逊萨顿萨顿摩尔根摩尔根假说假说-演绎法演绎法类比推理法类比推理法假说假说-演绎法演绎法一、遗传学的发展史一、遗传学的发展史考点一基因在染色体上的假说与证据考点一基因在染色体上的假说与证据一一.萨顿假说萨顿假说(1)(1)研究方法研究方法:法。法。(2)(2)内容内容:基因是由基因是由 携带着从亲代传递给下一代的携带着从亲代传递给下一代的,即基因在即基因在 上。上。(3)(3)依据依据:基因和染色

2、体行为存在着明显的基因和染色体行为存在着明显的 关系。关系。类比推理类比推理染色体染色体染色体染色体平行平行项目项目遗传因子遗传因子染色体染色体生殖过程中生殖过程中在杂交过程中保持完整在杂交过程中保持完整性和独立性性和独立性在精子发生时，具在精子发生时，具_存存在在体细胞体细胞成对成对_配子配子_体细胞体细胞中来源中来源一个来自一个来自_，一，一个来自个来自_一条来自父方，一条一条来自父方，一条来自母方来自母方形成配子时形成配子时非同源染色体上的非同源染色体上的_自由组合自由组合_自由组合自由组合独特形态独特形态成对成对单个单个单条单条父方父方母方母方非等位基因非等位基因非同源染色体非同源染色

3、体二、基因在染色体上的实验证据（摩尔根）二、基因在染色体上的实验证据（摩尔根）1 1、杂交试验（观察现象，提出问题）、杂交试验（观察现象，提出问题）F2PF1红眼雌蝇红眼雌蝇红眼雌蝇红眼雌蝇白眼雄蝇白眼雄蝇红眼雄蝇红眼雄蝇红眼雌蝇红眼雌蝇红眼雄蝇红眼雄蝇 白眼雄蝇白眼雄蝇2 2、进行解释、进行解释(分析问题，提出假说分析问题，提出假说)控制白眼的基因在控制白眼的基因在X X染色体上，染色体上，Y Y染色体不含有它染色体不含有它的等位基因。的等位基因。2 :1 :12 :1 :11 1染色体分类染色体分类男性染色体图男性染色体图女性染色体图女性染色体图男性：男性：2222对常染色体对常染色体+X

4、Y+XY女性：女性：2222对常染色体对常染色体+XX+XX果蝇体细胞染色体图解果蝇体细胞染色体图解3对常染色体对常染色体3对常染色体对常染色体1对性染色体对性染色体XX1对性染色体对性染色体XY2 2性别决定方式：性别决定方式：XYXY型和型和ZWZW型型判断判断1 1、所有生物都有性染色体。、所有生物都有性染色体。2 2、性别决定发生在减数分裂过程中。、性别决定发生在减数分裂过程中。ZWZW型：型：鸟类、蛾蝶类鸟类、蛾蝶类XYXY型：型：人、果蝇人、果蝇注意注意1 1、雌雄异体的生物才有性别决定。、雌雄异体的生物才有性别决定。2 2、性别决定发生在受精作用时。、性别决定发生在受精作用时。由

5、性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。性染色体决定型是性别决定的主要方式，此外还有其他方式，如蜜蜂是由染色体组的倍数决定性别的。性别决定后的分化发育只影响表现型，基因型不变。性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。1、下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是()A性染色体上的基因都与性别决定有关 B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C有性染色体的细胞是生殖细胞 D初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体B2鸡的性别决定为鸡的性别决定为ZW型型，母鸡卵巢受到损伤后母鸡卵巢受到损伤后，体内的精巢开始发育体内的精巢开始发育，该母鸡不仅具有公鸡的外观该母鸡不仅具有公

6、鸡的外观，还具有雄性的生殖能力还具有雄性的生殖能力，已知无已知无Z染色体的配子没有染色体的配子没有活性活性，以下分析正确的是以下分析正确的是()A位于位于Z染色体上的基因控制的性状只在雌性个体染色体上的基因控制的性状只在雌性个体中表现中表现B该母鸡的性染色体由该母鸡的性染色体由ZW变成了变成了ZZC该母鸡只能够产生一种有活力的生殖细胞该母鸡只能够产生一种有活力的生殖细胞D该母鸡和正常母鸡交配该母鸡和正常母鸡交配，后代雌雄比例为后代雌雄比例为21C控制白眼的基因在控制白眼的基因在X X染色体上，染色体上，Y Y染色体不含有它的等位基因。染色体不含有它的等位基因。3、测交实验（演绎推理）、测交实验

7、（演绎推理）4、测交实验（实验验证）、测交实验（实验验证）XWXwXwY126126132132120120115115测交亲本测交亲本红眼雌蝇红眼雌蝇白眼雄蝇白眼雄蝇测交后代测交后代 XWXwXwXwXWYXwY红眼雌蝇红眼雌蝇 白眼雌蝇白眼雌蝇 红眼雄蝇红眼雄蝇白眼雄蝇白眼雄蝇1 :1 :1 :1测交后代测交后代红眼雌蝇红眼雌蝇 白眼雌蝇白眼雌蝇 红眼雄蝇红眼雄蝇白眼雄蝇白眼雄蝇5、得出结论、得出结论基因在染色体上基因在染色体上6、进一步研究，得出结论、进一步研究，得出结论基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列【深挖教材深挖教材】生物的基因都位于生物的基因都位于染色体上吗染色体上

8、吗?提示提示:不一定。真核生物不一定。真核生物的细胞核基因都位于染色的细胞核基因都位于染色体上体上,而细胞质中的基因位而细胞质中的基因位于细胞的线粒体和叶绿体于细胞的线粒体和叶绿体的的DNADNA上。原核细胞中无上。原核细胞中无染色体染色体,原核细胞的基因在原核细胞的基因在拟核拟核DNADNA或者细胞质的质粒或者细胞质的质粒DNADNA上。多数生物是真核上。多数生物是真核生物生物,所以说多数基因位于所以说多数基因位于染色体上。染色体上。重点透析重点透析类比推理和假说类比推理和假说演绎法的比较演绎法的比较 类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而

9、推出它们的其从而推出它们的其他属性也相同的推理。并不是以实验为基础他属性也相同的推理。并不是以实验为基础,推理与事实之间不具有必然推理与事实之间不具有必然性性,结论不一定是正确的。结论不一定是正确的。假说假说演绎法是在观察基础上提出问题、作出假设、演绎推理、实演绎法是在观察基础上提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论验验证、得出结论,结论的得出以实验检验为依据结论的得出以实验检验为依据,结果具有可靠性。结果具有可靠性。题组例练题组例练题组题组1.1.萨顿依据萨顿依据“基因和染色体行为存在着明显的平行关系基因和染色体行为存在着明显的平行关系”,而提出而提出“基因基因是由染色体携带着从亲

10、代传递给下一代是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说的假说,下列不属于他所依据的下列不属于他所依据的“平行平行”关系的是关系的是()A.A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只含有成对中的在配子中都只含有成对中的一个一个B.B.非等位基因在形成配子时自由组合非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂过程中也非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合自由组合C.C.作为遗传物质的作为遗传物质的DNADNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的D.D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性基因在

11、杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构中也有相对稳定的形态结构萨顿假说及其研究方法的判断与分析萨顿假说及其研究方法的判断与分析C C 2.2.科学的研究方法是取得成功的关键之一科学的研究方法是取得成功的关键之一,假说假说演绎法和类比推理是演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法科学研究中常用的方法,人类在探索基因神秘踪迹的历程中人类在探索基因神秘踪迹的历程中,进行了如下进行了如下研究研究:孟德尔通过豌豆杂交实验孟德尔通过豌豆杂交实验,提出了基因的分离定律和自由组合定律提出了基因的分离定律和自由组合定律萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的

12、形成过程萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程,提出提出:基因在染色体上的假说基因在染色体上的假说摩尔根进行果蝇杂交实验摩尔根进行果蝇杂交实验,找到基因在染色体上的实验证据。他们在研找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为究的过程中所使用的科学研究方法依次为()A.A.假说假说演绎法假说演绎法假说演绎法类比推理演绎法类比推理B.B.假说假说演绎法类比推理类比推理演绎法类比推理类比推理C.C.假说假说演绎法类比推理假说演绎法类比推理假说演绎法演绎法D.D.类比推理假说类比推理假说演绎法类比推理演绎法类比推理C C 3 3、果蝇中红眼、果蝇中红眼(B)(B)与白眼与

13、白眼(b)(b)是由一对等位基因控制的相对性状，是由一对等位基因控制的相对性状，白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F F1 1全为红眼，全为红眼，F F2 2红眼红眼白眼白眼=31=31，但是白眼只出现在雄性，下列叙述正确的是但是白眼只出现在雄性，下列叙述正确的是()A.A.实验结果不能用孟德尔分离定律解释实验结果不能用孟德尔分离定律解释B.B.从上述结果就可判断该基因仅位于从上述结果就可判断该基因仅位于X X染色体上，染色体上，Y Y染色体上无染色体上无等位基因等位基因C.C.将将F F2 2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，每一组杂交都可获得白眼中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，每一组杂交都

14、可获得白眼雌蝇雌蝇D.D.要确定该基因是否仅位于要确定该基因是否仅位于X X染色体上，应将纯合白眼雌蝇与纯染色体上，应将纯合白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交合红眼雄蝇杂交D D考点二伴性遗传的类型、特点及应用考点二伴性遗传的类型、特点及应用知识梳理知识梳理1.1.概念概念:上的基因控制的性状与上的基因控制的性状与 相关联的现象。相关联的现象。2.2.红绿色盲遗传特点红绿色盲遗传特点(1)(1)子代子代X XB BX Xb b的个体中的个体中X XB B来自来自 ,X Xb b来自来自 ;子代子代X XB BY Y个体中个体中X XB B来自来自 。由此可知这种遗传病的遗传特点是。由此可知这种遗传病的

15、遗传特点是 。性染色体性染色体性别性别母亲母亲父亲父亲母亲母亲交叉遗传交叉遗传(2)(2)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,说明这种遗传病的遗传特说明这种遗传病的遗传特点是点是 。(3)(3)这种遗传病男性患者这种遗传病男性患者 女性患者。女性患者。3.3.类型、特点及实例类型、特点及实例(连一连连一连)隔代遗传隔代遗传多于多于（20152015全国卷全国卷)抗维生素抗维生素D D佝偻病为佝偻病为X X染色体显性遗染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X X染色染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐

16、性遗传病。下列体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是()A.A.短指的发病率男性高于女性短指的发病率男性高于女性B.B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C.C.抗维生素抗维生素D D佝偻病的发病率男性高于女性佝偻病的发病率男性高于女性D.D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现B.(2015课标课标IIII卷卷.32)（10分）等位基因分）等位基因A和和a可能位于可能位于X染色体上，也可能染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女

17、孩的基因型是位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或或AA，其祖父的基因型是，其祖父的基因型是XAY或或Aa，祖母的基因型是，祖母的基因型是XAXa或或Aa，外祖父的基因型是，外祖父的基因型是XAY或或Aa，外祖母的基，外祖母的基因型是因型是XAXa或或Aa。不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：（1）如果这对等位基因对于常染色体上，能否确定该女孩的）如果这对等位基因对于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因个显性基因A来自于祖辈来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？人中的具体哪两个人？为什么？（2）如果这对等位基因位于）如果这对等位

18、基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个染色体上，那么可判断该女孩两个XA中的一中的一个必然来自于个必然来自于 （填（填“祖父祖父”或或“祖母祖母”），判断依据是），判断依据是 ；此外；此外，（填填“能能”或或“不能不能”）确定另一个）确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。来自于外祖父还是外祖母。【答案答案】（1）不能（）不能（1分）分）女孩女孩AA中的一个中的一个A必然来自于父亲，但因为祖父和祖母都含有必然来自于父亲，但因为祖父和祖母都含有A，故无法，故无法确定父传给女儿的确定父传给女儿的A是来自于祖父还是祖母；另一个是来自于祖父还是祖母；另一个A必然来自于母亲，也无必然来自于母亲，也无法确

19、定母亲给女儿的法确定母亲给女儿的A是来自外祖父还是外祖母。（是来自外祖父还是外祖母。（3分，其他合理答案也给分，其他合理答案也给分）分）（2）祖母（）祖母（2分）分）该女孩的一个该女孩的一个XA来自父亲，而父亲的来自父亲，而父亲的XA来一定来自于祖母（来一定来自于祖母（3分）分）不能（不能（1 1分）分）（2017 新课标新课标卷卷.32）（12分）分）某种羊的性别决定为某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性。回）控制，

20、且黑毛对白毛为显性。回答下列问题：答下列问题：（1）公羊中基因型为）公羊中基因型为NN或或Nn的表现为有角，的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为无角；母羊中基因型为NN的的表现为有角，表现为有角，nn或或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为子一代群体中母羊的表现型及其比例为_ _；公羊的表现型及其；公羊的表现型及其比例为比例为_。（2）某同学为了确定）某同学为了确定M/m是位于是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二

21、代中黑毛纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛 白毛白毛=3 1，我们认为根据，我们认为根据这一实验数据，不能确定这一实验数据，不能确定M/m是位于是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若_，则说明，则说明M/m是位于是位于X染色体上；若染色体上；若_，则说明，则说明M/m是是位于常染色体上。位于常染色体上。（3）一般来说，对于性别决定为）一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体型的动物群体而言，当一对等位基因（如而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体

22、上时）位于常染色体上时，基因型有，基因型有_种；当其种；当其位于位于X染色体上时，基因型染色体上时，基因型有有_种；当其位于种；当其位于X和和Y染色体的同源区段时，（如染色体的同源区段时，（如图所示），基因型有图所示），基因型有_种。种。有角有角:无角无角=1:3=1:3 有角有角:无角无角=3:1=3:1 白毛个体全为雄性白毛个体全为雄性 白毛个体中雄性白毛个体中雄性:雌性雌性=1:1=1:13 3 5 5 7 7【深挖教材深挖教材】假设控制某相对性状的基因假设控制某相对性状的基因A(aA(a)位于位于X X和和Y Y染色体的同源区段染色体的同源区段,那么这对那么这对相对性状是否表现为伴性遗

23、传相对性状是否表现为伴性遗传?请用遗传图解进行说明。请用遗传图解进行说明。提示提示:是是,例如例如:重点透析重点透析1.1.通过系谱图判断遗传方式通过系谱图判断遗传方式(1)(1)首先确定是否为伴首先确定是否为伴Y Y遗传遗传若系谱图中女性全正常若系谱图中女性全正常,患者全为男性患者全为男性,而且患者的父亲、儿子全为患而且患者的父亲、儿子全为患者者,则为伴则为伴Y Y遗传。如下图遗传。如下图:若系谱图中若系谱图中,患者有男有女患者有男有女,则不是伴则不是伴Y Y遗传。遗传。(2)(2)其次确定是显性遗传还是隐性遗传其次确定是显性遗传还是隐性遗传“无中生有无中生有”是隐性遗传病是隐性遗传病,如下

24、图如下图1 1。“有中生无有中生无”是显性遗传病是显性遗传病,如下图如下图2 2。(3)(3)确定是常染色体遗传还是伴确定是常染色体遗传还是伴X X遗传遗传在已确定是隐性遗传的系谱中在已确定是隐性遗传的系谱中:a.a.若女患者的父亲和儿子都患病若女患者的父亲和儿子都患病,则最大可能为伴则最大可能为伴X X隐性遗传隐性遗传,如下图如下图1 1。b.b.若女患者的父亲和儿子中有正常的若女患者的父亲和儿子中有正常的,则一定为常染色体隐性遗传则一定为常染色体隐性遗传,如下如下图图2 2。在已确定是显性遗传的系谱中在已确定是显性遗传的系谱中:a.a.若男患者的母亲和女儿都患病若男患者的母亲和女儿都患病,

25、则最大可能为伴则最大可能为伴X X显性遗传显性遗传,如下图如下图1 1。b.b.若男患者的母亲和女儿中有正常的若男患者的母亲和女儿中有正常的,则一定为常染色体显性遗传则一定为常染色体显性遗传,如下如下图图2 2。(4)(4)若系谱图中无上述特征若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小推测只能从可能性大小推测若该病在代与代之间呈连续遗传若该病在代与代之间呈连续遗传,则最可能为显性遗传病则最可能为显性遗传病;再根据患者再根据患者性别比例进一步确定性别比例进一步确定,如下图如下图:X 患 者 性 别 比 例 相 当患 者 性 别 比 例 相 当 患 者 女 多 于 男 患 者 男 多 于 女 常 染

26、色 体 上显 性隐 性遗 传遗 传染 色 体 上如下图最可能为伴如下图最可能为伴X X显性遗传。显性遗传。（2017 海南卷海南卷.22）甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁4 4个系谱图依次反映了个系谱图依次反映了a a、b b、c c、d d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由，那么，根据系谱图判断，可排除由X X染色体上隐性基因决定的遗染色体上隐性基因决定的遗传病是传病是A Aa a B Bb b C Cc c D Dd d【答案答案】D D(2014新课标)山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示

27、了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：(1)据系谱图推测，该性状为_(填“隐性”或“显性”)性状。(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是_ _(填个体编号)。(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是_ (填个体编号)，可能是杂合子的个体是_(填个体编号)。隐性隐性1 1、3 3和和4 42 2、2 2、4 42 2（2017 新课标新课标卷卷.32）（12分）分）人血友病是伴人血友病是伴X隐

28、性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。回答下列问题：女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。回答下列问题：（2）小女儿生出患血友病男孩的概率为）小女儿生出患血友病男孩的概率为_；假如这两个女儿基因型；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为_。（3）已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保

29、持不变，且男性）已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保持不变，且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为，则该男性群体中血友病致病基因频率为_；在女性群体中携带者；在女性群体中携带者的比例为的比例为_。（1）用）用“”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示该家系成员血友病的患病情况。，以表示该家系成员血友病的患病情况。1/81/81/41/40.010.011.98%1.98%2.2.通过设计实验判

30、断基因的位置通过设计实验判断基因的位置(1)(1)基因是位于基因是位于X X染色体上还是位于常染色体上染色体上还是位于常染色体上若相对性状的若相对性状的显隐性是未知显隐性是未知的的,且亲本均为纯合子且亲本均为纯合子,则用则用正交和反交正交和反交的的方法方法,即即:正反交实验正反交实验 a.b.X若正反交子代、表现型相同基因在常染色体上若正反交子代、表现型不同基因在 染色体上若相对性状的若相对性状的显隐性已知显隐性已知,只需一个杂交组合判断基因的位置只需一个杂交组合判断基因的位置,即用隐即用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交:a.X b.若 子 代 均 为 显 性

31、，均 为 隐 性基 因 在纯 合 隐 性 染 色 体 上若 子 代 中 有 隐 性，中 有 显 性基 因 在纯 合 显 性 常 染 色 体 上雌雄表现型相同雌雄表现型相同（2016课标课标1卷卷.32）已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中灰体灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中灰体:黄体黄体:灰体灰体:黄体为黄体为1:1:1:1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因

32、位于。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：（1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，染色体上，并表现为隐性？并表现为隐性？（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预

33、期实验结果。）支持同学乙结论的预期实验结果。）不能不能（2）实验）实验1：杂交组合：黄体杂交组合：黄体灰体灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体实验实验2：杂交组合：灰体杂交组合：灰体灰体灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体灰体，另一半表现为黄体（2017 新课标新课标卷卷.32）（12分）分）已知某种昆虫的有眼（已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（）与无眼（a）、正常刚毛（）、正常刚毛（B）与小刚毛（）与小

34、刚毛（b）、）、正常翅（正常翅（E）与斑翅（）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个）这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：纯合品系：aaBBEE、AAbbEE和和AABBee。假定不发生染色体变异和。假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：染色体交换，回答下列问题：（1）若）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。（要求材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得

35、出结论）：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）（2）假设）假设A/a、B/b这两对等位基因都位于这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证。（要求：写出实验思路、预期实验结果料，设计实验对这一假设进行验证。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）、得出结论）（1）选择）选择、三个杂交组合，分别得到三个杂交组合，分别得到F1和和F2，若，若各杂交组合的各杂交组合的F2中均出现四种表现型，且比例为中均出现四种表现型，且比例为9 3 3 1，则可确定，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这这三对等位

36、基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。三对等位基因不是分别位于三对染色体上。（2）选择）选择杂交组合进行正反交，观察杂交组合进行正反交，观察F1雄性个体的表现型。若雄性个体的表现型。若正交得到的正交得到的F1中雄性个体与反交得到的中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼中雄性个体有眼/无眼、正常刚无眼、正常刚毛毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于小刚毛这两对相对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于X染色体上。染色体上。根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是否一致判定基因位置若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一

37、致，说明遗传与性别无关，则可确定基因在常染色体上；若后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致，说明遗传与性别有关，则可确定基因在性染色体上。如：根据表格信息：灰身与黑身的比例，雌蝇中为3 1，雄蝇中也为3 1，二者相同，故为常染色体遗传。直毛与分叉毛的比例，雄蝇中为1 1，雌蝇中为1 0，二者不同，故为伴X遗传。项目项目灰身灰身、直直毛毛灰身灰身、分叉分叉毛毛黑身黑身、直直毛毛黑身黑身、分叉分叉毛毛雌蝇雌蝇3/401/40雄蝇雄蝇3/83/81/81/8（2017 新课标新课标卷卷.6）果蝇的红眼基因（果蝇的红眼基因（R）对白眼）对白眼基因（基因（r）为显性，位于）为显性，位于X染色体上；长翅基

38、因（染色体上；长翅基因（B）对）对残翅基因（残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是为白眼残翅，下列叙述错误的是A亲本雌蝇的基因型是亲本雌蝇的基因型是BbXRXrBF1中出现长翅雄蝇的概率为中出现长翅雄蝇的概率为3/16C雌、雄亲本产生含雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同配子的比例相同D白眼残翅雌蝇可形成基因型为白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体的极体B（2016新课标新课标2卷卷.6)果蝇的某对相对性状由等位基因果蝇的某对相

39、对性状由等位基因G、g控制控制，且对于这对性状的表现型而言，且对于这对性状的表现型而言，G对对g完全显性。受精卵中不完全显性。受精卵中不存在存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄2:1，且雌蝇有两种，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中表现型。据此可推测：雌蝇中A.这对等位基因位于常染色体上，这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上，这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死基因纯合时致死C.这对等位基因位于

40、这对等位基因位于X染色体上，染色体上，g基因纯合时致死基因纯合时致死D.这对等位基因位于这对等位基因位于X染色体上，染色体上，G基因纯合时致死基因纯合时致死D(2)(2)基因是仅位于基因是仅位于X X染色体还是位于染色体还是位于X X、Y Y染色体的同源区段上染色体的同源区段上适用条件适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。a.XY b.X若子代、均为显性基因位于、纯合隐性染色体同源区段上若子代为显性，为隐性基因仅位于纯合显性 染色体上(2)(2)基因是仅位于基因是仅位于X X染色体还是位于染色体还是位于X X、Y Y染色体的同源区

41、段上染色体的同源区段上适用条件适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。基本思路二基本思路二:a.XY b.X若子代、均为显性基因位于、杂合显性染色体同源区段上若子代均为显性，既有显性又有隐性纯合显性 基因仅位于 染色体上野生型果蝇野生型果蝇(纯合体纯合体)的眼形是圆眼的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如下图甲实验。雄果蝇设计了如下图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如下图乙所示。据图分析回答下列问染色体

42、的模式图及性染色体放大图如下图乙所示。据图分析回答下列问题。题。(1)(1)由图甲中由图甲中F F1 1可知可知,果蝇眼形的果蝇眼形的是显性性状。是显性性状。(2)(2)若若F F2 2中圆眼中圆眼棒眼棒眼31,31,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于则控制圆眼、棒眼的基因位于上。上。若若F F2 2中圆眼中圆眼棒眼棒眼31,31,但仅在雄果蝇中有棒眼但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼则控制圆眼、棒眼的基因可能位于的基因可能位于 ,也可能位也可能位于于。圆眼圆眼常染色体常染色体X X染色体的特有区段染色体的特有区段X X、Y Y染色

43、体的同源区段染色体的同源区段(顺序可颠倒顺序可颠倒)(3)(3)请从野生型、请从野生型、F F1 1、F F2 2中选择合适的个体中选择合适的个体,设计方案设计方案,对上述对上述(2)(2)中的中的问题作出进一步判断。问题作出进一步判断。实验步骤实验步骤:用用F F2 2中棒眼雄果蝇与中棒眼雄果蝇与F F1 1中雌果蝇交配中雌果蝇交配,得到得到 ;用用与与交配交配,观察子代中有没有棒眼个体观察子代中有没有棒眼个体出现。出现。预期结果与结论预期结果与结论:若只有雄果蝇中出现棒眼个体若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则圆、棒眼基因位于则圆、棒眼基因位于 ;若子代中没有棒眼果蝇出现若子代中没有棒眼果蝇出现

44、,则圆、棒眼基因位于则圆、棒眼基因位于 。棒眼雌果蝇棒眼雌果蝇棒眼雌果蝇棒眼雌果蝇野生型雄果蝇野生型雄果蝇X X染色体的特有区段染色体的特有区段X X、Y Y染色体的同源区段染色体的同源区段(3)(3)基因是位于常染色体上还是位于基因是位于常染色体上还是位于X X、Y Y染色体的同源区段上染色体的同源区段上设计思路设计思路22a.F b.FXY若 中、中均有显性和隐性基因位于常染色体上结果推断若 中均为显性，中既有显性又有隐性 该基因位于、染色体的同源区段上【建网络图建网络图】填充填充:.萨顿假说萨顿假说摩尔根果蝇杂交实验摩尔根果蝇杂交实验性染色体性染色体性别性别红绿色盲红绿色盲外耳道多毛症外

45、耳道多毛症【要语强记要语强记】1.1.萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。2.2.摩尔根运用假说摩尔根运用假说演绎法通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上。演绎法通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上。3.3.一条染色体上有许多基因一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列。基因在染色体上呈线性排列。4.4.性染色体上的基因并非都和性别决定有关性染色体上的基因并非都和性别决定有关,但所控制的性状都表现为伴但所控制的性状都表现为伴性遗传。性遗传。5.X5.X染色体隐性遗传病的特点染色体隐性遗传病的特点:隔代交叉遗传、男患者多于女患者。隔代交叉

46、遗传、男患者多于女患者。6.X6.X染色体显性遗传病的特点染色体显性遗传病的特点:连续遗传、女患者多于男患者。连续遗传、女患者多于男患者。题组例练题组例练题组一题组一1.1.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是正确的是()A.A.性染色体上的基因都与性别决定有关性染色体上的基因都与性别决定有关B.B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y Y染色体染色体B B 伴性遗传类型与

47、特点的考查伴性遗传类型与特点的考查2.2.人的人的X X染色体和染色体和Y Y染色体大小、形态不完全相同染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区但存在着同源区()()和和非同源区非同源区(、),),如图所示。下列有关叙述错误的是如图所示。下列有关叙述错误的是()A.A.片段上隐性基因控制的遗传病片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性男性患病率高于女性B.B.片段上基因控制的遗传病片段上基因控制的遗传病,某双亲后代男性患病率可能不等于女性某双亲后代男性患病率可能不等于女性C.C.片段上基因控制的遗传病片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性患病者全为男性D.D.由于由于X X、Y Y染色

48、体互为非同源染色体染色体互为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定故人类基因组计划要分别测定D D 题组二题组二3.3.如图为某男性的一个精原细胞示意图如图为某男性的一个精原细胞示意图(白化病基因白化病基因a a、色盲、色盲基因基因b),b),该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲的孩子。该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲的孩子。下列叙述错误的是下列叙述错误的是()A.A.此男性的某些体细胞中可能含有此男性的某些体细胞中可能含有4 4个染色体组个染色体组B.B.该夫妇所生儿子的色盲基因来自其父亲该夫妇所生儿子的色盲基因来自其父亲C.C.该夫妇再生一个正常男孩的概率为该夫妇再生一个正常男孩

49、的概率为3/163/16D.D.若再生一个女儿若再生一个女儿,患两种病的概率为患两种病的概率为1/81/8B B 常染色体遗传与伴性遗传的基因型推断及患病概率计算等的考查常染色体遗传与伴性遗传的基因型推断及患病概率计算等的考查4.4.有两种罕见的家族遗传病有两种罕见的家族遗传病,致病基因分别位于常染色体和性染色体上。致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种是先天代谢病称为黑尿病一种是先天代谢病称为黑尿病(A(A、a),a),病人的尿在空气中一段时间后病人的尿在空气中一段时间后,就就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B(B、b)b)。下图为一家族遗传

50、。下图为一家族遗传图谱。图谱。(1)(1)棕色牙齿是由位于棕色牙齿是由位于染色体上的染色体上的性基因决定的。性基因决定的。(2)(2)写出写出3 3号个体的基因型号个体的基因型。7 7号个体基因型可能有号个体基因型可能有种。种。(3)(3)若若1010号个体和号个体和1414号个体结婚号个体结婚,生育一个棕色牙齿女儿的概率是生育一个棕色牙齿女儿的概率是。(4)(4)假设某地区人群中每假设某地区人群中每10 00010 000人当中有人当中有1 1个黑尿病患者个黑尿病患者,每每1 0001 000个男性个男性中有中有3 3个是棕色牙齿。若个是棕色牙齿。若1010号个体与该地一表现正常的男子结婚号