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类型教科版五年级上科学2.4火山喷发的成因及作用课件.pptx

  • 上传人(卖家):李小二工作室
  • 文档编号:3793013
  • 上传时间:2022-10-13
  • 格式:PPTX
  • 页数:13
  • 大小:33.66MB
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    关 键  词:
    教科版五 年级 科学 2.4 火山 喷发 成因 作用 课件 下载 _五年级上册_教科版(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、24 火山喷发的成因及作用教科版五上科学第2单元地球表面的变化一、聚焦 火山喷发又是怎样一番情景?它形成的原因是什么?火山喷发会经地球表面带来哪些改变呢?地壳运动导致火山喷发二、探索1.了解火山喷发给地表带来的改变。(1)观察下图并阅读文字,了解火山喷发的情景。冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时,曾形成一条长达500米的裂缝,并产生了壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积,形成数座充满泡沫的火山岩小山。火红的岩浆从裂口涌出来,像火龙一样在地面蜿蜒有的火山喷发时,有火山灰和火热的石块像浓烟一样从裂口喷出,冲上高空。火山喷发的情景:熔岩喷涌、形成裂缝、喷发火山灰。二、探索1.了解火山喷发给地表

    2、带来的改变。(2)分析火山喷发后给地表带来的改变。火山喷发后,会改变地球表面的地形。有的会形成火山口湖,有的会在海洋形成火山岛,有的会在陆地形成火山岩小山。长白山天池是一个火山口湖,由火山喷发形成。火山喷发喷射出大量熔岩之后,在火山口处形成盆状凹陷,时间一长,积水成湖。而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围,形成了屹立在四周的山峰。叙尔特塞火山岛位于冰岛南部,是在1963年至1967年间由火山喷发形成的。二、探索1.了解火山喷发给地表带来的改变。(3)我们还知道哪些有关火山喷发的事例?同学们一起进行交流。火山的类型:火山是多种多样的,根据它们的活动情况可以分为活火山、休眠火山和死火山三大类。正在

    3、喷发或周期性、间歇性喷发的,叫活火山,全球约有500座;早已停止喷发,近代又没有任何要喷发的迹象,仅有火山遗迹的,叫死火山;有可能复活喷发活动的,叫休眠火山。这三种类型的火山之间没有严格的界限,休眠火山可以“复苏”,死火山也可以“复活”。日本富士山是世界上最大的活火山之一,自公元781年有文字记载以来,共喷发过18次,最后一次是在1707年,此后休眠至今。维苏咸火山是世界上最著名的火山之一,在历史上多次喷发,最为著名的一次是公元79年的大规模喷发,灼热的火山灰毁灭了当时极为繁华的庞贝古城。二、探索2.了解火山喷发的原因。(1)根据前面的学习,推测火山喷发是怎么形成的,并说出猜想。我的猜想:l地

    4、球内部的高温使岩石熔化;l岩石熔化成岩浆,体积膨胀产生高压;l岩浆中可能还存在着大量的气体使压力加大;l地壳运动产生了薄弱地带;l地球内部的压力作用使岩浆从地壳的薄弱地带喷出。二、探索2.了解火山喷发的原因。(2)做模拟实验,验证我们的猜想。准备实验材料进行实验实验方法:在罐头盒内放入一些土豆泥,堆成小山的形状,并在山的顶部向下挖一个小洞。向小洞内倒入一定量的番茄酱(适当稀释),然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。将罐头盒放在铁架台上,用酒精灯加热,观察“火山”喷发现象。实验材料:土豆泥、番茄酱、罐头盒(或不锈钢小盆)、铁架台、酒精灯、护目镜二、探索2.了解火山喷发的原因。(2)做模拟实验,验证我

    5、们的猜想。观察“火山”喷发现象酒精灯加热模拟地球内部的高温。土豆泥模拟地球的岩石圈层(地壳)。番茄酱模拟地幔层的岩浆。番茄酱穿过土豆泥冒出来的过程模拟火山喷发。我发现,通过加热,密封在“火山”内部的“岩浆”不断上涌,最后冒着热气,并伴随着大量气泡从薄弱的火山口喷涌而出。每种实验材料代表什么?火山喷发前有预兆,火山是由于地球内部压力,使地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。而薄弱地带的形成是因为地壳运动。实验现象:实验结论:验证了我们对火山喷发成因的猜测。三、研讨1.火山喷发是怎样形成的?会给地表带来哪些改变?地壳运动产生了地壳薄弱地带,地球内部的岩浆在高温高压的作用下,冲破地壳薄弱的部

    6、分喷涌而出,就形成了火山喷发。火山喷发会改变地球表面的地形,如形成火山口湖、在海上新增一块陆地等。有的会形成火山口湖、在海洋形成火山岛、在陆地形成火山岩小山。三、研讨 2.火山喷发会对环境产生什么影响?火山喷发时的滚滚浓烟火山喷发后的火山灰火山灰 有害一面:火山喷发会给人类带来严重的灾难,比如烧毁森林、房屋,掩埋农田和城市,污染空气,导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。有利一面:但落在火山周围的火山灰能提高土壤的肥力,使森林和庄稼生长得更好;火山地热是一种清洁能源,加热后的水能作为热源被人们利用;火山灰和火山岩还是筑路的好材料。四、课堂小结24 火山喷发的成因及作用火山喷发的成因及作用火山喷发地表

    7、变化:会形成火山口湖、火山岛、火山岩小山喷发情景:熔岩喷涌、形成裂缝、喷发火山灰模拟实验及现象成因:与地球内部的高温高压、地壳中薄弱地带等因素有关,归根结底火山喷发是地壳运动引起的。探索火山喷发成因有害一面:烧毁森林、房屋,掩埋农田和城市,污染空气,导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。火山喷发对环境的影响有利一面:火山灰能提高土壤的肥力;火山地热是一种清洁能源;火山灰和火山岩还是筑路的好材料。1.填空题:(1)在做火山喷发的模拟实验时,使用的番茄酱要进行适当的 ,参加实验的同学要佩戴 ,以防发生危险。(2)实验中,燃着的酒精灯模拟的是 ;土豆泥模拟的是 ;番茄酱模拟的是 。2.判断:火山的形成和地

    8、球的内部运动有关。()做模拟实验是一种很好的科学研究方法。()我国境内没有火山。()火山现象只会在陆地上发生,海底是不会有火山现象的。()火山都是有规律地喷发。()火山喷发和地震是地球释放能量的两种方式。()火山喷发可能会引发地震。()五、课堂练习我国境内现有八个“活火山”岩浆地球内部高温稀释都会发生地壳护目镜喷发前有预兆,但无规律 3.长白山天池是由()形成的。A.地震 B.火山喷发 C.地震和火山共同作用4.火山喷发后,形成最显著的地形地貌是()。A.湖泊 B.堰塞湖 C.火山锥5.在做火山喷发模拟实验时,()的现象预示着火山将要喷发。A.番茄酱冒出 B.土豆泥纹丝不动 C.土豆泥出现裂缝,并向外冒热气6.下列与火山喷发无关的是()。A污染空气 B产生裂谷 C滑坡、山崩、泥石流7.火山喷发带来的益处是()。A火山灰富含养分能使土地肥沃 B岩石碎屑形成的泥浆像洪水一般淹没了整座城市 C火山灰和火山气体被喷到高空中,对气候造成极大的影响五、课堂练习BCC BA

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