自考00341公文写作与处理各章节精华100题.pdf

1、第 1 页 共 15 页公文写作与处理公文写作与处理第一章第一章 公文公文一、单选题一、单选题1.【题干】公文形成的主体是国家机关及（）。【选项】A企业单位B事业单位C社会团体D其他社会组织【答案】D【解析】公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。【考点】公文公文概述2.【题干】机关或组织的法定地位赋予其在职权范围内（）。【选项】A发文的权力B收文的权力C公文处理的权力D制定和处理公文的权力【答案】D【解析】公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。这些机关或组织都是依据宪法和有关法律、章程、决定建立起来的，是具有法定地位的。这种法定的地位赋予了这些机关与组织在自己的职权范围内制定和处理公文的权

2、力。【考点】公文公文概3.【题干】甲骨文书出现在我国（）。【选项】A夏代B商代中期C商代后期D西周【答案】C第 2 页 共 15 页【解析】在三千多年前的商代后期，出现了一种体式较为完整的甲骨文书。它是书刻在龟甲与兽骨上的商代后期王室占卜活动的记录文字，即“甲骨卜辞”。甲骨文书是我国迄今发现的最早的文书档案。【考点】公文公文概述4.【题干】自秦汉以后，以至明清，公文文种不断增多，据徐望之公牍通论所计，约（）。【选项】A10 余种B20 余种C30 余种D60 种以上【答案】D【解析】据徐望之公牍通论所计，不下六七十种。【考点】公文公文概述5.【题干】我国古代官府之间往来的公事文书，在三国以后多

3、称（）。【选项】A文书B文件C文案D公文【答案】D【解析】我国古代官府之间往来的公事文书，在三国以后多称公文。【考点】公文公文概述6.【题干】公文有法定的作者，是指（）。【选项】A公文是由法定作者制成和发布的B公文作者必须是党和政府机关C公文的内容必须合法D公文的处理程序必须合法【答案】A【解析】公文有法定的作者，是指公文是由法定作者制成和发布的。【考点】公文公文的特点与作用第 3 页 共 15 页二、多选题二、多选题7.【题干】公文形成的主体是国家机关及其他社会组织，这些机关或组织的组建依据是（）。【选项】A宪法B法律C章程D决定E会议【答案】ABCD【解析】公文形成的主体是国家机关及其他社

4、会组织。这些机关或组织都是依据宪法和有关法律、章程、决定建立起来的，是具有法定地位的。这种法定的地位赋予了这些机关与组织在自己的职权范围内制定和处理公文的权力。【考点】公文公文概述8.【题干】下列机关之间可以使用平行文的有（）。【选项】A国务院所属各部、委、办B县政府与县发改委C省人民政府各厅（局）D省教委与县民政局E县人民政府与邻近县的乡政府【答案】ACDE【解析】公同一系统的同级机关之间的关系,属于平行关系。如国务院所属各部、委办之间,省人民政府各厅（局）之间。以上这四种情况的机关之间,根据工作需要往来公文,就构成了一定的行文关系。前两种情况的机关之间相互行文必须使用上行文或下行文;后两种

5、情况的机关之间相互行文则应使用平行文。【考点】公文公文概述三、简答题三、简答题9.【题干】简述公文的作用【答案】（1）领导与指导作用。第 4 页 共 15 页（2）行为规范作用。（3）传递信息作用。（4）公务联系作用。（5）凭据记载作用。【考点】公文公文的特点与作用10.【题干】简述“公布文件”的概念及发布方式【答案】公布文件就是向人民群众和国内外公开发布的文。比如一些公告、通告、公报、法律、法令，中央领导同志的某些重要讲话、报告等通常都可以采用广播、电视播放、报刊登载，公开张贴或口头传达等方式进 行公布。【考点】公文公文的分类与文种第二章第二章 公文写作公文写作一、单选题一、单选题1.公文质

6、量直接关系到的是（）。【选项】A公文的查考问题B公文的规范问题C机关的工作效率问题D机关的纽带作用问题【答案】C【解析】公文质量是影响公文效用充分发挥的主要因素。直接关系到机关的工作效率问题。【考点】公文写作公文写作概述2.【题干】政策性强、针对性强、科学性强是公文的（）。【选项】A文字表述要求质量B现实效用要求C行文规范要求D思想内容要求【答案】D【解析】在思想内容方面，应该政策性强、针对性强、科学性强。【考点】公文写作公文写作概述第 5 页 共 15 页3.【题干】公文写作有明确的受文对象，这一特点决定了公文应当具有（）。【选项】A政策性B政治性C时限性D针对性【答案】D【解析】在公文写作

7、中如果没有特定的受文对象，公文的内容就失去了特定的针对性。比如，在一份请示中如果没有明确的受文对象，所请求的事项就不可能得到批复，就解决不了任何问题，也就失去了请示的意义。因此，公文写作必须明确受文对象，公文内容应当具有针对性。【考点】公文写作公文写作的特点和要求4.【题干】公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须做到（）。【选项】A实事求是B讲究格式C注意政策D熟悉业务【答案】B【解析】公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须做到讲究格式。【考点】公文写作公文写作的特点和要求5.【题干】公文撰写必须符合党的基本路线和国家的政策、法律、法规，必须在思想上同党中央保持一致，这是公文撰写的（）

8、。【选项】A内容要求B文字表达要求C政治要求D行文规范要求【答案】A【解析】公文是党的基本路线和国家政策：法律、法规和规章的具体体现，是宣传群众、组织群众的依据和武器。第 6 页 共 15 页【考点】公文写作公文写作的特点和要求6.【题干】努力探索事物的客观规律，经常分析研究新问题，及时掌握新情况，是对公文撰稿人和审核人的（）。【选项】A政治要求B业务要求C文字表述能力要求D综合素质要求【答案】B【解析】公文写作在业务上必须符合客观规律。实践证明，要撰写出有分量的高质量的公文来，必须努力地探索事物的客观规律，经常地分析研究新问题，及时掌握新情况。只有这样，才能抓住要害，提出的问题才有针对性，提

9、出的意见和措施才能有效地指导工作。【考点】公文写作公文写作的特点和要求7.【题干】公文的主旨体现的是（）。【选项】A机关领导意图和发文目的B领导个人意图和发文目的C公文拟定人员的意图D上级领导机关的意图【答案】A【解析】任何一份公文都是根据机关工作中的实际需要来撰写的，公文的主旨体现了机关领导意图和发文目的，它是公文的灵魂和统帅。【考点】公文写作公文写作的步骤与方法8.【题干】“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，语出（）。【选项】A史记B汉书C文心雕龙D典论论文【答案】D第 7 页 共 15 页【解析】“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，语出典论论文。【考点】公文写作公文写作的步骤与方法二、多

10、选题二、多选题9.【题干】公文写作有其鲜明的特点，这些特点主要是（）。【选项】A遵命性B针对性C群体性D.政策性E时限性【答案】ABCDE【解析】1、被动写作遵命性强2、对象明确针对性强3、集思广益群体性强4、决策之作政策性强5、急迫之作时限性强6、讲究格式规范性强【考点】公文写作公文写作的特点与要求10.【题干】文稿拟成以后仍需斟酌材料的选用，其修改重点是看材料是否（）。【选项】A真实可靠B具有形象性C最适合表现主旨D具有科学价值E具有典型意义【答案】ACE【解析】一般说来，在主旨正确的前提下，所用的材料都是事先经过认真选择的，但文稿拟成以后，仍需要检查斟酌，一是要看材料是否真实可靠，二是要

11、看材料是否最适合表现主旨，三是要看材料是否典型、充实。【考点】公文写作公文写作的步骤与方法第 8 页 共 15 页三、简答题三、简答题11.【题干】试述公文写作的基本要求【答案】（1）要保证公文内容在政治上的正确性；（2）要实事求是，在业务上符合客观规律；（3）在文字表述上准确、鲜明、生动，符合语法与逻辑；（4）公文起草要符合统一规定的体式与程序；（5）要注意选用书写的体裁材料与字迹材料。【考点】公文写作公文写作的特点与要求12.简述公文写作的一般步骤【答案】（1）明确发文主旨,即公文的主题与发文目的（2）收集相关材料,开展调研工作（3）报写提纲（4）起草正文（5）反复修改【考点】公文写作公文

12、写作的步骤与方法第三章第三章 公文的体式与稿本公文的体式与稿本一、单选题一、单选题1.【题干】公文写作中运用语言陈述事情、说明问题所采取的具体方法和特点，称作（）。【选项】A公文格式B公文体式C公文文体D公文形态【答案】C【解析】公文写作中运用语言陈述事情、说明问题所采取的具体方法和特点，称作公文文体。【考点】公文的体式与稿本公文的体式2.【题干】在我国古代，将文体划分为奏议、书论、铭銇、诗赋四类的是（）。【选项】A贾谊B曹丕第 9 页 共 15 页C曹植D柳宗元【答案】B【解析】公文的文体即公文的表达方式和语体特征。早在三国时期，魏文帝曹丕就将文体划分为奏议、书论、铭銇、诗赋四类。指出：“夫

13、文本同而末异，盖奏议宜雅，书论宜理，铭銇尚实，诗赋欲丽。”意在说明不同的文体在表达方式上的不同特点。【考点】公文的体式与稿本公文的体式3.【题干】公文写作兼用叙述、说明、议论三种表述方式，以（）。【选项】A叙述为主B说明为主C议论为主D描写为主【答案】B【解析】在公文写作中运用叙述这一表达方式的同时，还可根据需要，运用倒叙、插叙、分叙，说明用简单明扼要的文字把事物说清楚。【考点】公文的体式与稿本公文的体式4.【题干】在以下公文构成要素中，属固定组成部分的要素是（）。【选项】A发文字号B签发人C密级D紧急程度【答案】A【解析】发文字号，在公文构成要素中，属固定组成部分。【考点】公文的体式与稿本公

14、文的构成要素与文面格式5.【题干】法定公文发文机关标识居中套红印在文件首页上端，应约占图文区的（）。【选项】A三分之一B二分之第 10 页 共 15 页C三分之二D四分之【答案】A【解析】发文机关标识大字居中套红印在文件首页上端，约占图文区的三分之一或五分之二。【考点】公文的体式与稿本公文的构成要素与文面格式6.【题干】公文构成要素三部分的规范名称是（）。【选项】A眉首主体版记B属首正文附录C版头正文版尾D文头主体文尾【答案】A【解析】格式将公文各个要素划分为眉首、主体、版记三个部分【考点】公文的体式与稿本公文的构成要素与文面格式7.【题干】公文要素在文件文面上的标印格式称之为（）。【选项】A

15、公文书写形式B公文体式C公文排版形式D公文结构【答案】C【解析】公文要素在文件文面上的标印格式称之为公文排版形式。【考点】公文的体式与稿本公文的排版形式与装订要求二、多选题二、多选题8.【题干】紧急公文应根据紧急的程度分别标明（）。【选项】A特提B加急C特急D急件第 11 页 共 15 页E平急【答案】CD【解析】紧急程度是对公文送达和办理的时间限度。又称缓急时限或处理时限。紧急公文应根据紧急的程 度分別标明“特每”、“急件”；紧急电报应当分别标明“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。【考点】公文的体式与稿本公文的构成要素与文面格式三、简答题三、简答题9.【题干】公文的叙事与一般记叙文的叙事

16、有哪些不同？【答案】（1）公文的叙事不在于具体记叙事实，而是通过对基本情况或个别事实的叙述来说明一定的问题，以达到反映情况、交流思想、阐明观点的目的。公文的叙事必须简明、朴实，不作过多的铺陈。（2）公文中运用叙述的方法主要是顺叙。顺叙容易做到线索清楚、层次分明，便于阅文者迅速掌握事情的发展变化和来龙去脉。（3）在公文中运用叙述这一表达方式时，还可根据需要，恰当地运用倒叙、插叙、分叙等方法。【考点】公文的体式与稿本公文的文体10.【题干】简述公文语言运用的得体要求【答案】（1）得体就是指公文语言的运用要与公文的行文目的、内容、对象、条件的特定需要相适应，在准确表达的基础上，进一步促使受文对象产生

17、与行文目的一致的心理效应。（2）基本要求：一是要适应行文的语体风格，如指挥性公文应郑重严肃；告知性公文应简明晓畅；请示性公文应恳切明白，切忌使用要挟性语言；商洽性公文要平和委婉，不得使用指令性语言。二是要分清上下级关系，掌握好分寸。三要恰当运用公文的专业用语。【考点】公文的体式与稿本公文的文体11.【题干】简述确定抄送机关要掌握的原则【答案】（1）抄送机关要限于同文件内容有关，需要对方知道或协助办理的机关，既不能邀报滥送，也不能漏报漏送。（2）各上级机关的请示，不可同时抄送下级机关；向上级机关的报告，一般也不要抄送下级机关。（3）向下级机关的重要行文，可以抄送直接的上级机关，翻印或原文转发上级

18、机关的文件，不要再上报上级机关。（4）在一般情况下，下级机关不得越级行文请示、报告，也不得越级抄送文件。因特殊情况必须越第 12 页 共 15 页级行文者，应当抄送被越过的上级机关。（5）受双重领导的单位的请示、报告，应根据文件的内容确定主送机关和抄送机关。上级机关向受双重领导的单位行文，应视文件内容抄送受文单位的另一个上级机关。【考点】公文的体式与稿本公文的构成要素与文面格式第四章第四章 公文的行文规范公文的行文规范一、单选题一、单选题1.【题干】确立行文关系的基本依据是（）。【选项】A收发文机关的级别高低B机关之间的隶属关系和职权范围C发文者与受文者的往来关系D发文机关的权威性【答案】B【

19、解析】公文的行文关系是指发文机关与收文机关之间的公文往来关系。国务院行政机关公文处理办法第十四条规定：“行文关系根据隶属关系和职权范围确定。”中国共产党机关公文处理条例第十二条规定党的机关的行文关系，根据各自的隶属关系和职权范围确定。”【考点】公文的行文规范公文的行文关系2.【题干】确定党的各级组织隶属关系与职权范围的基本依据是（）。【选项】A中国共产党机关公文处理条例B党中央制定的有关组织工作的文件C中国共产党章程D中华人民共和国宪法【答案】C【解析】党的各级机关的隶属关系和职权范围是由中国共产党章程规定的。下级服从上级，全党服从中央是党的各级组织行文关系的基本准则。【考点】公文的行文规范公

20、文的行文关系3.【题干】党政机关根据工作需要，同时下达两个层级以上机关的行文方式是（）。【选项】A多级上行第 13 页 共 15 页B多级下行C逐级上行D逐级下行【答案】B【解析】根据发文的不同目的和要求，下行文可分为三种行文方式：（1）逐级下行文，即逐级下达或只对直属下级机关下达；（2）多级下行文，即党政领导机关根据工作需要，同时下达几级机关；（3）直达基层组织和群众的下行文，即党政领导机关直接发到最基层的党政组织或直接传达到人民群众。【考点】公文的行文规范公文的行文方向与方式4.【题干】从行文方向上说，请示、报告是（）。【选项】A上行文B下行文C平行文D泛行文【答案】A【解析】从行文方向上

21、说，请示、报告是上行文。【考点】公文的行文规范公文的行文方向与方式5.【题干】为避免打乱正常的领导隶属关系和工作业务联系，党政机关要严格控制（）。【选项】A联合行文B发文数量C抄送机关D越级行文【答案】D【解析】党政机关要严格控制越级行文，除非确有特殊情况，一般以不越级为宜以免打乱正常的领导隶属关系和工作业务联系。【考点】公文的行文规范公文的行文规则6.【题干】下列机构中可以联合行文的是（）。【选项】第 14 页 共 15 页A上级政府部门和下一级政府B上级政府部门和下一级政府部门C级政府和下一级政府部门D上级党委和下一级政府【答案】A【解析】联合行文的各机关或部门必须是同级的，不同级别的机关

22、或部门不能联合行文，即使是那些在人、财、物等方面握有一定实权的机关或部门，也不能与级别高的机关或部门联合行文，几个平行机关或部门联合行文，应将相对应的各机关。1.同级政府或同级政府部门；2.上级政府部门与下一级政府；3.政府与同级党委或军队机关；4.政府部门与同级党组织或军队机关 5.政府部门与同级人民团体或具有行政职能的事业单位。【考点】公文的行文规范公文的行文规则二、简答题二、简答题7.【题干】简述平行文的含义和使用范围。【答案】（1）含义：平行文是指同级机关或不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。（2）使用范围：平行文可以在不分系统、级别、地区的党、政、军机关以

23、及社会团体、企事业等单位之间使用。【考点】公文行文规范公文的行文规则8.【题干】简述上行文的含义及其行文方式【答案】（1）上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机或业务主管部门的一种行文。（2）很据发文机关的实际工作需要,上行文可以分为以下三种行文方式：逐级上行文、多级上行文、在特殊情况下的越级上行文。【考点】公文的行文规范公文的行文方向与方式9.【题干】简述下行文的含义及其行文方式【答案】（1）下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属下级机关或业务部门的一种行文。（2）下行文有三种行文方式:逐级下行、多级下行、直达基层组织和群众的下行。【考点】公文的行文规范公文的行文方向与方式第 15

24、 页 共 15 页10.【题干】什么是业务指导关系？试举两个例子进行说明。【答案】（1）上级业务主管部门和下级业务部门之间具有业务上的指导关系。（2）例如：国家教育部与各省、自治区、直辖市教育厅（局）；国家财政部与各省、自治区、直辖市财政厅（局）；国家财政部与各省、自治区、直辖市财政厅（局）；省商业厅与市商业局等。【考点】公文的行文规范公文的行文关系11.【题干】什么是不相隶属关系？试举两个例子说明。【答案】（1）非同一系统的机关、部门或单位之间，由于既无领导与被领导关系，又无上下级业务部门的指导关系，因而称为不相隶属关系。（2）如：省军区与县人民政府；省教育厅与县民政局。【考点】公文的行文规范公文的行文关系