医患沟通技巧医学宣教培训课件.ppt
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1、医患沟通技巧医学宣教医患沟通技巧医学宣教内容提要l沟通概述l沟通的定义l沟通的分类l沟通的的结构l有效的沟通医患沟通技巧医学宣教2内容提要内容提要 沟通概述沟通概述语言沟通语言沟通非语言沟通非语言沟通医患沟通技巧医学宣教3沟通概述沟通概述l沟通是人性、情感交流的需要,是人与人心灵的交流、情感的交融和知识的互动,沟通是思想和情感的连续流动过程。医患沟通技巧医学宣教4沟通的分类沟通的分类沟 通语言沟通非语言沟通口头书面身体语言沟通副语言沟 通身体动作姿态服饰仪态空间位置物体的操 纵纸质e医患沟通技巧医学宣教5沟通的结构沟通的结构 语言沟通语言沟通202035%35%非语言沟通非语言沟通656580
2、%80%德鲁克说:德鲁克说:“人无法只靠一句话来沟通,总是人无法只靠一句话来沟通,总是得靠整个人来沟通。得靠整个人来沟通。”医患沟通技巧医学宣教6有效沟通有效沟通首先是信息的传递;首先是信息的传递;信息不仅被传递到还要被充分理解;信息不仅被传递到还要被充分理解;沟通双方准确地理解信息的含义;沟通双方准确地理解信息的含义;双向、互动、反馈的过程。双向、互动、反馈的过程。医患沟通技巧医学宣教7巧问+聆听怎样达到高效率沟通怎样达到高效率沟通医患沟通技巧医学宣教8语言沟通技巧语言沟通技巧语言上的沟通:首先要从打招呼、确认患语言上的沟通:首先要从打招呼、确认患者姓名和自我介绍开始,接下来才是者姓名和自我
3、介绍开始,接下来才是麻醉麻醉说明等重要的事项说明等重要的事项 提问的种类提问的种类倾听、支持、共鸣的方法倾听、支持、共鸣的方法说明、教育说明、教育 医患沟通技巧医学宣教9开放式提问开放式提问“以前有过什么疾病以前有过什么疾病?”“做过什么麻醉吗做过什么麻醉吗?”“现在情况怎么样?现在情况怎么样?”优点:优点:患者是主动的,可以把自己最担心的话题拿出患者是主动的,可以把自己最担心的话题拿出来自由诉说,对于患者来说,是一种极大的满足。来自由诉说,对于患者来说,是一种极大的满足。缺点:缺点:患者容易说起来没完没了患者容易说起来没完没了 ,需要控制掌握节奏。需要控制掌握节奏。医患沟通技巧医学宣教10封
4、闭式提问封闭式提问患者对于这类问题可以回答患者对于这类问题可以回答“是是”或或“不不是是”,如果还想扩大话题,可以再追加选择项提问,如果还想扩大话题,可以再追加选择项提问,类似类似“是吗?是吗?”优点:优点:收集患者信息来说是非常有效。收集患者信息来说是非常有效。缺点:缺点:患者回答起来,可能觉得不是很满足,即并不患者回答起来,可能觉得不是很满足,即并不能想说什么就说什么。能想说什么就说什么。医患沟通技巧医学宣教11焦点式提问焦点式提问比如比如“和以前用过的药相比,效果差别大吗?和以前用过的药相比,效果差别大吗?”特点特点:更加明确患者述说的内容,需要按照时更加明确患者述说的内容,需要按照时间
5、点或症状点来提问。间点或症状点来提问。医患沟通技巧医学宣教12交谈交谈35%35%倾听倾听40%40%书写书写9%9%阅读阅读16%16%日常沟通行为比例日常沟通行为比例医患沟通技巧医学宣教13倾听可获取重要的信息;倾听可获取重要的信息;倾听可掩盖自身弱点;倾听可掩盖自身弱点;善听才能善言;善听才能善言;倾听能激发对方谈话欲;倾听能激发对方谈话欲;倾听能发现说服对方的关键;倾听能发现说服对方的关键;倾听可使你获得友谊和信任。倾听可使你获得友谊和信任。倾听的重要性倾听的重要性医患沟通技巧医学宣教14倾听者禁忌倾听者禁忌用心不专;用心不专;急于发言;急于发言;排斥异议;排斥异议;心理定势;心理定势
6、;厌倦;厌倦;消极的身体语言。消极的身体语言。医患沟通技巧医学宣教15有效的有效的倾听倾听听听(listen)(listen):对声波振动对声波振动的的获;获;倾听倾听(hear)hear):对对信息的理解信息的理解。1.1.目光目光接触接触。当当您在您在说话时说话时,对对方方却却不看您,您感不看您,您感觉觉如何?如何?2.2.展展现赞许现赞许性的性的点头、点头、微笑及恰微笑及恰当当的面部表情。的面部表情。3.3.避免分心的避免分心的举动举动或手或手势势。4.4.适当适当的提的提问问。5.5.复述对复述对方的意思。方的意思。6.6.避免中避免中间间打打断说话断说话者。者。7.7.不要多不要多说
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