《我爱这土地》优质课一等奖创新课件.pptx
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1、我爱这土地艾艾青青 艾 青壹教 学 目 标(一)、知识与能力目标:(字词积累、朗读技巧)1、掌握重点字词;做到读音准确,停顿恰当,有感情的朗读这首诗。(二)、过程与方法目标:(朗读技巧、写作手法)1、熟读诗歌,品味诗歌的语言美和节奏美。(朗诵技巧)2、分析诗歌意象,领会其表达的思想情感。(写作手法)(三)、情感态度和价值观目标:(中心思想)1、引导学生领会诗中意象,并通过对意象的分析,体会诗人要表达的思想感情本节课我们要达到的教学目标:一、贰教学重难点本节课我们需要突出的重点、突破的难点:一、写作方法 掌握诗歌中“象征”的表现手法,引导学生注意诗中所选取的意象,并通过对特定意象的分析,来理解诗
2、人要表达的思想感情。朗诵技巧、中心思想 品味诗歌的语言美和节奏美,有感情地诵读诗歌 感受诗歌中涌动的激情,把握诗歌主题。重点难点自主欣赏(学习模式:分小组、分任务;具体措施:组内讨论,代表集中展示)叁写 作 背 景 1937年7月7日,日本帝国主义发动了全面侵华战争,1937年12月13日,日军进行了惨无人道的南京大屠杀,面对日寇的暴行,中国人民进行了顽强的反抗。当时诗人艾青满怀对祖国的热爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗篇。一 日军的暴行、中国人民的反抗:肆作 者 简 介 艾青,原名蒋正涵,浙江金华人,现代文学家、爱国诗人,1985年获得法国文学艺术最高勋章(是我国诗人获得的第一个国
3、外文学艺术的最高级大奖),1996年5月5日因病逝世,享年86年。作品有大堰河我的保姆北方向太阳等。其诗歌多以“土地”和“太阳”为主要意象,表达了诗人热爱祖国的深挚情感。一 艾青(现代文学家、爱国诗人)伍字 词 读 音s y声音沙哑xing yng l mng腐烂f ln喉咙嘶哑、声音嘶哑响亮、清脆水流猛烈、上涌、翻滚汹涌澎湃、波涛汹涌平静、温和天快亮、天刚亮黎明时分、黎明来临傍晚、黄昏烂掉、朽坏腐烂变质鲜美、鲜活读音含义组词反义词1234一 请同学们分组讨论、回答下列问题:嘶哑汹涌黎明陆写 作 手 法二请同学吗利用2分钟默读课文思考以下几个问题:诗歌首句中,诗人为什么用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱
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