二年级上册人教版数学第五单元《观察物体(一)》教学计划(定稿).docx
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- 观察物体一 年级 上册 人教版 数学 第五 单元 观察 物体 教学计划 定稿 下载 _二年级上册_人教版(2024)_数学_小学
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第五单元观察物体(一)教学计划单元教材分析:本单元包括三个部分内容:从不同的位置观察物体、轴对称、镜面对称。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。在编排上,教材是按照知识引入概念教学知识应用的顺序逐步展开的,体现了知识的形成过程。学情分析:学生能用自己的语言简单描述所观察物体的形状,因此教学过程中通过“看一看”“剪一剪”等实践活动发展学生的空间观念,培养学生观察、操作、空间想象和推理能力。教学目标:知识与技能:学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。过程与方法:学生通过观察、操作,初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。学生通过观察、操作,初步认识镜面对称现象。情感态度与价值观:通过以上活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学美。单元教学重难点:能辩认不同位置的简单物体的形状;认识轴对称和镜面对称;培养学生的观察能力和动手操作能力。单元教学课时:大约3课时。
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