11 十六年前的回忆 导学案.doc
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- 11 十六年前的回忆 导学案 十六 年前 回忆 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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11十六年前的回忆导学案第一步:理解题目. 读了课文题目“十六年前的回忆” 后,我产生了以下疑问: .百度搜集有关李大钊的资料。 第二步:初读课文.给下列生字组词避( 躲 避 )峻( 严峻 )啪( 啪 啦 )稚( 幼稚 )瞪( 目瞪 )僻( 僻 )瞅( 瞅 见 )靴( 靴 子 )魔( 魔鬼 )刑( 刑罚 )哼()绑( 捆 绑 )啃( 啃骨 )袍( 衣 袍 )执( ).根据意思选择正确的词语 ( 填序号).僻静 .严峻()(政治、军事等)一个时期内的发展情况 ()()(地方) 偏僻清静().占据 .局势()严厉 严肃()()用强力取得或保持(地域、场所等)()第三步:整体感知.有感情地朗读课文 了解课文内容 (填序号) 顺序 回忆了李大钊同志() 的情()课文运用了() 的写作手法 按照(形,充分体现了李大钊同志()以及作者对().父亲的怀念之情; .忠于革命事业 在敌人面前坚贞不屈的精神;.首尾呼应、倒叙和对比; .时间顺序和事情发展.被捕前、被捕时、被审时、被害后()根据课文内容 完成下面的思维导图( 填序号).家人悲痛 永远缅怀.局势严峻 工作紧张.沉着镇定 态度严峻.平静慈祥 安定沉着.拓展:搜集描写英雄人物的古诗词。
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