《沁园春 雪》赛课一等奖教学课件.pptx

1、 毛泽东毛泽东,字润之，笔名子任。中国无产阶字润之，笔名子任。中国无产阶级级革命家、政治家、军事家、理论家革命家、政治家、军事家、理论家.中国中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，中国共产党和中国的主要缔造者和领导者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。毛泽东还是一位史学家，诗人，书法家。毛泽东还是一位史学家，诗人，书法家。19361936年年2 2月，抗日战争爆发前，月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬登上海

2、拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。后写下了这首词。分外妖娆分外妖娆(fn)(ro)(fn)(ro)成吉思汗成吉思汗(hn)(hn)数风流人物数风流人物(sh)(sh)还看今朝还看今朝(hi)(hi)读一读读一读 释词意：莽莽：无边无际。妖娆：娇艳美好。折腰：鞠躬，倾倒。风骚：这里用来概括广义的文化，包括政治、经济、文化在内。红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。诗歌朗读应注意些什么？诗歌朗读应注意些什么？停顿停顿节奏节奏重音重音感情感情北国北国/风光，风光，千千里里/冰冰封

3、封，万万里里/雪雪飘飘。大气磅礴的意境美大气磅礴的意境美 超凡脱俗的人格美超凡脱俗的人格美 深邃隽永的哲深邃隽永的哲理美理美1 1、这首词分为上下两阕，能否概括上、这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的主要内容？下两阕的主要内容？2 2、词的上阕是如何描写北方的壮丽、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？情？词的上阕主要写了什么？表现了什么？词的上阕主要写了什么？表现了什么？词的下阕主要写了什么？表现了什么？词的下阕主要写了什么？表现了什么？描写北国雪景描写北国雪景赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。赞美祖国大好河山，表达对祖国的热

4、爱之情。议论历史人物。议论历史人物。歌颂当今英雄歌颂当今英雄,表达了作者作为人民革命领袖的自信。表达了作者作为人民革命领袖的自信。词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？抒发词作者怎样的思想感情？1.1.作者望见了哪些景观？作者为何选取这些作者望见了哪些景观？作者为何选取这些景观？景观？2.2.“山舞银蛇，原驰蜡象山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，山、原都是静物，却写它们却写它们“舞舞”和和“驰驰”，为什么这样写？给你，为什么这样写？给你怎样的感受？怎样的感受？3.3.末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可末尾三句写的是实景还是

5、虚景？从哪个词可以看出？以看出？这三句写出了怎样的意境？这三句写出了怎样的意境？本文借景抒怀，通本文借景抒怀，通过描写北国雪景，纵论历代过描写北国雪景，纵论历代英雄，赞美了祖国山河的壮英雄，赞美了祖国山河的壮丽，抒发了诗人作为革命领丽，抒发了诗人作为革命领袖的豪情壮志。袖的豪情壮志。这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。千里冰封万里雪飘上阕：|总写望长城 莽莽大河 失滔山 银蛇原 蜡象分写晴日红妆 妖娆素裹虚写描写北国雪景，热情赞美祖国壮丽河山。下阕：江山多娇英雄折腰承上启下惜秦皇、汉武唐宗、宋祖成吉思汗评古代帝王（褒扬、批评、自信）数风流人物看今朝赞今朝英雄