道德与法治课件六下一单元第1课第1课时《每个人都应得到尊重》教学课件.pptx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：378469

上传时间：2020-03-17

格式：PPTX

页数：17

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关键词：: 每个人都应得到尊重道德法治课件六下一单元课时每个人应得尊重尊敬教学 pptx 下载 _六年级下册_统编版/部编版_道法_小学

资源描述：: 1、,每个人都应得到尊重,我们自己不愿意做的事，不要强加给别人。,平等尊重,板书设计每个人都应得到尊重,萧望之、周堪本来是皇帝的师傅，皇帝十分尊重他们，皇帝即位之后，多次在闲暇时召见他们，师徒三人共同探讨如何治理乱世，如何做一个好皇帝。,“将对方视为比自己地位高而必须重视的人” “人与人之间的平等相待,想一想: 你对医护人员是怎样的情感？你记得哪些医护人员的事迹？,我们记住了许多医护人员的名字，有第一时间前往武汉的钟南山院士，有和病毒赛跑的李兰娟院士，有第一个发现病毒并坚持上报的张继先医生，有患有渐冻症却依然奔走在抗疫前线的张定宇医生，有病好了也要上一线的李文亮医生还有无数的没有留下名字的医护
2、人员，他们都赢得了全国人民的尊重。,想一想：在我们身边有哪些像周阿姨一样、默默无闻但也应得到尊重的人。,他们为什么值得我们的尊重呢？,独一无二的价值,板书设计每个人都应得到尊重,尊重他人不仅仅是道德的要求，更是法律的约束,如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有哪些变化？,你走在一条人来人往的街上，旁边买菜的阿姨提着一兜子新鲜蔬菜，边走边回头对卖菜的伯伯说“谢谢您，再见”；伯伯微笑着点头回应，转过头来一脸歉意的对清洁阿姨说“不好意思，这些菜叶子我一会儿自己扔”；外卖小哥从你的身边经过，他的电话里传来温和的“不着急，慢点骑，辛苦了”,每个人都相亲相爱，互相帮助，每个人都处于一种平等的社会制度下，就是一个“人人友爱互助，家家安居乐业”的大同社会。,板书设计每个人都应得到尊重,尊重他人尊重自己,再见,大连市沙河口区群英小学李莹妍,

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