肠杆菌科知识培训培训课件.ppt
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1、肠杆菌科知识培训肠杆菌科知识培训3.其中鼠疫耶尔森菌、伤寒沙门菌对其中鼠疫耶尔森菌、伤寒沙门菌对 人致病性较强。此外,许多细菌既人致病性较强。此外,许多细菌既 是正常菌群,也是条件致病菌。在是正常菌群,也是条件致病菌。在 机体抵抗力下降,寄居部位的改变机体抵抗力下降,寄居部位的改变 或菌群失调时能引起机会感染。或菌群失调时能引起机会感染。肠杆菌科知识培训2二、临床意义二、临床意义 占临床分离菌总数的占临床分离菌总数的50和和-总数的总数的 80,将近将近50的败血症的败血症70以上的泌尿以上的泌尿 道感染和大量的肠道感染是由肠杆菌科道感染和大量的肠道感染是由肠杆菌科 细菌引起的。细菌引起的。1
2、.人类肠道外感染人类肠道外感染 除志贺菌较少引起肠外除志贺菌较少引起肠外 感染,大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、产感染,大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、产 酸克雷伯菌、奇异变形杆菌、产气肠杆酸克雷伯菌、奇异变形杆菌、产气肠杆 菌、阴沟肠杆菌、粘质沙雷菌等均可引菌、阴沟肠杆菌、粘质沙雷菌等均可引 起泌尿道、呼吸道、伤口和中枢神经系起泌尿道、呼吸道、伤口和中枢神经系 统的感染统的感染;肠杆菌科知识培训3 且往往为医院感染。鼠疫耶尔森菌可且往往为医院感染。鼠疫耶尔森菌可 引起烈性传染病鼠疫。引起烈性传染病鼠疫。2.人类肠道感染人类肠道感染 埃希菌属、志贺菌属、沙门菌属和耶埃希菌属、志贺菌属、沙门菌属和耶 尔森菌
3、属。主要引起各种急、慢性肠尔森菌属。主要引起各种急、慢性肠 道感染、食物中毒、旅行者腹泻及肠道感染、食物中毒、旅行者腹泻及肠 热症等。热症等。肠杆菌科知识培训4三、共同特性三、共同特性 (1)1.形态结构形态结构 -杆状或球杆状、无芽孢、多数有鞭杆状或球杆状、无芽孢、多数有鞭 毛,能运动。致病性菌株有菌毛。毛,能运动。致病性菌株有菌毛。2.抗原成分抗原成分 抗原是细胞壁成分脂多糖。以核抗原是细胞壁成分脂多糖。以核 心多糖为中心的三层结构,内侧是脂类心多糖为中心的三层结构,内侧是脂类 A,为内毒素的毒性成分。外侧是由重复为内毒素的毒性成分。外侧是由重复 的特异多糖,决定抗原的特异性。的特异多糖,
4、决定抗原的特异性。肠杆菌科知识培训5 H抗原是不耐热的蛋白质抗原,氨基酸抗原是不耐热的蛋白质抗原,氨基酸 序列和空间构型决定序列和空间构型决定H抗原的特异性。抗原的特异性。表面抗原是包绕在抗原外侧的多糖抗表面抗原是包绕在抗原外侧的多糖抗 原,由多糖结构决定抗原特异性。大肠原,由多糖结构决定抗原特异性。大肠 埃希菌称埃希菌称K抗原、伤寒沙门菌称抗原、伤寒沙门菌称Vi抗原抗原 和志贺菌称和志贺菌称B抗原等。抗原等。O抗原和抗原和H抗原是肠杆菌科血清学分抗原是肠杆菌科血清学分 群和分型的依据。表面抗原存在时可阻群和分型的依据。表面抗原存在时可阻 断。抗原与相应抗体之间的反应,加热断。抗原与相应抗体之
5、间的反应,加热 处理能消除表面抗原的阻断作用。处理能消除表面抗原的阻断作用。肠杆菌科知识培训6 共同特性共同特性 (2)3.变异性变异性 S-R变异是初次分离的细菌,菌体变异是初次分离的细菌,菌体 抗原上都有特异性多糖链,菌落为光滑抗原上都有特异性多糖链,菌落为光滑 型。在人工培养基中反复传代时,细胞型。在人工培养基中反复传代时,细胞 壁上特异性多糖链消失而核心多糖仍保壁上特异性多糖链消失而核心多糖仍保 留,菌落变为粗糙型。留,菌落变为粗糙型。H-O变异是有鞭毛的细菌变异是有鞭毛的细菌,失去鞭失去鞭 毛,动力也随之消失,称毛,动力也随之消失,称H-O变异变异,有有 时见于新分离的菌株中。时见于
6、新分离的菌株中。肠杆菌科知识培训74.培养和生化特性培养和生化特性 营养要求不高,在普通培养基上生长营养要求不高,在普通培养基上生长 良好;兼性厌氧,主要生化特性包括发良好;兼性厌氧,主要生化特性包括发 酵葡萄糖酵葡萄糖(产酸或产酸产气产酸或产酸产气),触酶阳性,触酶阳性,氧化酶阴性,可将硝酸盐还原至亚硝酸氧化酶阴性,可将硝酸盐还原至亚硝酸 盐。盐。5.抵抗力抵抗力 抵抗力不强,加热抵抗力不强,加热6030min即被杀即被杀 死,不耐干燥,对一般化学消毒剂均敏死,不耐干燥,对一般化学消毒剂均敏 感。对低温有耐受力。能耐胆盐,能抵感。对低温有耐受力。能耐胆盐,能抵 抗染料的抑菌作用。抗染料的抑菌
7、作用。肠杆菌科知识培训8 四、微生物检验四、微生物检验 1.标本采集标本采集 肠外标本肠外标本:采自不同的感染部位如血液采自不同的感染部位如血液 、体液、呼吸道、伤口、尿液及其他各、体液、呼吸道、伤口、尿液及其他各 种标本。种标本。肠道标本肠道标本:疾病早期留取新鲜粪便,挑疾病早期留取新鲜粪便,挑 取粘液脓血部分进行培养。应在取粘液脓血部分进行培养。应在2h内进内进 行,以利志贺菌等检出。如不能及时培行,以利志贺菌等检出。如不能及时培 养应冷藏待检。养应冷藏待检。2.直接镜检直接镜检-杆菌,形态及染色性无鉴别杆菌,形态及染色性无鉴别 意义。意义。肠杆菌科知识培训93分离培养鉴定分离培养鉴定 (
8、1)肠外标本肠外标本:采自无菌部位的标本用血采自无菌部位的标本用血 琼脂,血培养时可用肉汤增菌。其他琼脂,血培养时可用肉汤增菌。其他 标本中含有杂菌,需用选择性培养基标本中含有杂菌,需用选择性培养基 以增加分离率,常用伊红美蓝以增加分离率,常用伊红美蓝(EMB)琼脂,因为琼脂,因为EMB能促进肠杆菌科细能促进肠杆菌科细 菌生长并抑制其他菌生长并抑制其他-菌。菌。肠杆菌科知识培训10 (2)肠道标本:常用的选择鉴别培肠道标本:常用的选择鉴别培养基养基(如如EMB)和针对沙门菌和志贺和针对沙门菌和志贺菌的强选择鉴别培养基,菌的强选择鉴别培养基,(如如SS琼脂琼脂)。如疑耶尔森菌感染可用耶尔森菌选。
9、如疑耶尔森菌感染可用耶尔森菌选择琼脂择琼脂(CIN)。肠杆菌科知识培训11 肠杆菌科细菌肠杆菌科细菌鉴定鉴定1)常规生化鉴定常规生化鉴定:为实验室最常用的方为实验室最常用的方 法。各菌属法。各菌属(种种)主要生化特性有助主要生化特性有助 于鉴定细菌。于鉴定细菌。2)鉴定试剂盒鉴定试剂盒:选用标准化和商品化的选用标准化和商品化的 微生物鉴定试剂盒,特点是质量可微生物鉴定试剂盒,特点是质量可 靠稳定鉴定能力强,并与编码技术靠稳定鉴定能力强,并与编码技术 结合,可用仪器读取结果,实现自结合,可用仪器读取结果,实现自 动化,并提高了工作效率。动化,并提高了工作效率。肠杆菌科知识培训123)血清学鉴定:
10、用特异性抗血清进血清学鉴定:用特异性抗血清进 行血清学分型鉴定后才能作出最行血清学分型鉴定后才能作出最 终报告。终报告。4)分子生物学鉴定:可鉴定至科、分子生物学鉴定:可鉴定至科、属属 、种、血清型和肠毒素基因、种、血清型和肠毒素基因 等。甚等。甚 至可区分致病菌株和非至可区分致病菌株和非 致病菌株。致病菌株。肠杆菌科知识培训13 耐药性问题日趋严重。粘质沙雷菌对青霉耐药性问题日趋严重。粘质沙雷菌对青霉素素G等抗生素天然耐药,而大多数是形成的等抗生素天然耐药,而大多数是形成的获得性耐药。有染色体或质粒介导的超广谱获得性耐药。有染色体或质粒介导的超广谱-内酰胺酶或内酰胺酶或AmpC酶而产生的耐药
11、性。已酶而产生的耐药性。已出现了耐多种抗菌药物的多重耐药菌株,因出现了耐多种抗菌药物的多重耐药菌株,因此必须根据抗菌药物敏感试验选用抗生素,此必须根据抗菌药物敏感试验选用抗生素,并作好耐药性监控工作。同时细菌的耐药谱并作好耐药性监控工作。同时细菌的耐药谱还可成为医院感染流行病学调查中的标志。还可成为医院感染流行病学调查中的标志。(五五)抗菌药物敏感试验抗菌药物敏感试验肠杆菌科知识培训14一、分一、分 类类 埃希菌属包括埃希菌属包括5个种:个种:大肠埃希菌是肠道中大肠埃希菌是肠道中G-杆菌的主要杆菌的主要 成员,成员,常引起肠内外的感染,是腹常引起肠内外的感染,是腹 泻和泌尿道感染的主要病原菌。
12、泻和泌尿道感染的主要病原菌。蟑螂埃希菌偶而检出并有潜在的致蟑螂埃希菌偶而检出并有潜在的致 病性。病性。第二节 埃希菌属肠杆菌科知识培训15 弗格森埃希菌;弗格森埃希菌;赫尔曼埃希菌;赫尔曼埃希菌;伤口埃希菌。伤口埃希菌。最近还发现称为不脱胺凝聚埃最近还发现称为不脱胺凝聚埃 希菌希菌 G+Cmol为为 4852。肠杆菌科知识培训16二、临床意义二、临床意义 1.致病因素致病因素 侵袭力侵袭力 K抗原能抗吞噬,并有抵抗抗体和抗原能抗吞噬,并有抵抗抗体和 补体的作用。菌毛能帮助细菌粘附于补体的作用。菌毛能帮助细菌粘附于 粘膜表面称定殖因子,能使细菌定殖粘膜表面称定殖因子,能使细菌定殖 产生毒素而引起
13、相应的症状,直接侵产生毒素而引起相应的症状,直接侵 犯粘膜引起炎症。犯粘膜引起炎症。肠杆菌科知识培训17 内毒素内毒素 具有发热、休克、具有发热、休克、DIC等病理作用。等病理作用。肠毒素肠毒素 产生不耐热和耐热肠毒素两种肠产生不耐热和耐热肠毒素两种肠 毒素:均可使肠道细胞中毒素:均可使肠道细胞中cAMP 的水平升高,引起肠液大量分泌的水平升高,引起肠液大量分泌 而导致腹泻。而导致腹泻。肠杆菌科知识培训18二、临床意义二、临床意义 2.所致疾病所致疾病 肠道外感染肠道外感染 是临床分离的是临床分离的G-杆菌中最常见的杆菌中最常见的 菌种,可引起泌尿系等各种类型的感染。菌种,可引起泌尿系等各种类
14、型的感染。引起泌尿系感染的菌株以血清型引起泌尿系感染的菌株以血清型01、2、6为多见,本菌还可引起菌血症、为多见,本菌还可引起菌血症、胆囊炎、肺炎及新生儿脑膜炎等。胆囊炎、肺炎及新生儿脑膜炎等。常常 见于腹腔内脓肿、肠穿孔继发腹膜炎、见于腹腔内脓肿、肠穿孔继发腹膜炎、肠道手术后继发感染或大面积灼伤创面肠道手术后继发感染或大面积灼伤创面 感染。感染。肠杆菌科知识培训19 有时与类杆菌、粪肠球菌混合感染。产有时与类杆菌、粪肠球菌混合感染。产 生的脓液粘稠,有粪臭味。该菌对一般生的脓液粘稠,有粪臭味。该菌对一般 抗生素敏感,易产生超广谱抗生素敏感,易产生超广谱-内酰胺酶,内酰胺酶,而导致对第三代头孢
15、菌素耐药。而导致对第三代头孢菌素耐药。肠道内感染肠道内感染 其中有些菌株能引起轻微腹泻至霍乱其中有些菌株能引起轻微腹泻至霍乱 样严重腹泻,并能引起致死性并发症如样严重腹泻,并能引起致死性并发症如 溶血性尿毒综合征。溶血性尿毒综合征。肠杆菌科知识培训20(1)肠毒素型大肠埃希菌肠毒素型大肠埃希菌(ETEC):引起儿童腹泻和旅行者腹泻,类似轻型引起儿童腹泻和旅行者腹泻,类似轻型 霍乱样腹泻。该菌产生耐热肠毒素霍乱样腹泻。该菌产生耐热肠毒素(ST)和不耐热肠毒素和不耐热肠毒素(LT)。(2)肠致病性大肠埃希菌肠致病性大肠埃希菌(EPEC):引起婴幼儿肠道感染引起婴幼儿肠道感染,血清型是血清型是055
16、、0111等等,是婴儿腹泻的重要病原菌。是婴儿腹泻的重要病原菌。(3)肠侵袭型大肠埃希菌肠侵袭型大肠埃希菌(EIEC):类似于志贺菌,侵犯肠粘膜细胞,引起类似于志贺菌,侵犯肠粘膜细胞,引起 菌痢样症状,出现脓血粘液便。菌痢样症状,出现脓血粘液便。引起肠道感染的大肠埃希菌引起肠道感染的大肠埃希菌肠杆菌科知识培训21(4)肠出血型大肠埃希菌肠出血型大肠埃希菌(EHEC),多为食,多为食 源性感染,通过粪源性感染,通过粪-口途径传播。致病口途径传播。致病 因子是菌毛和因子是菌毛和Vero毒素,血清型是毒素,血清型是0157 :H7,可引起出血性结肠炎,有,可引起出血性结肠炎,有2 7发展成溶血性尿毒
17、综合征,出现溶发展成溶血性尿毒综合征,出现溶 血性贫血,血小板减少性紫癜和急性肾血性贫血,血小板减少性紫癜和急性肾 衰竭,死亡率为衰竭,死亡率为310。(5)肠凝聚型大肠埃希菌肠凝聚型大肠埃希菌(EaggEC):代表:代表 一群不产生一群不产生LT或或ST,不能用,不能用O:H血清血清 分型,可粘附于分型,可粘附于Hep-2细胞的菌株。与细胞的菌株。与 世界各地慢性腹泻有关。世界各地慢性腹泻有关。肠杆菌科知识培训22三、微生物特性三、微生物特性 1.形态结构形态结构 G-直短杆状,直短杆状,大小为大小为1.01.5m,多数有鞭毛能运动,多数有鞭毛能运动,引起肠外感染的菌株有荚膜引起肠外感染的菌
18、株有荚膜(微微 荚膜荚膜)和周身菌毛。和周身菌毛。肠杆菌科知识培训232.抗原成分抗原成分 O抗原是多糖磷脂复合物抗原是多糖磷脂复合物(LPS),耐,耐 热加热热加热100不能灭活,已有不能灭活,已有171种种 是血清学分型的基础。是血清学分型的基础。H抗原是不耐热的蛋白质,已知有抗原是不耐热的蛋白质,已知有56 种,均为单相菌株。种,均为单相菌株。K抗原是多糖荚膜抗原,对热稳定,抗原是多糖荚膜抗原,对热稳定,能阻止能阻止O凝集。血清型别按凝集。血清型别按O:K:H 的顺序以数字表示。的顺序以数字表示。肠杆菌科知识培训243.培养特性培养特性 兼性厌氧,营养要求不高,在普通兼性厌氧,营养要求不
19、高,在普通 琼脂上生长良好,形成圆形光滑、湿琼脂上生长良好,形成圆形光滑、湿 润的菌落,在选择培养基上可发酵乳润的菌落,在选择培养基上可发酵乳 糖形成有色菌落。糖形成有色菌落。IMViC 试验结果为试验结果为 +-。肠杆菌科知识培训25四、微生物检验四、微生物检验 (1)肠道外感染标本肠道外感染标本 1.标本采集标本采集 血液标本以无菌操作技术采集静脉血血液标本以无菌操作技术采集静脉血 5ml注入血液培养瓶。痰标本取清晨口注入血液培养瓶。痰标本取清晨口 腔清洁后从深部咳出的痰液。脓、分泌腔清洁后从深部咳出的痰液。脓、分泌 物等标本用无菌棉拭子直接采取。物等标本用无菌棉拭子直接采取。2.直接涂片
20、染色检查直接涂片染色检查 除血液标本外,脓、痰、分泌物等标本除血液标本外,脓、痰、分泌物等标本 均作涂片染色检查。尿液和各种体液离均作涂片染色检查。尿液和各种体液离 心后取沉淀物作涂片心后取沉淀物作涂片,可见可见G-短杆菌。短杆菌。肠杆菌科知识培训263.分离培养鉴定分离培养鉴定 (1)血液标本接种肉汤增菌培养,待生血液标本接种肉汤增菌培养,待生 长后移种血平板。体液标本取离心长后移种血平板。体液标本取离心 沉淀物接种于血平板。尿液标本应沉淀物接种于血平板。尿液标本应 同时作菌落计数。脓、痰和分泌物同时作菌落计数。脓、痰和分泌物 标本可直接接种于血平板。标本可直接接种于血平板。35孵孵 育育1
21、824h后观察菌落形态。后观察菌落形态。肠杆菌科知识培训27(2)鉴别培养基上挑选有色菌落,用生鉴别培养基上挑选有色菌落,用生 化反应、血清学试验鉴定到属和种。化反应、血清学试验鉴定到属和种。典型的生化反应特征:典型的生化反应特征:TSIA(双糖铁双糖铁)产酸产酸产气,产酸产酸产气,CIT(枸橼酸盐枸橼酸盐)阴性阴性,URE(脲酶脲酶)阴性阴性,IND(吲哚吲哚)阳性阳性,MOT(动力动力)+-,ORN(鸟氨酸鸟氨酸)+-。肠杆菌科知识培训28四、微生物检验四、微生物检验(2)肠道内感染标本肠道内感染标本 引起腹泻的引起腹泻的ETEC、EPEC、EIEC和和EHEC具有与肠道外感染的大肠埃具有
22、与肠道外感染的大肠埃希菌相似的生物学特性,但分别具有希菌相似的生物学特性,但分别具有特殊的血清型、肠毒素或毒力因子。特殊的血清型、肠毒素或毒力因子。检验程序同肠道外标本。采集腹泻检验程序同肠道外标本。采集腹泻 和食物中毒患者粪便和残留食物,肛和食物中毒患者粪便和残留食物,肛拭标本,接种肠道选择鉴别培养基分拭标本,接种肠道选择鉴别培养基分离培养和鉴定离培养和鉴定。肠杆菌科知识培训29肠道感染大肠埃希菌鉴定肠道感染大肠埃希菌鉴定 1)ETEC 生化反应、血清分型加肠毒素生化反应、血清分型加肠毒素 测定:生化反应符合大肠埃希菌,但血测定:生化反应符合大肠埃希菌,但血 清型别与致病没有一定的联系。主要
23、依清型别与致病没有一定的联系。主要依 赖赖ST和和LT肠毒素的检测。肠毒素的检测。2)EPEC 生化反应加血清分型:用多价抗生化反应加血清分型:用多价抗 血清检测血清检测O抗原,进行特异性抗血清的抗原,进行特异性抗血清的 凝集试验,阳性的菌株测定凝集滴度以凝集试验,阳性的菌株测定凝集滴度以 排除交叉反应,同时做排除交叉反应,同时做H抗原测定抗原测定 (O:H分型分型)。肠杆菌科知识培训303)EIEC 生化反应、血清分型加肠毒素测定:用生化反应、血清分型加肠毒素测定:用O:H血清分型,赖氨酸脱羧酶阴性,无动力,血清分型,赖氨酸脱羧酶阴性,无动力,常见的血清型常见的血清型0152和和0124,与
24、志贺菌相似,主,与志贺菌相似,主要的鉴别试验是醋酸钠、葡萄糖铵利用试验和要的鉴别试验是醋酸钠、葡萄糖铵利用试验和粘质酸盐产酸试验,大肠埃希菌三者均阳性,粘质酸盐产酸试验,大肠埃希菌三者均阳性,而志贺菌三者均阴性。而志贺菌三者均阴性。4)EHEC 血清分型加生化反应:应常规作血清分型加生化反应:应常规作0157:H7的培养,必须经生化反应证实为大肠埃希的培养,必须经生化反应证实为大肠埃希菌。凡山梨醇阴性的大肠埃希菌菌。凡山梨醇阴性的大肠埃希菌0157:H7分离分离株无须再做毒素的检测,因为均产生株无须再做毒素的检测,因为均产生Vero毒素。毒素。5)EaggEC 用液体培养用液体培养-凝集试验,
25、检测细菌对细凝集试验,检测细菌对细胞的粘附性或用胞的粘附性或用DNA探针技术。探针技术。肠杆菌科知识培训31 可致多种感染,轻者为自愈性胃可致多种感染,轻者为自愈性胃肠炎,重者可引起致死性伤寒。伤肠炎,重者可引起致死性伤寒。伤寒和副伤寒寒和副伤寒A、B引起胃肠炎、菌血引起胃肠炎、菌血症和肠热症;猪霍乱沙门菌引起胃症和肠热症;猪霍乱沙门菌引起胃肠炎和败血症,儿童多见。肠炎和败血症,儿童多见。第三节 沙门菌肠杆菌科知识培训32一、分一、分 类类 沙门菌属是肠杆菌科中最复杂的菌沙门菌属是肠杆菌科中最复杂的菌 属。根据属。根据O抗原分群,再根据抗原分群,再根据H抗原抗原 分血清型,将沙门菌属分为分血清
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