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类型人教部编版道德与法治二年级下册第三单元第10课《清新空气是个宝》优秀教案.docx

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:378464
  • 上传时间:2020-03-17
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    资源描述:

    1、二年级下册第三单元第10课清新空气是个宝教学设计 教学目标:1、 了解空气污染的主要原因,自觉在生活中减少对空气的污染的行为。2、 学习应对空气污染的保健常识,能根据空气质量调整自己的生活。3、 了解国家有关防治空气污染的法律法规,树立初步的法治意识。 教学重点:知道清新空气的重要性,主动减少污染行为。 教学难点:在实践调查中,探究造成空气污染的原因。 学情分析:近几年由于雾霾天气,全国部分学校出现停课放假的情况,使得关注空气质量,保护空气质量的话题才进入孩子的生活。由于二年级的孩子年龄小,生活经验少,也缺乏对周围事物的观察能力,大多数学生没有注意到身边雾霾的存在。在他们的生活中,大都不知道雾

    2、霾是什么、有什么危害,不知道在空气污染的环境里如何自我保护,也不知道可以为保护空气质量做些什么。教学过程:一、导入1、出示谜语,学生猜谜底。(大屏幕出示谜语)2、你是怎么猜到的?为什么生命世界当它是个宝?3、体验活动:用手遮住口鼻屏住呼吸,当感到不舒服的时候就放开手大口的呼吸,看看大家能坚持多久?(1)师生一起按教师要求体验体验,15秒后教师喊停。(2)能谈谈你刚才的感受吗?学生谈谈刚才小活动的感受。教师小结:看来我们的生命是离不开空气的,对于我们来说空气还真是个宝。(板书:空气是个宝)二、氧气哪里来1、在生命世界中,除了我们人类,还有什么需要空气呢?预设:小动物、水里的动物、植物2、人和动物

    3、需要的是空气中的氧气,科学家研究发现,一个人一天要消耗12千克的清新空气,相当于24瓶矿泉水的重量呢。世界上这么多的人和动物,氧气会不会被消耗光了呢?学生猜测3、别担心,有一位朋友能帮我们制造氧气。大屏幕出示视频:“植物为什么能制造氧气”。看了这个视频,你有什么想法吗?预设:爱护植物。教师小结:看来植物的健康生长可以让我们的空气更加的清新。(板书:清新)我国宪法也规定了要植树造林,保护树木。三、知道清新空气的重要并了解空气的现状1、 那么,在空气清新天气晴朗的时候,你们都愿意做些什么呢?心里有什么感受呢?教师小结:老师也和你们一样,也喜欢在空气好的时候到户外去散散步、爬爬山,去亲近大自然,那心

    4、情别提多好了,原来清新的空气还能让生活变得更美好呢!2、 在我们这个地区,是不是每天都能呼吸道清新的空气呢?那你觉得什么时候的空气不好呢?你是怎么知道的?学生汇报(看、闻)。 3、通过各种感觉我们能判断空气质量,虽然不是很准确,我们还可以通过什么方式来了解空气的质量呢?学生汇报,教师补充。(天气预报、手机软件、网络、报纸、12121)4、现在我们再回头看看这几天的天气,是不是也有好有坏呢?在空气不好的时候,我们又该注意些什么呢?预设:减少户外活动、少开窗、戴口罩、外出回来及时洗手洗脸。同学们说的真好,生活中很多时候我们要学会保护自己,要关注自己的身体健康。四、探讨污染源、保护空气1、那么究竟什

    5、么污染了我们原本清新的空气呢?生活中你见过哪些污染空气的现象?学生汇报教师板书。小结:你们真是生活的有心人,老师也试着总结了一下(大屏幕出示图片) 2、这一张张触目惊心的图片,就像空气的一声声哭诉,我们的生命之宝正在遭受着无情的破坏?好多同学都皱起了眉头,这的确是一个令人难过的话题,那我们换点开心的聊一聊。4、听,过年了。(播放音频)喜欢过年吗?过年你最爱做的事情是什么?(学生汇报)那过年为什么要放鞭炮呢?5、介绍各个地区的禁燃令(大屏幕出示禁燃令),为什么不让放鞭炮了呢?预设:污染空气你是怎么知道放鞭炮会污染空气的?预设:有烟和难闻的气味。6、燃放鞭炮到底会将空气污染到什么程度呢?我们来看一

    6、个实验。(播放视频)小结:小小的鞭炮居然有那么大的威力,那我们可不能在禁燃区放鞭炮了,污染空气不说,还会受到处罚的。(大屏幕出示处罚规定)7、老师的老家那儿没有发布关于不准燃放鞭炮的规定,没有禁燃区,我是不是就可以随便放了呢?学生讨论。教师小结:孩子们,你们的自觉性令我很感动,空气是我们大家的,作为社会的一份子,我们有责任去爱护空气,这样我们才能呼吸道新鲜的空气。禁燃区我们肯定不能放鞭炮,而非禁燃区我们也要尽量少放或者不放。8、可这样的话过年就没有喜庆的气氛了,怎么办呢?学生讨论汇报。补充:介绍电子鞭炮(大屏幕播放视频)。教师小结:传统习俗要传承,清新空气我们更需要,所以生活中要多动脑筋,适当的改变生活观念,让我们的生活更美好。9、那么,除了不放鞭炮,为了清新的空气和美好的生活,我们还可以做哪些力所能及的事呢? 小组为单位填写保护计划单。(教师巡视,找出典型计划单) 展示计划单,说说哪些可行,哪些要改进。五、总结:同学们,我们生活在地球上,很多资源都是有限的,我们不仅要保护空气,还要节约水资源、节约用纸、保护环境等等,今天的课就让我们在这首“环境保护歌”中结束吧。希望从今天开始,你们都能从身边的小时做起,争做一名绿色小卫士。板书: 10.清新空气是个宝人类动物 一切生命都需要植物汽车尾气 工业废气 污染源焚烧秸秆 (热线举报:12369 )(根据学生回答板书)第 5 页

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