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类型红藤汤点滴灌肠治疗慢性盆腔炎12课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3784246
  • 上传时间:2022-10-12
  • 格式:PPTX
  • 页数:21
  • 大小:261.66KB
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    关 键  词:
    红藤 点滴 灌肠 治疗 慢性 盆腔炎 12 课件
    资源描述:

    1、我院 1995 年 1 月至 1998 年 5 月采用中药红藤汤点滴灌肠慢性盆腔炎 96 例,取得较好效果,报告如下。1 临床资料确诊为慢性盆腔炎病人 180 例,年龄 2244岁,均已婚。病程 6 个月至 10 年。有上环、人工流产、诊断性刮宫、分娩等宫腔操作史及手术史164 例(91.1%),原因不明 16 例(8.9%)。临床表现:下腹痛 171 例(95.0%),腰酸疼痛 61 例(33.9%),白带增多 87 例(48.3%),痛经 66 例(36.7%),血象偏高 18 例(10.0%),月经失调 8 例(4.4%),不孕 70c65f5e 医学期刊 例(3.9%)。2 方法2.1

    2、 分组方法180 例随机分为 3 组,观察组 96 例;对照组 40 例;对照组 44 例。观察组与对照组的病史、年龄等分别经χ2、t 检验,差异无显著性(P0.05),具有可比性。2.2 方法红藤汤的配制:红藤 30g,败酱草 30g,蒲公0c65f5e 医学期刊 英 30g,紫花地丁 30g,三棱 9g,莪术 9g,桃仁7g,加水 3000ml,浸泡 40min。煎煮浓缩至 100ml(相对密度 1.08),经蒸汽灭菌 40min 备用。观察组:将红藤汤灌肠液 1 瓶(100ml)加温至3942,备一次性输液器及常规灌肠用物。灌肠时分别将输液器的主管、排气管插入药瓶内,挂于输液架上

    3、,剪去输液器主管的橡皮管下段部分,使其断端成光滑圆形。排尽输液器管道内的空气,关闭调速器,用软皂棉球润滑输液器末端和肛门周围,将输液器管缓慢插入肛门 1520cm。打开调速器,以 70100gtt/min 滴入,1520min 滴完。0c65f5e 医学期刊 灌肠毕,嘱病人先屈膝卧床 2030min,全身放松,静卧 1h1。每晚 1 次,15d 为 1 疗程,共 2 个疗程。对照组:用红藤汤以传统灌肠方法,15d 为1 疗程,共 2 个疗程。对照组:采用胎盘组织液 4mg,肌内注射,2 次/d;氨苄青霉素 4.0,肌内注射,2 次/d,7d为一疗程,共 2 个疗程。2.3 评定标准治愈:症状、

    4、体征消失,B 超示包块消失,输0c65f5e 医学期刊 卵管通畅,不孕症者受孕;显效:症状消失而 B超示炎性包块缩小 1/2 以上,或输卵管不通转为通畅;有效:症状明显减轻,B 超示炎性包块缩小1/3 或附件增厚,压痛明显减轻;无效:症状、体征及各项检查无明显改变。统计学方法采用秩和检验。3 结果3 组病人效果见表 1。表 13 组病人效果比较(例)0c65f5e 医学期刊 分组例数治愈显效有效无效观察组*对照组对照组 96404470189160c65f5e 医学期刊 6108872818*组间比较 P0.05 与对照、组比较 P0.050c65f5e 医学期刊 与对照组比较 P<0.

    5、05表 1 示,各组间差异有显著性;观察组优于对照、组;对照组优于对照组。提示:红藤汤点滴灌肠慢性盆腔炎显著。4 讨论临床实践证实,中药灌肠盆腔炎是行之有效的方法。但传统的灌肠法,因肛管直径粗,使灌肠液在短时间内流入肠管,对肠道刺激大,病人较痛苦,药液保留时间较短,不能充分吸收,药物在病灶部位达不到有效、持久的浓度而影响。0c65f5e 医学期刊 观察组采用一次性输液器代替传统的肛管,输液器因管径细、柔软,插管时对肛肠的刺激小,病人易接受;可以根据个体差异,灵活控制灌肠速度,该方法基本上弥补了传统方法的不足。使病人在灌肠过程中和灌肠毕,便意减小到最低程度,药液在肠管内一般可保留 46h,有利于

    6、药液被肠道粘膜充分吸收2,盆腔局部药物浓度高,持续时间长,从而达到清热解毒、益气活血、除湿散结的目的。病人第一次接受灌肠,由于害羞、对环境的陌生以及对灌肠存有恐惧心理,往往不能很好地配合。灌肠前,操作者要耐心细致地讲解灌肠的程序0c65f5e 医学期刊 和目的、注意事项,解释点滴灌肠的优点以及灌肠中、灌肠后腹腔内的异常感觉。消除病人的不良心理,使病人配合。任素霞(中国人民解放军第 150 妇产科,洛阳471031)p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后谢谢你的到来学习并没有结束,希望大家继续努力Learning Is Not Over.I Hope You Will Continue To Work Hard演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日

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