（精）人教版四年级下册数学4.2.2小数的大小比较（ppt课件）（含教案）.pptx

1、小数的大小比较,人教版小学四年级下册第四单元,复习准备1、填一填,（1）3.28是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。,（2）24.36的十分位上是（ ），表示（ ）；百分位上是（ ），表示（ ）。,3,2,3,3个十分之一,（3）0.854的十分位上是（ ），表示（ ）；百分位上是（ ），表示（ ）；千分位上是（ ），表示（ ）。,8,8,6,6个百分之一,8个十分之一,5,5个百分之一,4,4个千分之一,复习准备2、比较大小,（1）5280 534,（2）672 627,（3）5164 5614,（4）7320 7230,当整数位数不同时，位数多的那个数就大； 当位数相

2、同时，从最高位开始比较，按数位 顺序一位一位地比。,探究新知小数的大小比较,你能给他们排出名次吗？,例5、,探究新知小数的大小比较,先比较整数部分,32,小明跳的最远,探究新知小数的大小比较,小红、小丽没有小军跳得远。,整数部分相同，就比较十分位。,89,探究新知小数的大小比较,整数部分相同，十分位相同，就比较千分位。,2.88m 2.84m,84,小丽比小红跳得远,3.05,2.93,2.88,2.84,探究新知小数的大小比较,3.05,2.93,2.88,2.84,根据刚才排名次的方法，你知道怎样比较小数的大小吗？,1、首先比较它们的整数部分，按整数大小比较的方法比较。整数部分大的数大。,

3、2、整数部分相同，就比较小数部分，从十分位比起，十分位上数大的那个小数大。,3、如果十分位上数字也相同，就比较百分位上的数字，依次这样比下去。,4、如果相同数位上的数字都相同，这两个小数就相等。,探究新知小数的大小比较,小数的大小比较方法与整数的大小比较方法有什么联系？,小数的大小比较与整数的大小比较方法相同，都是按整数的顺序表，从高位比起，一位一位往下比。,牛刀小试1.、比较大小,5.02 5.20,6.54 6.45,2.07 2.70,3.8 8.3,1.405 1.54,2千克 200克,牛刀小试2、想一想,下面的贝壳上可以填哪些数字？,3、4、5、6、7、8、9,0. 70.28,2

4、3. 223.62,2.63=2.63,0.3 0.38,7、8、9,0,0、1、2、3、4、5、6、7,牛刀小试3、比一比,赵先生、孙先生、李先生、王先生分别开车从A城到B城。谁最快？谁最慢？,赵先生：31.8分钟,孙先生：36.5分钟,李先生：38.1分钟,王先生：35.6分钟,课堂练习1、填一填,（1）比较两个小数的大小，先看它们的（ ）部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，（ ）位上的数字大的那个数就大；十分位上的数字也相同的，（ ）位上的数字大的那个数就大。,（2）在6.006、0.606、6.6、0.066、6.06中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。,（3）2.54在两

5、个相邻的自然数（ ）和（ ）之间。,（4）比2大比3小的小数有（ ）个。,整数,千分,十分,6.6,2,0.066,3,无数,课堂练习2、我知道,填出下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。,80.4,80,81,17.49,17,18,102.102,102,103,0.6,0,1,课堂练习3、我是小法官,1、比8大比9小的小数只有9个。（ ） 2、最小的小数是0.1。（ ） 3、在小数中，小数点左边是整数部分，右边是小数部分。（ ） 4、整数部分是0的最大的一位小数是0.9。（ ）,课堂练习4、从大到小排序,（1）1.56 0.651 6.51 0.561 5.61。 （2）0.8 8.08

6、8 8.8 8.008 8.808。,6.515.611.560.6510.561,8.8088.88.088.0088 0.8,课堂练习拓展提升,在自行车比赛中，骑同一段距离，甲、乙、丙、丁四人的成绩分别为：3.04分，3.2分，3.14分，2.8分（成绩与甲、乙、丙、丁的顺序不对应）。已知甲比乙快，但比丁慢，丙比乙慢，请你分别写出甲、乙、丙、丁四人的成绩。,因为：3.23.143.042.8,丁甲乙丙,所以：甲成绩为3.14分，乙成绩为3.04分 丙成绩为2.8分，丁成绩为3.2分。,谈谈收获,课堂总结,课堂总结,1、首先比较它们的整数部分，按整数大小比较的方法比较。整数部分大的数大。,2、整数部分相同，就比较小数部分，从十分位比起，十分位上数大的那个小数大。,3、如果十分位上数字也相同，就比较百分位上的数字，依次这样比下去。,4、如果相同数位上的数字都相同，这两个小数就相等。,作业： 第42页练习十，第6题、第7题。,布置作业,