中医院新入职护士规范化培训-课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《中医院新入职护士规范化培训-课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中医院 新入职 护士 规范化 培训 课件
- 资源描述:
-
1、中医院新入职护士规范化培训1培训的定义 培训就是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程,是由企业安排的对本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和训练。2内容提要 一、一、实施背景 二、二、培训对象 三、三、实施方法 四、四、总结3十三五护理发展规划主要任务(2016-2020)(一)全面加强护士队伍建设(二)深入推进优质护理服务(三)提高科学化管理水平(四)提高基层护理服务能力(五)提升中医护理服务水平(六)加快老年护理服务体系建设(七)推进护、教、研协同发展一 实施背景4十三五护理发展规划主要任务(2016-2020)(一)全面加强护士队伍建设3.
2、建立护士培训机制,提升专业素质能力。建立“以需求为导向,以岗位胜任力为核心”的护士培训制度。国家卫生计生委制定培训大纲和培训要求,并指导各地开展培训工作。一 实施背景5十三五护理发展规划重大工程项目(2016-2020)(一)护士服务能力提升工程(二)老年护理服务能力提升工程一 实施背景6十三五护理发展规划重大工程项目(2016-2020)(一)护士服务能力提升工程“十三五”期间,重点开展新入职护士、专科护士、护理管理人员、社区护士、助产士等人员培训,切实提高护理服务能力和管理水平。一 实施背景7十三五护理发展规划重大工程项目(2016-2020)(一)护士服务能力提升工程一 实施背景89山西
3、省新入职护士规范化培训一 实施背景1011基本共识1.山西省新入职护士规范化培训管理流程2.山西省新入职护士规范化培训备案方法3.山西省新入职护士规范化培训考核内容及形式4.山西省新入职护士规范化培训集中授课参考课表(试行)5.山西省新入职护士规范化培训手册(样表)6.山西省新入职护士规范化培训参考教程12山西省新入职护士规范化培训管理流程新入职护士省护理学会备案本院或基地规培学会考核发证青年护士竞赛资格本院或基地考核13山西省新入职护士规范化培训备案管理方法备案时间:9月1日前。备案内容:本年度新入职护士名单。备案邮箱:备案用途:了解新入职护士概况,规培效果评价及竞赛组织。序号序号单位单位姓
4、名姓名性别性别身份证身份证联系方式联系方式邮箱邮箱其他其他14山西省新入职护士规范化培训考核内容及形式一、培训过程考核(一)基础培训结束后:由各单位自行组织,内容为法律制度、安全管理、护理文书、健康教育、心理护理、常见临床护理操作技术等。(二)专科轮转结束后:由专科轮转科室组织,内容为专业理论知识、技能及规培手册。二、培训结业考核 9月中旬由省护理学会组织,内容包括基本理论知识与常用临床护理技术操作,专业理论与实践能力培训内容的“掌握”部分。三、参考书籍专业教材:护理本科教材人民卫生出版社(第五版)。基础教材:法律法规规范、最新指南、行业标准等。15山西省新入职护士规范化培训集中授课参考课表(
5、试行)16山西省新入职护士规范化培训手册(样表)17 目录一、基础理论、基础知识与基本技能 附课程表二、轮转科室编号编号科室名称科室名称轮转时间轮转时间护士长护士长/总带教总带教页码页码1218 科(年 月 日 至 年 月 日)1.护理患者记录(不少于8人)2.参加抢救记录(不少于1次)开放床位数开放床位数主要收治病种主要收治病种医生数医生数护士数护士数床位使用率床位使用率平均住院天数平均住院天数编号编号患者姓名患者姓名住院号住院号主要主要诊断诊断观察要点观察要点特意药物特意药物特意化验特意化验相关技术相关技术12编号编号时间时间患者姓名及住院号患者姓名及住院号抢救原因抢救原因患者转归患者转归
6、带教老师带教老师12193.参加科室讨论或其他活动记录(各种类别不少于1次)主要内容及收获4.个人报告(医德医风、组织纪律、服务态度、职业认识、落实责任制人文关怀和责任意识、管理患者数、交流讨论表现、应急处理等)编编号号时时间间主讲(持)主讲(持)人人业务学习业务学习/查房查房/疑疑难病例难病例/质量会议质量会议/其他其他编编号号时时间间主讲(持)主讲(持)人人查房查房/疑难病例疑难病例/质量质量会议会议/其他其他12205.出科考核及评语备注:理论、技能以具体分值体现;组织纪律、服务态度、职业认知等以不合格、合格、良好、优秀评判;空格内可填写其他考核项。考核项目考核项目考核结果考核结果考核者
7、考核者专科理论专科理论专科技能()专科技能()组织纪律组织纪律服务态度服务态度职业认知职业认知出科评语出科评语 带教老师带教老师 护士长护士长 年年 月月 日日21 抽取临床常见病种的3份病例(内科系统、外科系统及其他科室各1例),以标准化病人或个案护理的形式表述。内容包括:根据患者病情进行专业评估,提出主要护理问题,从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及健康教育等方面提出针对性护理措施,并评估其有效性。22中医医院护理工作指南(试行)第一章 管理体系及职责第二章 人员管理23中医医院护理工作指南(试行)第一章 管理体系及职责二、职能职责(一)护理管理部门负责全院中医护理的临床、教学、科研
展开阅读全文