A版2019版高考物理一轮复习考点考法第3章牛顿运动定律课件新人教版.ppt

1、第 3章 牛顿运动定律 ?考点 8 牛顿第二定律 超重和失重 ?专题 3 运用整体法和隔离法分析连接体问题 ?专题 4 临界和极值问题 ?专题 5 传送带和板块模型 ?考点 7 牛顿第一定律 牛顿第三定律 考点 7 牛顿第一定律 牛顿第三定律 ?必备知识 全面把握 ?核心方法 重点突破 考法 1 对惯性的理解 考法 2 作用力、反作用力与平衡力的比较 ?考法例析 成就能力 题型 1 伽利略理想斜面实验 题型 2 牛顿第一定律 题型 3 牛顿第三定律 必备知识 全面把握 ?1牛顿第一定律 ?(1)内容： 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。 ?(2)对牛顿第一

2、定律的理解 牛顿第一定律揭示了一切物体在任何情况下都具有保持原来运动状态不变的性质 惯性，故也叫惯性定律； 牛顿第一定律揭示了静止状态和匀速直线运动状态的等价性，它们的区别仅仅是参考系不同； 牛顿第一定律明确了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态 (即产生加速度 )的原因，为牛顿第二定律的提出作了准备。 牛顿第一定律研究的是 不受外力的理想情况，与受合外力为零不是一回事 因此不能简单地认为它是牛顿第二定律的特例由于物体绝对不受外力的情况是不存在的，所以牛顿第一定律既不是直接从实验得出的，也无法直接用实验验证，它是在伽利略的理想实验基础上，经过科学推理得出的结论通常人们看到的静止或匀速

3、直线运动状态，实际上是物体受到平衡力作用的结果 ?2惯性 ?(1)定义： 物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质 ?(2)对惯性的理解 ： 惯性是物体的固有属性，即一切物体都有惯性，与物体的受力情况及运动状态无关因此说人们只能 “ 利用 ”惯性而不能 “ 克服 ” 和 “ 避免 ” 惯性 惯性大小是描述物体保持原来状态的本领强弱，惯性大，则物体保持原来运动状态的本领强，运动状态越难改变 质量是物体惯性大小的唯一量度 ，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小 惯性不是力，惯性是物体保持原来匀速直线运动或静止状态的性质，力是物体对物体的作用，这是两个不同的概念 ?3牛顿第三定律 ?(1)内

4、容： 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一直线上关系式为 F F 。 ?(2)对牛顿第三定律的理解 相互性：作用力和反作用力作用在不同物体上； 同时性：作用力和反作用力总是成对出现、同时产生、同时按同样规律变化、同时消失； 同质性：作用力和反作用力一定是同一性质的力； 作用力和反作用力不可叠加，它们作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能抵消。 考点 7 核心方法 重点突破 ?考法 1 对惯性的理解 骑自行车上坡，为了容易爬上去，往往在上坡前用力蹬车，使车具有较大的速度有人说，这样做是为了增大车的惯性，他说得对吗？ 例 1 【解析】

5、 这是一个典型的错误看法： “ 惯性与物体的运动速度有关，速度大，惯性就大；速度小，惯性就小 ” ，其理由是物体运动速度大，不容易停下来；速度小，容易停下来。产生这种错误认识的原因是把 “ 惯性大小表示运动状态改变的难易程度 ” ，理解成 “ 惯性大小表示把物体从运动变为静止的难易程度 ”。 事实上，在受到相同阻力的情况下，速度 (大小 )不同，质量相同的物体，在相同的时间内速度的减小量是相同的，这就说明质量相同的物体，它们运动状态改变的难易程度是相同的，所以它们的惯性是相同的，与它们的速度无关。 【答案】 见解析 例 1 ?考法 2 作用力、反作用力与平衡力的比较 (多选 )甲、乙两队用一条

6、轻绳进行拔河比赛，甲队胜，在比赛过程中 ( ) A甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力 B甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力 C甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等、方向相反 D甲、乙两队拉绳子的力大小相等、方向相反 例 2 【 解析 】 甲队拉绳的力和绳子对甲队的拉力是一对相互作用力，大小相等、方向相反；同理，乙队拉绳的力和绳子对乙队的拉力也大小相等、方向相反；又因为绳子对甲队的拉力和对乙队的拉力相等，故甲、乙两队拉绳子的力大小相等、方向相反，故 A错误， D正确； 既然甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力大小相等、方向相反，有的同学就认为两队应是永远相持不下，怎么会分出胜负呢？有这种想法就是把作用力与反作用力当成了一对平衡力用整体法分析，将甲、乙两队和拔河的绳子看成一个系统，这一系统只受到两个外力：地面对甲队队员的摩擦力 F地 甲和地面对乙队队员的摩擦力 F地 乙甲队获胜的原因是甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力，整个系统向甲方移动，故 B正确， C错误。 【 答案 】 BD 例 2