岭南版三年级下册《美术》4. 红绿灯下-ppt课件--(配套教案编号:91a50).pptx
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1、一、大家一起来,环节一红灯停,绿灯行。 游戏规则: 老师喊:红灯时,学生要进行暂停的动作;黄灯时,学生要进行暂缓的动作;绿灯时,学生要进行行走踏步的动作。,环节二 YES or NO,NO!,NO!,NO!,第四课 红绿灯下,请同学们说说红绿灯下有哪 些常见的人和交通设施?,交通指示灯,车 辆,斑马线,请同学们说说红绿灯下有哪 些常见的人和交通设施?,行 人,交 通 警 察,红绿灯下可以怎样画?,1.绘画角度。从什么样的角度去画红绿灯下。如,你是红绿灯,看到红绿灯下人和设施怎样的?你是行人,看到红绿灯下的人和设施是怎样的?你是汽车,看到人和设施是怎样的? 2.交通秩序。人排排队、车排排队。 3
2、. “近大远小”和“遮挡关系”怎样表现。,红绿灯下绘画步骤(教师示范),先画红绿灯和红绿灯下主要的人和物,然后添加其它的景物,最后上色。,优秀作品欣赏,看看别人怎样画过马路的人?,怎样画交通警察?,正面的汽车,怎样画汽车?,侧面的汽车,有遮挡的汽车,布置作业:以“红绿灯下”为题,画一幅记忆画,并为它写上一句你想说的话。,提示:选一个自己喜欢的角度描绘红绿灯下繁忙、 有秩序的道路交通情景. 基本要求:能画出马路、汽车、红绿灯等重要的交 通物象。 较高要求:能记忆并描绘出红绿灯下有前后遮挡关 系、有“近大远小”透视现象的道路 交通情景。,作业展示与评价,评价点:谁的画面有秩序感?谁的画面有“近大远小”透视现象的道路交通情景 ?谁的“红绿灯下”画面表现角度独特?谁的“红绿灯下”画面新颖?,
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