人教鄂教版一年级下册《科学》7 认识磁铁-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:802d8).docx
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1、课前准备:1、各组选一名组长。给组长发一份实验活动记录表,一支铅笔,小猫钓鱼道具放组牌下面,实验材料用方盒子装好。2、每组三块磁铁用圆盒子装好。3、老师另外准备磁铁各一块。圆形磁铁2块。7 认识磁铁活动目标1. 认识磁铁的特性及用途。知道磁铁能隔着一段距离吸铁以及生活中很多地方都要用到磁铁。2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力及语言表达能力。3、培养学生对科学小实验的兴趣,养成爱探究的好习惯。4. 教育幼儿爱惜磁铁。教学重点、难点活动重点:让幼儿通过自己动手操作来了解磁铁特性和用途。活动难点:培养幼儿的观察能力和语言表达能力。活动准备1、磁力教具、铁钉、螺丝等铁制用品和其他材料用品2、鱼图片(
2、上面有曲别针)、泡沫船教学过程:一、激趣导入:游戏:游动的小鱼1、谈话:孩子们,我刚才走进民小的校园,就听见有人在夸一 班的孩子,知道他们在夸你们什么吗?(生答:爱学习、爱劳动、讲卫生、守纪律等等)王老师听了心里特别高兴,觉得你们很了不起!这节课我和你们一起探索有趣的科学,表现好的同学将要得到王老师的礼物哦!2、我们来做个游戏。出示道具:你们看到了什么?(水草、小鱼、水泡泡)没有水,小鱼为什么会动呢?是磁铁。你们有一双善于发现的眼睛。二、认识磁铁1、谈话:磁铁宝宝有很多的秘密,要想揭开它,首先要认识它(板书:认识磁铁)。老师这里有几种常用的磁铁。想不想亲手摸一摸?请小组长到老师这里来排队领磁铁
3、。提醒大家噢:磁铁易碎,要轻拿轻放,轻轻地去摸它,不能抢噢!2、 观察结束,请组长把磁铁放回圆形盒子里收好。3、 汇报交流:磁铁摸起来是什么感觉?(生:硬硬的、凉凉的、很重)磁铁是什么颜色?师引导学生边观察边介绍条形、蹄形、环形磁铁。4、游戏:变脸。希沃课件演示三种磁铁。三、玩磁铁展开“科学实践”活动找发现实验一:磁铁能吸引哪些物体谈话:PPT出示图片。接下来我们的任务就是玩,玩什么呢?玩磁铁。我们都知道磁铁能吸东西(板书:吸)它到底能吸哪些物体呢?1、 猜一猜:出示挂图。请看大屏幕。我这里有一张实验活动记录表,表上画的分别是。让我们来猜一猜,这里面的哪些物体能被磁铁吸引。如果觉得磁铁能吸它,
4、就打勾,不能吸的打叉。2、请组长拿出实验活动记录表,小组成员一起猜,组长记录。3.汇报交流:谁来把你们小组的讨论结果跟大家交流一下,其它小组认真听,看看有没有不同的意见。我们这小组觉得:。边说老师边在挂图上标出来。孩子,你真不错,表达清楚完整、声音响亮,美丽的小天使属于你!不同意见的组发言时要先亮明观点:你们同意、不同意还是补充前面同学的观点。4、实验。我们猜得对不对呢?必须要通过实验来验证。1、怎么实验?实验之前,各小组要分工明确。1)谁负责管材料?各组派一个人到王老师这里来领取。老师悄悄给学生说:先不要给别人看。2)谁拿磁铁操作?起立。你们的职责是拿磁铁去实验,把磁铁能吸的物体放到圆形盒子
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