实验小学人教版二年级数学上册第六单元第7课时《9的乘法口诀练习课(一)》教案(定稿).docx
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1、实验学校小学部教师“数字化备课”教学设计教学内容第7课时 9的乘法口诀练习课(一)主备人教学目标1.通过计算强化口诀的记忆,进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。2.引导学生对数学信息的收集、分析,进一步强化学生解决问题的能力。教学重点1.进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。2.学生对数学信息的收集、分析,进一步强化学生解决问题的能力。教学难点用乘法解决简单的实际问题,发展学生解决问题的能力。教学准备多媒体课件、口算卡片。教 学 过 程二次设计一、谈话引入。小朋友前面我们已经学习了有关9的乘法口诀,今天老师要和大家一起来复习有关的知识。设计意图:明确提出学习任务。二、引导练习,巩
2、固强化1.组织学生进行口算。(1)、完成课本第81页第2题,交流改正。(2)、让学生任意选择一个算式说一说是用哪句口诀进行计算的。2.引导学生完成第4题(1)、请大家先在书上圈出相应的积。(2)、仔细观察9乘几的各个积,说一说你发现了什么。3.引导学生完成第6题,(1)观察第6题的算式,想一想他们之间有什么联系。(2)学生独立计算,观察每一列算式的结果。(3)你发现了什么?为什么会这样?设计意图:强化9的乘法口诀,加深对口诀的理解和记忆。复习巩固其他表内乘法口诀,体会口诀的作用。复习用乘法解决问题,进一步理解乘法的意义,发展学生解决问题的能力。三、学习效果测评1.完成课本第1、3题。2.随堂练习。四、课堂总结。板书设计作业布置完成课时练中本课时的练习。教学反思
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