人教鄂教版一年级下册《科学》7 认识磁铁-教案、教学设计(配套课件编号：70642).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：377681

上传时间：2020-03-17

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、7、认识磁铁一、教学目标：1、知道磁铁具有磁性，可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。2、能依据已有的经验，预测磁铁能吸引哪些物体。3、能通过实验，归纳出“磁铁可以吸引含铁、镍的物体”的结论。4、能够列举生活中常见的磁铁，并说出它们的作用。二、教学重难点：1、能通过实验，归纳出“磁铁可以吸引含铁、镍的物体”的结论。2、能够列举生活中常见的磁铁，并说出它们的作用。三、教学准备每组活动材料:条形磁铁1块、铝质易拉罐1个、塑料片1片、铜钥匙1个、铝钥匙1个、透明胶带1卷、曲别针23个，铁夹1个、布1块、木块1块、玻璃球23个、笔记本1个、塑料直尺1把、铁钉23根、橡皮1块、海绵1块、1元
2、、5角、1角硬币各1枚，托盘1个。四、教学过程（一）谈话导入1、大家观察课页中的图片，看到了什么？（1）磁贴为什么能够吸在黑板上？（2）哪位同学知道磁贴中使用了什么东西？2、教师考查学生关于磁铁的前概念。说说你们对磁铁都了解些什么（二）实践活动1、谈话：想要揭开磁铁的奥秘，首先要认识磁铁，下面我们就来观察几种常见的磁铁。（1）教师给每组发放一块条形磁铁、一块蹄形磁铁和一块环形磁铁，让学生们进行观察。（2）分别观察3种磁铁，说说它们都是什么样子的，有哪些特点。2、谈话：下央我们用磁铁做一个有趣的活动，看看磁铁能吸引哪些物体。教师出示材料盘，逐一展示盘中的物体，带领学生们逐个认识它们。（1）看一
3、看，老师今天带来了什么？（2）它们是用什么材料制成的？（3）预测这里面的哪些物体能被磁铁吸引？（4）怎样清楚地记录你们的想法？请将自己的预测记录到学生活动手册中。3、给每组学生发放活动材，学生动手进行实验，将能能够被磁铁吸引的物体找出来,放在一起，并将实验结果记录到学生活动手册中。4.组织学生汇报实验结果,并归纳“磁铁能吸引含镍的物体（1)说说自己的实验结果，与之前预测的一样吗？(2)能被磁铁吸引的物体有什么共同点?都是什么材料制成的?5.让学生找一找教室里还有哪些物体可以被磁铁吸引(1)找出教室里能被磁铁吸引的物体(2)说明这些物体分别是什么材质的。(三)“拓展与应用”活动1.谈话:磁铁能够吸引铁制品的本领是不是很厉害?它还有更加厉害的本领呢!2.请学生预测:磁铁能否隔着一段距离吸引曲别针。如果磁铁不直接碰到曲别针,也能将它们吸起来吗? 3.组织学生进行实验,实验后要求说说自已的发现。 (1)你是怎么进行实验的?有什么发现? (2)磁铁能隔着一段距离吸引物体吗?这个距离能不能无限大? 4.学生交流讨论,生活中哪些地方用到了磁铁。(1)说一说,生活中你在哪些地方看见过磁铁?(2)磁铁对我们的生活有帮助吗?

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