急危重病人抢救医护配合-课件.ppt
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1、急危重病人的急危重病人的抢救与配合抢救与配合 急危重病人抢救医护配合 ppt课件1你该你该怎样实施怎样实施正确的正确的抢救与配合抢救与配合?今天所要学习的重点今天所要学习的重点思考?思考?急危重病人抢救医护配合 ppt课件2抢救者应具备的基本知识 一、熟悉急危重病人抢救制度 二、学会正确评估病人的危急程度,是否需要实施抢救(病情分类)三、熟练掌握常见的抢救技术:如:吸痰、吸氧、建立静脉通道、CPR等。四、抢救流程要明确 五、抢救物品的放置与使用 六、抢救中配合方法急危重病人抢救医护配合 ppt课件3 一、急危重患者抢救及报告制度(一)按照医院突发公共卫生事件应急预案和各专业常见危重患者抢救技术
2、规范,特制订本制度。(二)对急危重患者应积极进行救治,正常上班时间由主管患者的三级医师医疗组负责,非正常上班时间或特殊情况(如主管医师手术、门诊值班或请假等)由值班医师负责,重大抢救事件应由科室负责人组织,必要时由主管部门或院领导参加组织。(三)凡急危重患者抢救,各主管医师必须报告科主任,科主任按医院规定的制度及时报告主管部门或分管领导。急危重病人抢救医护配合 ppt课件4(四)在抢救急危重症患者时,必须严格执行抢救流程和预案,确保抢救工作及时、快速、准确、无误。医护人员要密切配合,口头医嘱要求准确、清楚,护士在执行口头医嘱时必须复述两遍。在抢救过程中要作到边抢救边记录,记录时间应具体到分钟,
3、未能及时记录的,有关医务人员应当在抢救结束后6小时内据实补记,并加以说明。必要时向主管部门书面汇报抢救情况。急危重病人抢救医护配合 ppt课件5(五)抢救室应制度完善,设施设备齐全、性能良好。对于抢救过程中需要人员或医疗资源调配,由科主任提出上报主管部门或分管院领导协调,各科室各部门不得以任何理由推诿或拒绝 (六)主管医师应根据患者病情适时与患者家属(或授权委托人等)进行沟通,口头(抢救时)或书面告知病危并签字,取得家属的知情同意和配合。(七)上述所有诊疗活动,必须严格按照医院有关管理程序,逐级负责,责任到人。(八)如未履行医院有关规定,造成医疗纠纷、医疗事故者,将按照有关法律法规对当事人追究
4、责任。急危重病人抢救医护配合 ppt课件6二、病情评估与分级 评估依据:病情的严重程度分为A、B、C、D.A:濒危患者 B:危重患者 C:急症患者 D:非急症患者2012.9.3卫生部发布,2013.2.1实施急危重病人抢救医护配合 ppt课件7 病情严重程度分级急危重病人抢救医护配合 ppt课件8急诊患者病情分级急危重病人抢救医护配合 ppt课件9三、常用的抢救技术 1、吸痰 2、吸氧 3、建立静脉通道(留置针的使用必掌握)4、CPR 5、心电监护 6、除颤 7、特殊专科的抢救技术:如止血、包扎等急危重病人抢救医护配合 ppt课件10吸氧操作重点提示 吸氧的浓度:空气中占吸氧的浓度:空气中占
5、20.93%40%60%的氧是安全的的氧是安全的 低于低于25%无治疗价值;无治疗价值;高于高于70%时间超过时间超过12天就会天就会发生氧中毒发生氧中毒急危重病人抢救医护配合 ppt课件11吸氧操作重点提示 氧浓度和氧流量的换算法氧浓度和氧流量的换算法 吸氧浓度(吸氧浓度(%)=21+4氧流量(氧流量(L/min)氧气筒内氧气可供时数的计算法氧气筒内氧气可供时数的计算法 氧气筒容积(氧气筒容积(L)压力表所指压力(压力表所指压力(Kg/cm2)5(Kg/cm2)除以氧流量(除以氧流量(L/min)60(min)一个大气压(一个大气压(Kg/cm2)例题例题:氧气筒容积为:氧气筒容积为40L,
6、压力表所指刻度为,压力表所指刻度为65Kg/cm2,若病人用氧流量是,若病人用氧流量是4L/min,问氧气,问氧气筒内氧气可供多少时间?筒内氧气可供多少时间?急危重病人抢救医护配合 ppt课件12吸氧流量 锥形浮标怎样认氧流量 球形浮标怎样认氧流量急危重病人抢救医护配合 ppt课件13便携式呼吸机急危重病人抢救医护配合 ppt课件14院前急救护理工作流程院前急救护理工作流程呼救方呼救方式式“120”、直到急诊、急救电话白天3分钟内、晚上5分钟带急救箱.专科人员急救器材整整 理理补充、保证急救物品完好率100填写出车信息并反馈协助清理出车费用交交 班班转转 运运现场救治现场救治出出 车车记录信息
7、记录信息指导工人搬运病人,安全防护运输中密切观察病人病情送入抢救室院内急救护理工作流程院内急救护理工作流程呼救手笔记录 根据录入资料准备出车电脑录入巡房判断意识发现病变、呼救值班医生或护士意识生命体征判断病情危重:现场抢救CPR稳定病情转运死亡:留原地,指引办手续可疑死因报警接,记录警号应急处理护理记录护理记录按医嘱用药准备高级生命支持病情观察病情观察气管插管箱,除颤监护仪备专科物品整整 理理回院后抢救交班送往他院:交代病情及现场处理情况收回出车费用开放气道给氧心跳停止除颤-CPR建立静脉通道口头医嘱要复述生命体征观察专科观察如实做好护理记录及抢救记录补充急救物品,完好率100协助清理费用急危
8、重病人抢救医护配合 ppt课件15急危重病人管理 组长(科室一般由护士长担任)专管员:高年资的 护士,具有丰富的临床经验 成员:科室的质量控制组成员 活动:制定制度、检查标准。专管员每周重点检查,每月全面检查评估,讲评。持续改进急危重病人抢救医护配合 ppt课件16常态长效管理常态长效管理应用应用PDCAPDCA循环系统(戴明循环):美国循环系统(戴明循环):美国统计学家戴明总结,是一套广泛用于质统计学家戴明总结,是一套广泛用于质量管理的标准化、科学化循环系统量管理的标准化、科学化循环系统四个阶段四个阶段计划计划(plan)(plan)实施实施(do)(do)检查检查(check)(check
9、)护士长学会护士长学会“看看”“”“说说”总结处理总结处理(action)(action)护士长学会护士长学会“看看”“”“说说”就能做好危重病就能做好危重病人的管理。人的管理。急危重病人抢救医护配合 ppt课件17抢救工作的组织管理1、立即指定抢救负责人,组成抢救小组 2制定抢救方案 3制定抢救护理计划 4做好查对工作和抢救记录 5安排护士每次参加医生组织的查房、会诊、病例讨论 6抢救室内应备有完善的抢救器械和药品 7抢救用物使用后,要及时清理,归还原处和补充,并保 持整齐清洁 8做好交接班工作保证抢救和护理措施的落实 9、抢救小组要明确分工,互相配合。急危重病人抢救医护配合 ppt课件18
10、抢救车的管理 上海复旦大学附属华山医院对抢救车的管理:护士清点完后,立即上锁,锁是一次性的,一旦打开,不能再复原,不需班班去清点。(理念来自于JCI:不能相信任何人)上海交大新华医院:对抢救车的管理急危重病人抢救医护配合 ppt课件19 抢救车管理抢救车管理急危重病人抢救医护配合 ppt课件20急危重病人抢救医护配合 ppt课件21急危重病人抢救医护配合 ppt课件22抢救车管理启示 不能盲性任何人,一定要有自己的思维判断能力进行管理。做任何事情都要思考?这样做安全吗?这样做对吗?如:水杯放在清洁车上、洗手液的问题、锐器盒日期的问题、针筒上不贴标签的问题。急危重病人抢救医护配合 ppt课件23
11、抢救设备的管理 抢救设备的管理制度 维护与保养制度 仪器设备使用培训与考核登记 仪器设备使用记录、计量检测急危重病人抢救医护配合 ppt课件24对口头医嘱的执行:对口头医嘱的执行:复述一遍;补与医嘱;留空安瓿。复述一遍;补与医嘱;留空安瓿。五定:五定:定品种数量;定品种数量;定点安置定点安置;定人;定人 保管;定期消毒灭菌;定期检保管;定期消毒灭菌;定期检 查维修。查维修。急救物品完好率为急救物品完好率为100%急危重病人抢救医护配合 ppt课件25急危重病人抢救医护配合 ppt课件26各种危急重病人的抢救方案急危重病人抢救医护配合 ppt课件27抢救护士的要求 1.有较强的急救护理意识有较强
12、的急救护理意识 急救护理工作的特点是挽救生命,要求护士必须具备高度的抢救意识,即对所从事的工作有高度的责任心和对患者的同情心,掌握高水平的专业技能和迅速应变能力。因此,护士应不断总结经验和教训,自觉地钻研业务,学习新理论,新知识新技能,逐渐养成对急救工作的特殊敏感性,提高急救护理意识。急危重病人抢救医护配合 ppt课件282.快捷的反应速度快捷的反应速度 对急危重病人,无论是患者及其家属等有关人员的情绪,突出表现在一个急字,这要求急救护士必须作出迅速反应,护士稳定的心理素质有利于提高反应速度,急救工作充满风险和不稳定性,护士必须在平时训练中提高心理适应能力,把紧张的抢救变成熟练有序的工作。急危
13、重病人抢救医护配合 ppt课件293.有效的反应质量有效的反应质量 护士对急危重症患者作出的快速反应,必须是有效的、高质量的,只有这样,才能真正提高对危重患者的救治效果。急危重病人抢救医护配合 ppt课件304.良好的服务态度良好的服务态度 突发疾病或意外伤亡造成患者和其家属的痛苦的焦虑,护士应尽量满足患者及家属的需求,对其和蔼,耐心解答和处理,避免出现“负面”反应。急危重病人抢救医护配合 ppt课件315.良好的素质良好的素质 良好的素质不是天生就有的,必须经过不断地学习、训练、提高。急救护理人员需要训练有素,技术娴熟,态度和蔼,同事间富有互相协助的精神,遇事齐心协力,营造一种有高尚医德、浓
14、厚集体意识和崇高群体目标加精湛技术的协作氛围,把护士培养成技术过硬,心理稳定、有良好的人际关系、较强的敬业精神和管理能力的人才,才能使得抢救质量得到保证。急危重病人抢救医护配合 ppt课件32抢救前的准备工作 各种抢救仪器设备、药品、物品完好,处于备用状态,完好率100%抢救物品每班清点、检查、补充并记录 掌握抢救流程 掌握抢救技术 每次抢救处理完病人后及时补充抢救用物,并检查完好性急危重病人抢救医护配合 ppt课件33医护抢救配合 医护配合团队精神 技术互补、团结和谐、分工合作、人格平等 共同构成医院医疗服务的支柱 彼此不可缺失、不可替代、相互补充急危重病人抢救医护配合 ppt课件34抢救配
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