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类型岭南版三年级下册《美术》7. 现代城市的地下世界-教案、教学设计--(配套课件编号:e04b9).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:377550
  • 上传时间:2020-03-17
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    资源描述:

    1、7. 现代城市的地下世界 教学设计1教学目标 1、 知道“地下交通世界”是缓解地面交通、有利环保的交通设施;能运用线条或色彩表现记忆或想像的“地下交通世界”的场景。2、 在参与欣赏和想像活动中,感受画家对地下交通世界的观察和细致描绘的特点;在创作与表现中,大胆记忆或想像创作出自己心目中的交通世界。3、 体会建筑师与劳动人们的智慧和创造力。2重点难点 教学重点:能运用线条和色彩表现记忆或想象的“地下世界”。教学难点:如何表现“地下世界”的趣味场景和生活细节。3教学过程 活动1【导入】现代城市的地下世界 教学过程:一、课堂导入 (3分钟)1、猜一猜:(课件)大家来猜一猜这是什么?这是一条不同寻常的

    2、线,叫地平线,可以分出地上和地下两个世界,地面上的风景很美吧?那地下呢?看上去不怎么样,不过有一种动物在地下也生活得很好哦,它就是可爱的鼹鼠宝宝。2、看一看、想一想A、小鼹鼠很能干吧?再看看我们地面上的人类世界(课件)。是什么原因导致这些现象呢? 嗯,人多,车多。3、(课件想一想、说一说)在人口和车辆越来越多的地球上,每天都在产生新的污染和噪音,怎样缓解这些问题呢?对了,聪明的人类像小鼹鼠学习,利用机械和技术开发了地下世界。导入课题:我们的地下世界活动2【讲授】现代城市的地下世界 二、授新 (20分钟)1、看一看、谈一谈:(课件欣赏)地下列车的造型色彩如何?优点是什么?造型时尚、色彩简洁、宽敞

    3、、明亮、舒适、现代化,优点:速度快、噪音少2、猜一猜:地下铁是什么时候出现的呢?(课件讲解地铁发明)3、欣赏地下商场4、看一看、想一想、说一说欣赏名作错综复杂的地下交通世界,画面给你什么感觉?从纵向、横向分析说一说:除了地下铁和地下商场,你还希望未来能创造出怎样的地下世界呢?(师引导:地铁、地下商场、是我们司空见惯的地方,那么地面上绿色的环境,自己喜欢的场所,像学校等可否建在地下呢?)5、看一看(欣赏同龄小朋友的作品)活动3【作业】现代城市地下世界 三、作业布置: (15分钟)讲解作画步骤:好,发挥你们的想象力,一起来创作属于你们的地下世界吧!教师巡视指导地下车库、地下隧道四、作业讲评: (2分钟)1、每个组挑选几件帖在黑板上展示(也可以自告奋勇要求把自己的作业展示 出来) 学生自评 他评五、小结:这一节课我们先构图,下节课接着上颜色。

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