岭南版三年级下册《美术》1. 古老的交通工具-教案、教学设计--(配套课件编号：d0030).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：377482

上传时间：2020-03-17

格式：DOC

页数：1

大小：31KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《岭南版三年级下册《美术》1. 古老的交通工具-教案、教学设计--(配套课件编号：d0030).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术岭南版三年级下册美术1. 古老的交通工具_教案、教学设计_配套课件编号：d0030 岭南三年级下册古老交通工具教案教学设计 _ 配套课件编号 d0030 下载 _三年级下册_岭南版2024_美术_小学

资源描述：: 1、1、古老的交通工具（欣赏评述）课题1、古老的交通工具（欣赏评述）课时一课时教学目标1、知识与技能：能用语言和绘画形式评述古老交通工具的造型、色彩与功能特点。2、过程与方法：在欣赏、评述中探究古老交通工具的造型与功能特点。3、情感、态度、价值观：感受古老交通工具发展的过程，体会我国劳动人民高超的制作技术水平和聪明才智。教学重难点1、重点：能用语言评述和用绘画形式表现古代交通工具的造型与功能特点。2、难点：了解古代不同时期的交通工具的发展过程与历史环境、科技发展的关系。教学过程一、课堂导入：1、说一说：你知道一些古代的交通工具吗？2、说一说：你见过这些交通工具吗？在哪里见过？有什么作用或功
2、能？二、课堂发展：1、比较欣赏交通工具船。听一听：听，什么声音？说一说：船有什么特征？想一想：船为什么会走？体验：“陶船”是中国当时船舶技术高度发展的标志（增强民族自豪感）。2、比较欣赏交通工具车。说一说：陶车马与铜车马的材料、功能、艺术性？体验：作品是反映生活真实的艺术品。 3、欣赏书本图例。找一找：你在清明上河图看到了什么？说一说：画面给你什么感觉？讲一讲：你知道汉族文成公主和藏族松赞干布的故事吗？4、出示作业要求，学生练习作画。想一想：我认识哪些古代的交通工具？画一画：选一种你喜欢的古老交通工具，用线条描绘一下它的造型、涂上颜色。三、课堂评价：1、我发现了什么？我知道了什么？我还有哪些不明白的地方？2、我会收集资料参与学习吗？我能与同学一起交流吗？3、我能用语言或绘画的形式评述自己喜欢的古老交通工具吗？作业设计能用简易的绘画形式表达自己对古老交通工具的认识和视觉感受。教学后记通过学习本课，学生对交通的历史发展过程很感兴趣。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。