人教版一年级上册道德与法治第三单元《10吃饭有讲究》课件(定稿).ppt
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1、第三单元家中的安全与健康第三单元家中的安全与健康1010 吃饭有讲究吃饭有讲究同学们是否也会有这样的疑惑,妈妈总说我不会吃饭,不会同学们是否也会有这样的疑惑,妈妈总说我不会吃饭,不会洗手,吃饭时挑食,还说我吃饭时不讲礼貌。洗手,吃饭时挑食,还说我吃饭时不讲礼貌。我应该怎么做才能符合家长的要求呢?我应该怎么做才能符合家长的要求呢?新课导入新课导入干干净净吃饭好干干净净吃饭好周末,亮亮在家玩玩具,突然,肚子咕噜咕噜地叫起来,仿佛在说:周末,亮亮在家玩玩具,突然,肚子咕噜咕噜地叫起来,仿佛在说:“主人,你该补充能量啦!主人,你该补充能量啦!”亮亮顿时心领神会,放下玩具,径直向厨亮亮顿时心领神会,放下
2、玩具,径直向厨房走去,抓起一块蛋糕就要吃。可是,蛋糕没到嘴边就被妈妈伸手挡住房走去,抓起一块蛋糕就要吃。可是,蛋糕没到嘴边就被妈妈伸手挡住。亮亮着急地说:亮亮着急地说:“妈妈,我饿了,让我吃一块嘛!妈妈,我饿了,让我吃一块嘛!”妈妈提醒说:妈妈提醒说:“你你怎么又忘了饭前洗手呀?怎么又忘了饭前洗手呀?”亮亮不情愿地来到水池边,打开水龙头,用亮亮不情愿地来到水池边,打开水龙头,用最快的速度冲了一下小手,回到厨房,狼吞虎咽地吃了起来。最快的速度冲了一下小手,回到厨房,狼吞虎咽地吃了起来。探究新知探究新知小手是个宝,小手是个宝,做事不能少做事不能少。饭前要洗手,饭前要洗手,千万别忘掉千万别忘掉。吃饭
3、之前为什么要洗手?吃饭之前为什么要洗手?你觉得亮亮能把手洗干净吗?你觉得亮亮能把手洗干净吗?你知道科学的洗手方法吗?你知道科学的洗手方法吗?快来帮帮他吧!快来帮帮他吧!说一说说一说怎样洗手才干净?按照图示,动手做一做吧!怎样洗手才干净?按照图示,动手做一做吧!做一做做一做 洗手七步走洗手七步走第一步:掌心相对,手指并拢,相互揉搓第一步:掌心相对,手指并拢,相互揉搓。第二步:手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行第二步:手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行。第三步:掌心相对,双手交叉,指缝相互揉搓第三步:掌心相对,双手交叉,指缝相互揉搓。第四步:弯曲手指,使关节在另一手掌心旋转揉搓第四步:弯曲手指,使
4、关节在另一手掌心旋转揉搓。第五步:一手握住另一手的大拇指旋转揉搓,双手交换搓洗。第五步:一手握住另一手的大拇指旋转揉搓,双手交换搓洗。读一读读一读第六步:将手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,或搓洗手第六步:将手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,或搓洗手腕,交换进行腕,交换进行。第七步:一手旋转揉搓另一手的腕部、前臂,直至肘部,交第七步:一手旋转揉搓另一手的腕部、前臂,直至肘部,交替进行替进行。除了洗手,我们在吃饭时还要注意哪些卫生习惯呢?除了洗手,我们在吃饭时还要注意哪些卫生习惯呢?生吃瓜果要洗净,不洁食物莫入口,生吃瓜果要洗净,不洁食物莫入口,餐具专人专用好,夹菜不挑不翻搅,餐具专人专用好,夹
5、菜不挑不翻搅,满手是油不乱摸,公筷公勺用起来。满手是油不乱摸,公筷公勺用起来。吃饭要讲卫生吃饭要讲卫生说一说说一说在同学们的帮助下,亮亮学会了科学的洗手方式,在同学们的帮助下,亮亮学会了科学的洗手方式,也更加讲卫生也更加讲卫生了。一天,他跟着妈妈去聚餐。他发现,每张餐桌上都贴着了。一天,他跟着妈妈去聚餐。他发现,每张餐桌上都贴着“文明用文明用餐餐”的提醒标语,公筷公勺已成为餐桌的的提醒标语,公筷公勺已成为餐桌的“标配标配”。餐桌上的亮亮餐桌上的亮亮是是怎样的呢?上来一盘自己爱吃的,恨不得连盘端走;怎样的呢?上来一盘自己爱吃的,恨不得连盘端走;满手是油,也满手是油,也顾顾不上用餐巾纸擦一擦;遇到
6、自己没吃过的,大喊着不上用餐巾纸擦一擦;遇到自己没吃过的,大喊着“这这是什是什么么”;拿;拿着筷子,寻寻觅觅,在盘子里翻来翻去;当别人还着筷子,寻寻觅觅,在盘子里翻来翻去;当别人还在夹菜时在夹菜时,使,使劲地劲地转动桌上的转盘;吃饭时口中转动桌上的转盘;吃饭时口中“吧唧吧唧吧唧吧唧”地响个不停;吃剩的骨头地响个不停;吃剩的骨头、鱼刺在桌上堆成了鱼刺在桌上堆成了“小山小山”。公勺公筷成为餐桌的公勺公筷成为餐桌的“标配标配”,是件好事吗?,是件好事吗?在这场聚餐中,你认为亮亮的哪些做法不卫生、不礼貌?在这场聚餐中,你认为亮亮的哪些做法不卫生、不礼貌?小餐桌上有大文明,你知道哪些吃饭的礼仪呢?小餐桌
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