（人教版）八年级下生物《第四单元 生物圈中的人第4讲血液、血管、输血和血型》期末考点梳理复习课件.pptx

1、第4讲 血液、血管、输血与血型,第四单元 生物圈中的人,血液的组成,流动的组织血液,血液分层示意图,【识图要点】 (1)血液的组成：由_和_组成。 a血浆能够运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。 b血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 (2)血液的功能：不仅具有运输作用，还具有防御和保护作用。 (3)血液的分类 a_血：含氧丰富、颜色鲜红的血液。 b_血：含氧较少、颜色暗红的血液。,血浆,血细胞,动脉,静脉,2. 用显微镜观察人血的永久涂片(人教七下P52) (1)在_倍镜下对人血的永久涂片进行观察。 (2)显微镜下观察到的血细胞 显微镜下的血细胞示意图,低,有,（3）红

2、细胞、白细胞和血小板的比较,氧气,止血,凝血,贫血,炎症,【特别提醒】观察人血涂片时，红细胞数量最多且呈红色，所以很容易观察到。不容易观察到白细胞和血小板，因为血液中白细胞数量少，颜色浅，需要将视野调暗一些才能观察到；而血小板比红细胞和白细胞小很多，需要进行染色才能观察到。 【知识拓展】 (1)红细胞数量过少说明患有贫血，平时应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物。 (2)亲子鉴定以血液为材料时，应该选择的血细胞是_。,白细胞,(3)红细胞富含血红蛋白，具有运输氧的功能，因为血红蛋白含铁元素，它在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。,1. ABO血型系统：分为_四种类型。 2

3、. 安全输血 (1)安全输血原则：以输_血为原则。 (2)输血关系：在紧急情况下，O型血可以少量输给其他任意血型，被称为“万能输血者”； AB型血可以少量接受其他任意血型，被称为“万能受血者”。其输血关系如下表：,A型、B型、AB型和O型,同型,3. 成分输血 (1)成分输血原则：“缺什么补什么”。 (2)成分输血的选择,a大面积烧伤患者最好只输入_，因为烧伤时主要丢失的是水分和组织液等； b严重贫血患者输入浓缩的 _ 悬液，因为他们体内的红细胞过少或血红蛋白含量过低； c某些出血性疾病患者输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以促进_。 4. 无偿献血：对于健康成年人来说，每次献血2003

4、00毫升是不会影响健康的，而且适量献血可以刺激骨髓的造血功能，对身体有好处。,血浆,红细胞,止血,1. 动脉、静脉和毛细血管的比较,较厚,大,一,大,单行,心脏,2. 毛细血管适于物质交换的特点 (1)数量多，分布广。 (2)管径小，只允许红细胞单行通过。 (3)管壁薄，只由一层上皮细胞构成。 (4)管内血流速度最慢。 3. 三种血管关系示意图 示意图一 示意图二,动脉,静脉,毛细血管,(1)根据血液的流向来判断三种血管：血液是从最小动脉毛细血管最小静脉。(2)根据血管的分支或汇集情况来判断三种血管：分支为_；由主干流向分支，则主干为 _；由分支汇向主干，则主干为 _。,判断下列说法是否正确，

5、正确的打“”，错误的打“”。 （1）手臂上的青筋是动脉。( ) （2）中医切脉的部位是桡动脉。( ) （3）给病人输液时针刺入的部位是静脉。( ) 4. 观察小鱼尾鳍内血液的流动：(详见实验突破)。,毛细血管,动脉,静脉,1. (2017邵阳)下列四幅图中，能够正确表达血液、血浆、血细胞三个概念之间关系的是( ),A,2. (2018衡阳)关于血细胞的说法，错误的是( ) A. 血细胞都有细胞核 B. 如果体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症 C. 血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离 D. 血小板有止血和凝血功能,A,3. (2018岳阳)需大量输血

6、时，下列最符合安全输血原则的是( ),D,4. (2018常德)抽取少量甲、乙、丙、丁四人的血液，分别与A型标准血清和B型标准血清混合，观察其血液凝集情况如下表所示：(“”表示凝集，“”表示不凝集),则甲、乙、丙、丁四人的血型是( ) A. AB、A、O、B型 B. AB、B、O、A型 C. O、A、AB、B型 D. O、B、AB、A型,B,【解析】从表中可看出，甲与A型、B型标准血清都凝集，故甲为AB型血；乙与A型标准血清发生凝集，与B型标准血清不发生凝集，故乙为B型血；丙与A、B型标准血清都不发生凝集，故丙为O型血；丁与A型标准血清不发生凝集，与B型标准血清发生凝集，故丁为A型血，故选B。

7、,5. (2016衡阳)临床上根据病人的病情需要进行输血。下面有关血型和献血的叙述不正确的是( ) A. 输血时应以输入同型血为原则 B. 在没有同型血而情况又十分紧急时，任何血型的人都可以输入少量的AB型血 C. 我国实行无偿献血制度，提倡1855周岁的健康公民自愿献血 D. 健康成年人每次献血200300毫升不会影响健康,B,6. (2018绵阳)毛细血管的结构特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，这些特点不包括( ) A. 分布最广 B. 管壁最薄 C. 管腔最小 D. 血流最快 7. (2018德州)下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是

8、( ),D,A,【解析】由主干流向分支的是动脉，由分支流向主干的是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，可见A 符合题意。故选A。,8. (2017贺州)如图表示三种不同的血管，血管从左到右的名称分别是 ( ) 第8题图 A. 静脉 毛细血管 动脉 B. 动脉 静脉 毛细血管 C. 静脉 动脉 毛细血管 D. 毛细血管 静脉 动脉,B,【实验装置】 【实验过程】 1. 包裹：用浸湿的棉絮将小鱼的头部和躯干部包裹起来，保证小鱼正常呼吸。,观察小鱼尾鳍内血液的流动(人教七下P56),实验突破,2. 放置及观察：把培养皿放在显微镜的载物台上，用_倍显微镜观察小鱼尾鳍。 3. 寻找小鱼尾鳍内三种血管：动脉

9、、毛细血管和静脉。 【现象与结论】 1. 毛细血管：管径最小，_呈单行通过。 2. 动脉：分支形成毛细血管。 3. 静脉：由毛细血管汇总形成。,低,红细胞,【注意事项】 1. 材料选取问题：选取尾鳍色素少的、活的小鱼。 2. 为保证小鱼的呼吸不受影响，在实验开始时要用浸湿的棉絮包裹小鱼的头部和躯干，并且在观察过程中不断向湿棉絮上滴水。 典例 (2018邵阳)下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野。请回答下列问题：,(1)图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往絮上滴加清水，其目的是_。 (2)通常情况下，我们应使用_倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。 (3)图乙中，血管a与血管c的主要区别是_；血管b是毛细血管，判断的主要依据是_。 (4)若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向_移动。 (5)实验结束后，将小鱼放回_。,保证小鱼的正常呼吸,低,血流方向不同,红细胞呈单行通过,右下方,大自然,