结核病诊断-TSPOT-实验课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《结核病诊断-TSPOT-实验课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 结核病 诊断 TSPOT 实验 课件
- 资源描述:
-
1、 分枝杆菌概述 分枝杆菌属分类结核分枝杆菌()非结核分枝杆菌()麻风分枝杆菌()结核分枝杆菌的发现年 德国国柯赫医医生发现结发现结核致病菌结结核杆菌 结核杆菌的变迁年提出结结核病的飞飞沫传传播年,卡介苗为预为预防结结核病首次对对新生儿儿接种种年,链链霉素的问问世使肺结结核不再是不治之症。结核分枝杆菌特点()生物学学主要特点:.细细胞壁中含有大量脂质质.引起的疾病都呈慢性并并伴肉芽肿肿.抗酸染色阳阳性 结核病 由结核分枝杆菌引起的慢性感染性疾病由结核分枝杆菌引起的慢性感染性疾病 结核病临床表现症 状状 体 征 1.全身症状状:消瘦、盗盗汗、低热热、乏力2.呼吸系统统症状状:咳嗽、约约1/3咯血3
2、结结核变态变态反应应表现现因肺结结核好发发于肺上叶尖后段及下叶背段,故锁锁骨上下、肩胛间间区区叩诊诊音浊浊 结核病发病机制起始期起始期细胞外增殖期和传播期细胞外增殖期和传播期共生期共生期细胞反应期细胞反应期 结核病发病机制结核分枝杆菌通过飞沫进入呼吸道,被肺泡巨噬细胞吞噬杀灭,结核分枝杆菌通过飞沫进入呼吸道,被肺泡巨噬细胞吞噬杀灭,不留任何痕迹和感染证据。不留任何痕迹和感染证据。特点:不存在结核杆菌复制,不存在免疫周围细胞的免疫应答特点:不存在结核杆菌复制,不存在免疫周围细胞的免疫应答起始期起始期结核分枝杆菌在体内复制,形成感染灶,由结核分枝杆菌在体内复制,形成感染灶,由T T细胞介导的细胞免
3、细胞介导的细胞免疫和迟发型变态反应,进一步清除细菌。疫和迟发型变态反应,进一步清除细菌。特点:激活体内免疫反应(特点:激活体内免疫反应(CMICMI和和DTHDTH),宿主获得抗结核抵抗力),宿主获得抗结核抵抗力反应期反应期 结核病发病机制 在低氧、低在低氧、低pHpH、抑制性脂肪酸和宿主免疫机制共同作用下抑制细菌的增殖。、抑制性脂肪酸和宿主免疫机制共同作用下抑制细菌的增殖。结核分枝杆菌未被完全清除,细菌和宿主处于共生状态,结核杆菌主要存结核分枝杆菌未被完全清除,细菌和宿主处于共生状态,结核杆菌主要存在于坏死组织中央。特点:可激发和维持在于坏死组织中央。特点:可激发和维持T T细胞的免疫记忆,
4、在一定条件细胞的免疫记忆,在一定条件下再次发病下再次发病共生期共生期长期休眠的结核细菌在一定条件下,再次增殖,突破宿主免疫屏障,引起结核病长期休眠的结核细菌在一定条件下,再次增殖,突破宿主免疫屏障,引起结核病特点:结核播散特点:结核播散增殖增殖传播期传播期接触活动性结核病患者接触活动性结核病患者暴露程度不足,结核杆菌被机体免疫力清除暴露程度不足,结核杆菌被机体免疫力清除-没有症状没有症状,结核杆菌仍旧结核杆菌仍旧存在而不能存在而不能被检测被检测 -X-X-光光/CT/CT 扫描显示正常扫描显示正常-没有抗体应答没有抗体应答-诊断困难诊断困难-传统的结核感染检测只有传统的结核感染检测只有 TST
5、TST(PPDPPD)机体被感染机体被感染受机体免疫力抑制受机体免疫力抑制没有临床症状没有临床症状终身处于感染状态终身处于感染状态潜伏感染潜伏感染有临床症状有临床症状具有传染性具有传染性-结核杆菌可以通过涂片、结核杆菌可以通过涂片、培养检测出培养检测出-胸部的胸部的 X-X-光或光或 CT CT 扫扫描显示异常描显示异常 -肺外结核难以诊断肺外结核难以诊断 (特别是儿童特别是儿童)活动性结核活动性结核5%5%再次激活再次激活活动性结核与潜伏感染活动性结核与潜伏感染 结核病诊断实验实验室检查检查影像检查检查病理检查检查临临床 指征结核杆菌实验室检查 结核诊断临床应用几乎所有的临床内科科室几乎所有
6、的临床内科科室都需要结核的鉴别诊断:都需要结核的鉴别诊断:发热待查,结核排筛发热待查,结核排筛结脑的鉴别诊断结脑的鉴别诊断胸腹水患者待查胸腹水患者待查儿童结核儿童结核 结核杆菌结结核病实验实验室检查检查细细菌学检查学检查免疫学检查学检查分子生物学检查学检查分枝杆菌分离培养养分支杆菌药药敏试验试验分枝杆菌菌种鉴种鉴定体液免疫学诊断学诊断细细胞免疫学诊断学诊断测测序探针针技术术聚合酶链链反应应()结核分枝杆菌实验室检查涂片镜检镜检细细菌学检查学检查适用于多种标种标本;操作简简便,价格低廉。份份痰标标本直接涂片抗酸杆菌镜检阳镜检阳性;份份痰标标本直接涂片抗酸杆菌镜检阳镜检阳性肺部影像学检查学检查符合
7、活动动性肺结结核表现现。肺结结核治疗评疗评估的主要依据之一 结核分枝杆菌实验室检查缺点:不能区别区别是否为为非结结核分枝杆菌 不能区别区别死活菌。结结核杆菌暴露于异异烟肼时肼时,某些条条件会会失去抗酸性,出现现假阴阴性。检测灵检测灵敏度较较低(个细个细菌毫升)。结核杆菌培养细细菌学检查学检查传统方法:固体培养基传统方法:固体培养基快速培养法快速培养法:检测细菌生长过程中代谢产生的或消耗的,显微镜直接观察、检测细菌生长过程中代谢产生的或消耗的,显微镜直接观察、变色液体培养基等变色液体培养基等 系统系统 系统、系统、等。等。痰培养、其他标本培养痰培养、其他标本培养 结核杆菌培养阴性培养阴性培养阳性
8、培养阳性培养无或微弱荧光无或微弱荧光FFFO2FO2FO2FO2FO2FFO2FO2CO2O2O2O2O2O2O2O2O2CO2CO2O2FFFFFO2FO2FFFFCO2O2O2O2O2O2强荧光强荧光传感器传感器对氧气高度敏感的钌复合物对氧气高度敏感的钌复合物肉汤肉汤改良改良Middlebrook 7H9肉汤肉汤上部空间上部空间已预先充填已预先充填10%CO2 结核杆菌培养份痰标本直接涂片抗酸杆菌镜检阳性份痰标本直接涂片抗酸杆菌镜检阳性份痰标本结核分枝杆菌培养份痰标本结核分枝杆菌培养 痰涂片阴性,肺部影像学检查符合活动性肺结核影像学表现痰涂片阴性,肺部影像学检查符合活动性肺结核影像学表现份
9、痰标本结核分枝杆菌培养阳性份痰标本结核分枝杆菌培养阳性用于耐多药结药结核疗疗效判定结结核菌培养临养临床价值值确诊结诊结核 抗酸杆菌培养优缺点敏感性较较直接涂片法高,理论论上条条菌毫升可检检出阳阳性;特异异性较较直接涂片法高,可以从从菌落生长长速度、色素产产生初步判断断非结结核分枝杆菌;分离出具有活力的纯纯培养养物,为进为进一步药药敏试验试验提供基础础。需时长时长,根据接种种量的大小,一般周才能得到肉眼可见见菌落。结结果受标标本保存运运送时间时间、培养养基成分和质质量、前处处理方法等影响响,操作较较直接涂片法复杂复杂,需经严经严格培训训 。需培养养基凝固灭灭菌器、离心机、涡涡旋振荡荡器、恒温温培
展开阅读全文