高考模拟作文主题写作:“责任与使命”.docx
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1、高考模拟作文主题:“责任与使命”作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一: 惟愿诸君将振兴中华之责任,置之于自身之肩上。(孙中山)材料二:冯骥才经历过两次转型:从绘画转到文学,又从文学到文化遗产保护。在1970开始的新时代文学大潮中,他放下画笔,用文字记录一代人匪夷所思的命运。1990年,他又转而投身民间文化遗产保护,“这个时代文化的使命首先是抢救。历史文化是一次性的,我们现在留下多少,后人就拥有多少。”。材料三:1980年,十九岁的支月英不顾家人反对,成了一名深山女教师。36年来,献身教育的使命感让支月英一直坚守在偏远的山村讲台,为大山深处的孩子们点亮了“知识改变命运”的灯塔。 读了上
2、面的材料,你有怎样的感触?请将这三则材料联系起来思考,以“责任”或“使命”为话题,写一篇作文。 要求:自拟题目,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。范文展示1责任重于泰山(化用司马迁名言,强调“责任”重要性) 邢超洋春雨的责任是使大地湿润,万物复苏;溪流的责任是汇入大海,成就江河。古人云:“天下兴亡,匹夫有责”,人亦有责任,责任重于泰山。(富有诗意的比喻句开头,用名言自然引出论点:责任重于泰山)责任,就是要坚韧不屈,迎难而上。(分论点一:从“迎难而上”角度解释“责任”)2020年春,一场名为“新型冠状病毒”的疫情肆虐我中华大地,无数挺身而出的英雄的背后,都
3、是一份重于泰山的责任。八十四岁的钟南山院士义无反顾冲上抗疫一线,年轻的九零后女孩毅然剪掉心爱的长发只为方便工作,婚期已定的医生舍下未婚妻抗战一线,娇儿尚幼的护士撇下爱子决然逆行(时新素材抗疫英雄,排例呈现,切合“迎难而上”,准确,丰富)他们,舍弃团圆,坚韧不屈,迎难而上;他们,舍弃小家,与时间赛跑,与死神抢人。他们的背影,无愧于我“中华儿女”的称号,他们脸上的印痕,正是最美的勋章。责任重于泰山,他们肩负责任,勇敢前行。(道理论证,切合分论点,多用短句,句式整齐,言简意赅,论证有力)责任,就是要不怕牺牲,甘于奉献。(分论点二:从“不怕牺牲”角度解释“责任”)2019年3月30日,四川木里那场山火
4、,无情带走了我们三十一位消防救援人员,他们的肩上、心里是保护森林资源,保护人民安全的责任。这份责任是光荣的,也是痛心的,为了这份责任,他们不怕牺牲,冲上那地形复杂的山林,与炙热的火焰拼搏。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这些新鲜的血液,伴随着这场光荣,永远流淌在这大山之中。时隔一年,山火再次肆虐,这批新鲜血液中,又多了三十九名战士(典型素材救火队员,两个事例,一详一略,安排合理,切合“不怕牺牲”,准确,深刻)他们面对烈火,不惧牺牲,他们面对牺牲,甘于奉献,只因他们肩负责任,砥砺前行。(道理论证,切合分论点,多用短句,句式整齐,言简意赅,论证有力)责任,就是要从小事做起,坚守岗位。(分论点
5、三:从“坚守岗位”角度解释“责任”)古有滕子京谪守巴陵郡,却不因仕途不顺而垂头丧气,肩负责任,才有了“政通人和,百废具兴”的成就,深受百姓爱戴。当今时代也不乏这样的人,“雪山信使”其美多吉,肩负送信的责任,翻越雪山邮路三十载;守岛夫妇王继才、王仕花涛拍孤海岸,风颂赤子心,守卫祖国岛屿三十二年,肩负责任,奉献青春,坚守岗位。(典型素材课文中的事例滕子京,且引用课文原句来叙述,感动中国人物,切合“坚守岗位”,准确,丰富,且有历史纵深感)易卜生说:“社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备”,就像他们,岗位不分轻重,最普通的岗位,也可做出简单不的成绩;责任不分大小,最微小的坚守,也可成就不平凡的生命。
6、(引用论证,切合分论点,多用短句,句式整齐,言简意赅,论证有力)责任重于泰山,我们的责任亦如此。梁启超曾说:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”身为新时代青年,我们更应肩负责任,牢记使命,不忘祖国的养育,不负祖国的栽培,为国家建设不遗余力,为民族复兴添砖加瓦!(引用名言结尾,富有文采,体现青年担当,高扬主题)2秉承民族使命,照破山河万朵(对称结构,强调“使命”,明确、有文采)张钲霁“我们的使命是照亮整个世界,融化世上的黑暗”,高尔基如是说。一棵树苗,那么他的使命就是长成苍天大树为世间贡献绿色;一滴雨点,他的使命就是浇灌世间的大地;一丝凉风,他的使命就是为世间劳动的人们送去凉爽。世间万物都
7、有自己的使命。(名句+富有诗意的比喻句开头,自然引出论点:万物皆有使命)“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的奉献使命。(分论点一:从“奉献”角度解释“使命”,引用诗句,富有文采)南宋的诗人陆游,(古代素材陆游,夹叙夹议,切合“奉献”,准确,深刻)罢官闲居家乡山阴,可他不觉得悲哀,也不需要别人的同情。对他来说重要的是,当时的南宋山河破碎,国难当头,自有“肉食者谋之。”身为心中有民有国有使命的陆游来说,他如何可以不对自己的国家负责呢?所以,尽管“僵卧孤村”可正因为心中的那份奉献精神,那份责任,那份无论身在何处都无法忘掉的使命,驱使着他要“为国戍轮台”。这便是民族使命,这便是能照亮南宋的民族使命!(
8、道理论证,切合分论点,论证充分、有力,语言充实、优美)“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚守使命。(分论点二:从“坚守”角度解释“使命”,引用诗句,富有文采)1986年,26岁的王继才(经典素材王继才,夹叙夹议,引用颁奖词,切合“坚守”,又富文采,准确,深刻)接受了守岛的任务,从此与妻子王仕花以海岛为家,以孤独为伴,在没水没电的孤岛上默默坚守,把青春年华全部奉献给了祖国的海防事业。“三十二年的驻守,三代人的无言付出,两百多面旗帜,收藏了太多风雨,浪拍孤岛岸,风送赤子心”。他们不求名声显赫,但求坚守无闻。无论是脸上的沟壑还是手上的蹒跚,无论是孤独的黑暗还是萧瑟的冷风,只要国旗升,只要国歌响,只
9、要人还在,岛就必须守!这便是民族使命,这便是照亮国土安危的民族使命!(道理论证,切合分论点,论证充分、有力,语言充实、优美)“天下兴亡,匹夫有责”的担当使命。(分论点三:从“担当”角度解释“使命”,引用名言,富有文采)2020年,一场突如其来的疫情让人们措手不及,十五岁的中国学生赵珺延(当代素材疫情中的典型,但又有意避开大家常用的钟南山等素材,切合“担当”,准确,新颖)在国外游玩时,手机上不断传来自己国家疫情的消息,得知自己的国家急需口罩,于是立即打电话给在国内的妈妈,问要不要往国内寄口罩,之后马上从国外搜寻口罩的的消息并买下来,因为种种原因,口罩无法单独寄回国,于是十五岁的他挺身而出,携带大
10、量的口罩,只身坐飞机回国。“自古英雄出少年”,看呐,这就是我们的中国少年!就算倒悬之危,但因心中有了担当的使命,所以总能冰解冻释。这便是民族使命,这便是能够照亮中国新时代未来的民族使命!(道理论证,切合分论点,论证充分、有力,语言充实、优美)“人的一生靠什么?一半靠性命,一半靠使命。”作为新时代青年的我们,我们的前方有千千万万个榜样,我们要学习他们身上那伟大的民族使命,并且找到属于自己的那一份。我坚信,若我们都秉承民族使命,定能照破山河万朵!(引用名言结尾,富有文采,体现青年担当,高扬主题)3以责为念,静待花明(对称结构,化用诗句,强调“责任”,明确、有文采)牛艺杉 鲁迅说:“我们自古以来,就
11、有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。”而他们,这些中国的脊梁们,都是以责为念的人。责任,也许是重于泰山的承诺,也许是平淡无奇的坚守,但却是我们每个人不可抛、不能丢的。(用鲁迅名言开头,顺势提出这些中国的“脊梁”都是“以责为念”的,自然引出论点:每个人都应以责为念) 歌德曾说过:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”(分论点一:引用歌德名言,从“是什么”角度解释“责任”是爱自己的事业) 王继才32年来,几乎每天都把五星红旗高挂于天空中,他坚信自己的责任就是守岛,只有到岛守住了,国家才能安宁。时代楷模南仁东用尽毕生心血造就了天眼,使得中国开眼看世界。张玉滚用自己的大
12、爱来守望乡村教育,将自己的青春年华奉献给乡村教育,并照亮乡村孩子们走出大山的路。(经典素材感动中国人物,夹叙夹议,语言富有诗意,切合分论点,又富文采,准确,丰富)坚守与爱,使得这些真正热爱自己事业的人们,拥有了责任感,并成为他们肩负责任,前进的动力。(道理论证,切合分论点,论证充分、有力) 梁启超有言:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”(分论点二:引用梁启超名言,从“为什么”角度解释“尽到责任”会得到社会尊重) 2020年在新春疫情爆发之际,人民军医作为风暴逆行者之一,也出战并奔赴一线。央视新闻在4月2日发布一则纪录片,人民军医说:“松松手他可能就走了,但我们希望他活着。”看哭了一众观众,
13、还有那些放下家人出征的人、为了支援而剪掉头发的护士正如他们说的那样,你不知道我是谁,但我知道你是谁,因为你是我的病人,我们是为了爱而维护你。(时新素材抗疫英雄,引用其言论,更具说服力,排例呈现,详略得当,切合分论点,又富文采,准确,丰富)疫情发生后,人民军医战斗在最前沿,国家有需要的时候就是他们出现的时候,人民军医做到了自己该做的,而作为人民群众,我们也尊重他们,社会亦是。(道理论证,切合分论点,论证充分、有力) 车尔尼雪夫斯基说过:“生命和崇高的责任联系在一起。”(分论点三:引用车尔尼雪夫斯基名言,从“怎样做”角度解释把生命和责任联系在一起) 古有孔子奔波于六国之间,欲以礼义拯救苍生于水火;
14、有烛之武壮言于强国君主,终以智勇救危弱郑国于将倾。近有蔡元培明知北大腐败不堪,却敢当大任,重塑北大精神,有毛泽东明知前路坎坷,却中流击水,主宰天地沉浮。今有癌症晚期仍以超强意志英雄埋名五十年、将军金甲夜不脱的林俊德,有因保姆纵火而痛失爱妻娇子却对生活报之以歌、对世界善良以待的林生斌(丰富素材古代到近代到当代,多是来源于课本的事例,学以致用,排例呈现,切合分论点,又富文采,准确,丰富)他们,将自己的生命与崇高的责任济苍生、安社稷,联系在一起,才让其生命在他们的时代,在每一个时代,都熠熠生辉,耀眼夺目。(道理论证,切合分论点,论证充分、有力,语言充实、优美)时代如流,浩浩荡荡,而我们作为新时代的新
15、青年,亦有着自己的使命与征程,正如鲁迅所说:“必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做。”我们肩负历史重任,身担国家使命,惟有以责为念,只争朝夕,静待花明,不负少年!(引用名言结尾,富有文采,体现青年担当,高扬主题)4责任扛肩,无问西东(对称结构,引用清华大学校歌,强调“责任”,明确、有文采)付一婷孙中山先生说过这样一句话:“惟愿诸君将振兴中华的责任,置于自身之肩上。”若泥土没有责任,何来花草之芬芳?若蜜蜂没有责任,何来鲜花之绚丽?若人民没有责任,何来国家之振兴?(名言+富有诗意的比喻句开头,兼用反问句式和排比句式,“责任”主题水到渠成)责任是一股清泉,将它放在心间,唤醒衰亡的民族。(分论点一:
16、比喻句,富有文采和诗意,同时引出下文事例)在那个黑暗统治的社会里,有这样一位特殊的“战士”,他曾经一度认为学医可以医治那个衰亡民族的子民,但当他一次又一次被现实所打败后,他提起了笔,以笔为枪,以笔为刃,以笔来拯救那些可怜的人民的麻木的内心。鲁迅先生(经典素材鲁迅,引用其名言,更具说服力,先叙其事,再点出人物,安排巧妙,切合分论点,准确,深刻)以一种特殊的姿态站在了战斗前线,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,他将国人的觉醒当作自己的使命,将挽救民族的责任放在心间,不问西东。(引用论证、道理论证,切合分论点,论证有力,语言充实、优美)责任是一把利剑,将它握在手上
17、,击破沉重的黑暗。(分论点二:比喻句,富有文采和诗意,同时引出下文事例)20世纪的中国是处于历史转折点的中国,那时的中国是一头沉睡的雄狮,周恩来(经典素材周总理,引用其言论,更具说服力,排例呈现,详略得当,切合分论点,准确,深刻身上肩负着责任重建黑夜中的中国!少年周恩来自小便立下“为中华之崛起而读书”的志向,最后在他和他的“同志”们的引领下,中国一步步走向世界的舞台,走进西方人的眼中。他,他们,将国家的崛起当作自己的使命,将振兴中华的责任握在手上,不问西东。(道理论证,切合分论点,论证有力,语言充实、优美)责任是一块巨石,将它扛在肩上,救护病痛的国家。(分论点三:比喻句,富有文采和诗意,同时引
18、出下文事例)在20世纪20年代的春天,钟南山(时新素材抗疫英雄,引用其言论,更具说服力,笔触回归17年前,切合分论点,又富历史感,准确,深刻)老先生再一次走进了公众的视野,这让很多人不禁回想起了2003年那个不平静的3月,回想起了那句:“把所有的重症病人都转到我这里来。”事平之后他退出了公众的视野,时隔13年,他再一次以抗疫战士的身份挂帅出征、逆行前线。84岁的钟老先生,站在危险的前线却不悔不怨,鞠躬尽瘁。他将万民的安康当作自己的使命,将守护同胞的责任扛在肩上,不问西东。(道理论证,切合分论点,论证有力,语言充实、优美)是责任让中华民族觉醒,是责任让中华民族崛起,是责任让这片土地充满了希望,写
19、尽了辉煌。作为青少年的我们,难道不是更应该像他们一样,将责任放在心间、握在手里,扛在肩上吗?无论能力大小,无论梦想远近,让我们,接过那满载责任的火炬,扛之在肩,无问西东!(排比句式总结全文,富有文采,反问句式,体现青年担当,高扬主题5铁肩担责任,共圆中国梦(对称结构,化用李大钊名言,强调“责任”,明确、有文采)刘艺卓责任是冯骥才奉献终生保护,保护文化的忠于信念;责任是支月英义无反顾,投身教育的勇于面对;责任是孙中山忠于革命,振兴中华的敢于负重。让我们为中国的未来而担负责任,为中国更加繁荣富强而担负责任,为全体中国人民的共同的梦想而担负责任!(排比句式解释“责任”,巧妙地将材料嵌入,引出论点:担
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