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类型2019青岛版小学科学三年级上册21量筒教学课件.ppt

  • 上传人(卖家):邵老师教育
  • 文档编号:377219
  • 上传时间:2020-03-17
  • 格式:PPT
  • 页数:13
  • 大小:9.47MB
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    关 键  词:
    青岛 小学 科学 三年级 上册 21 量筒 教学 课件 下载 _三年级上册_青岛版(六三制)(2024)_科学_小学
    资源描述:

    ,CONTENTS,怎样知道哪个容器里的水多?,量筒是用来测量液体体积的工具。液体体积一般用毫升作单位,用符号“ml”表示。,一选:选择合适量程的量筒。,二倒:将量筒微微倾斜,瓶口紧挨量筒口,让水缓缓流入量筒内。,三看:读数时量筒必须放平稳,视线要与量筒内水的凹液面的最低处保持水平。(如果是凸液面,则与最高处保持水平),滴定管,烧瓶,烧杯,锥形瓶,1.认识量筒,2.量筒的使用,一选:合适的量程 二倒:倾斜、紧挨,缓缓流入,取少量液体时要借助滴管 三看:放平稳,视线与凹液面的最低处保持水平,量筒是用来测量液体体积的工具。 液体体积一般用毫升作单位,用符号“ml”表示。,(1)判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“ ”。 量筒不仅能量液体的体积,还能与水配合,测量出小块固体的体积。( ) 用水杯往量筒里倒水时,杯口尽量不要接触量筒。( ) 在自制量筒时,首先要明确想制作的量筒的量程。( ) (2)选择正确答案的序号填在括号里。 毫升的符号是( )。 A.ml B.cm C.lm 取0.5毫升的液体,最好选用( )。 A.胶头滴管 B.量杯 C.量筒,

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