眼科常见病的诊断和治疗课件2.ppt

1、眼科常见病的诊断和治疗眼球的构造眼球的构造包括眼球壁、包括眼球壁、眼内腔和内容物、眼内腔和内容物、神经、血管等组神经、血管等组织。织。结膜炎（一）结膜炎的分类结膜炎的分类 根据发病快慢 超急性 急性或亚急性（少于三周）慢性结膜炎（超过三周）结膜炎的分类结膜炎的分类 根据病因 感染性 免疫性 化学性或刺激性 全身疾病相关性 继发性和不明原因性结膜炎的临床表现症状 异物感、烧灼感、痒、畏光、流泪体征 结膜充血、水肿、渗出 乳头增生、滤泡 伪膜和真膜、肉芽肿 假性上睑下垂 耳前淋巴结肿大 结膜炎的临床表现结膜炎的治疗原则结膜炎的治疗原则 针对病因治疗，局部给药为主，必要时全身用药。急性期忌包扎患眼

2、眼药水滴眼：治疗结膜炎最基本的给药途径 眼药膏涂眼：眼膏在结膜囊停留的时间较长，宜睡前使用 冲洗结膜囊：当结膜囊分泌物较多时，可冲洗 全身治疗：严重的结膜炎如淋球菌性结膜炎和衣原体性结膜炎，除了局部用药外还需全身使用抗生素或磺胺药 结膜炎的预后和预防结膜炎的预后和预防 预后 大多数类型的结膜炎愈合后不会遗留并发症 少数可因并发角膜炎症进而损害视力 严重或慢性的结膜炎症可发生永久性改变，如结膜瘢痕导致的睑球粘连、眼睑变形或继发干眼结膜炎的预后和预防结膜炎的预后和预防 预防 多为接触传染，提倡勤洗手、不用手和衣袖擦眼 传染性结膜炎患者应隔离 患者用过的盥洗用具必须采取隔离并消毒处理 医务人员检查患

3、者后要洗手消毒 对人员集中场所进行卫生宣传、定期检查、加强管理超急性细菌性结膜炎【临床表现】眼部刺激感、眼红、分泌物多、眼睑红肿 结膜充血水肿伴有大量脓性分泌物 急性或亚急性细菌性结膜炎【临床表现】眼部刺激感、眼红、有分泌物、眼睑红肿 结膜充血水肿伴有脓性分泌物 膜/假膜形成慢性细菌性结膜炎【临床表现】眼痒，烧灼感，干涩感，眼刺痛及视力疲劳 结膜轻度充血，可有睑结膜增厚、乳头增生，分泌物为粘液性或白色泡沫样慢性细菌性结膜炎【治疗】局部抗生素滴眼液治疗 需长期治疗，疗效取决于患者对治疗方案的依从性 慢性结膜炎的难治性病例和伴有酒糟鼻患者需口服强力霉素100mg，12次/日，持续数月 沙眼【临床表

4、现】一般起病缓慢，多为双眼发病 急性期：畏光、流泪、异物感，结膜明显充血，乳头增生，上皮角膜炎，耳前淋巴结肿大沙眼【临床表现】慢性期：眼痒、异物感、干燥和烧灼感。结膜充血减轻，结膜污秽肥厚，乳头及滤泡增生，垂帘状的角膜血管翳，形成瘢痕沙眼【临床表现】瘢痕最早在上睑结膜的睑板下沟处，称之为Arlt线，渐成网状，以后全部变成白色平滑的瘢痕 角膜缘滤泡发生瘢痕化改变称为Herbet小凹沙眼【临床表现】晚期发生睑内翻与倒睫、上睑下垂、睑球粘连、角膜混浊、实质性结膜干燥症、慢性泪囊炎等并发症，症状更明显，可严重影响视力，甚至失明沙眼【分期】我国在1979年制定分期方法 期（进行活动期）上睑结膜乳头与滤泡

5、并存，上穹隆结膜模糊不清，有角膜血管翳 期（退行期）上睑结膜自瘢痕开始出现至大部分变为瘢痕。仅留少许活动病变 期（完全瘢痕期）上睑结膜活动性病变完全消失，代之以瘢痕，无传染性沙眼【诊断】WHO要求诊断沙眼时至少要下述标准中的2条：沙眼【治疗】局部用0.1利福平眼药水，4次/d。夜间使用红霉素类、四环素类眼膏，疗程最少1012周。经过一段时间治疗后，在上睑结膜仍可能存在滤泡，但这并不是治疗失败的依据 急性期或严重的沙眼应全身应用抗生素治疗，一般疗程为34周。可口服强力霉素100mg，2次/d；或红霉素1g/d分四次口服 手术矫正倒睫及睑内翻，是防止晚期沙眼瘢痕形成导致致盲的关键措施。沙眼【预防及

6、预后】应培养良好的卫生习惯 避免接触传染 改善环境 加强对服务行业的卫生管理 腺病毒性角结膜炎流行性角结膜炎【临床表现】数天后，角膜可出现弥散的斑点状上皮损害，并于发病710天后融合成较大的、粗糙的上皮浸润腺病毒性角结膜炎流行性角结膜炎【治疗】局部冷敷和使用血管收缩剂可减轻症状 急性期可使用抗病毒药物抑制病毒复制合并细菌感染时加用抗生素治疗 出现严重的膜或伪膜、上皮或上皮下角膜炎引起视力下降时可考虑使用糖皮质激素眼药水流行性出血性结膜炎【临床表现】眼痛、畏光、异物感、流泪、结膜下出血、眼睑水肿等。结膜下出血呈片状或点状，从上方球结膜开始向下方球结膜蔓延流行性出血性结膜炎【诊断】急性滤泡性结膜炎

7、的症状 有显著的结膜下出血 耳前淋巴结肿大春季角结膜炎【临床表现】春季角结膜炎分睑结膜型、角结膜缘型及混合型 睑结膜型的特点是睑结膜呈粉红色，上睑结膜巨大乳头呈铺路石样排列春季角结膜炎【治疗】是一种自限性疾病 冰敷，空调，移居寒冷地区 急性期患者可采用激素间歇疗法 非甾体类抗炎药在急性阶段及间歇阶段均可使用 肥大细胞稳定剂最好在接触过敏原之前使用第二节 角膜炎症 一.角膜炎总论角膜炎(keratitis)在角膜病中占有重要的地位，它的病因主要有以下三类 分感染性、内源性、局部蔓延三类。1.感染性 感染性角膜炎仍是我国常见的致盲眼病。不但发病率和致盲率高，严重者还可摧毁眼球。病原体包括细菌、真菌

8、、病毒、衣原体、棘阿米巴以及梅毒螺旋体等【角膜炎的临床表现】由于角膜有丰富的三叉神经末梢，角膜炎最明显的症状是眼痛，常持续存在直到炎症消退。瞬目运动时，因上睑磨擦角膜，眼痛更明显。由于虹膜血管的炎症性挛缩，可引起畏光、流泪、眼睑痉挛等。细菌或真菌引起的化脓性角膜炎，常伴有不同性状的较多脓性分泌物；病毒性角膜炎则分泌物不多。常伴有不同程度的视力下降，若病变位于瞳孔区，则视力下降更明显。睫状充血、角膜浸润混浊和角膜溃疡形成，是角膜炎的基本体征。角膜上皮如有缺掘，用荧光素染色较易发现。【角膜炎的诊断】根据临床表现，疼痛、畏光、流泪、眼睑痉挛等刺激症状，及睫状充血、角膜浸润混浊或溃疡等，即可诊断。应强

9、调病因诊断及早期诊断。详细询问病史，如眼外伤，发病前有无感冒发热史，是否局部或全身使用糖皮质激素或免疫抑制剂，有无相关的全身疾病等，可提示角膜炎的病因。应常规在病变早期尚未使用抗生素前，进行角膜病变区刮片镜检、微生物培养及药物敏感试验。【角膜炎的治疗】治疗原则：去除病因，积极控制感染，促进溃疡愈合，减少瘢痕形成。对细菌性角膜炎，宜选用敏感的抗生素治疗。抗真菌药物仍是治疗真菌性角膜炎的重要手段，但目前仍缺乏高效，低毒、广谐抗菌的理想药物。多采用联合用药的方法以提高疗效，病情严重者可配合全身用药。单疱病毒性角膜炎仍以无环鸟苷(aey-clovir，ACV)为首选药物，与高浓度的干扰素联合应用，可提

10、高疗效。但目前已发现ACV耐药的单疱病毒。【角膜炎的治疗】在感染性角膜炎治疗中，应严格掌握糖皮质激素的适应证。细菌性角膜炎急性期一般不用；慢性期病灶愈合，可酌情使用。真菌性角膜炎禁用。单疱病毒性角膜炎应根据病变类型，掌握用药时机、浓度、次数及时间，对控制病情、减少复发及预防并发症起关键作用；但若使用不当，可致病情恶化甚至角膜穿孔。重症感染者或因耐药菌株所致角膜溃疡，药物治疗难以控制，一旦溃疡穿孔或行将穿孔，应不失时机采取治疗性角膜移植术，术后继续药物治疗。致病菌G+：革兰阳性球菌感染者，常表现为圆形或椭圆形局灶性脓肿病灶，伴有边界明显的灰白色基质浸润，及小范围的周边上皮水肿。肺炎球菌引起的角膜

11、炎，表现为椭圆形、带匐行性边缘的中央基质较深的溃疡，后弹力膜可有放射状皱褶，常伴前房积脓和角膜后纤维蛋白沉着。【治疗】急性期用高浓度的抗生素滴眼液频繁滴眼，每1530min滴眼一次。对角膜基质炎症，应增加抗生素的浓度。在严重的病例，开始30min内每5min滴药一次，可使基质很快达到抗生素治疗浓度。病情控制后，逐渐减少滴眼次数。治疗过程中应根据细菌学检查及药物敏感试验结果，及时调整使用有效的抗生素。晚上涂抗生素眼膏。【治疗】有的细菌感染如绿脓杆菌性角膜溃疡即使病情已控制，局部滴眼也要维持一段时间，不应过早停药，以防感染复发。眼部可用眼垫包眼，热敷等，局部使用胶原酶抑制剂，如依地酸钠、半胱氨酸等

12、，可抑制溃疡形成。口服大量维生素C、B有助于溃疡的愈合。若药物治疗无效，病情急剧发展、可能导致溃疡穿孔，眼内容脱出者，可考虑治疗性角膜移植。三.真菌性角膜炎 真菌性角膜炎(fungal keratitis)是一种由真菌引起的感染性角膜病变，致盲率极高。常见的致病真菌有镰刀菌属、念珠菌属、曲霉菌属、青霉菌属和酵母菌等。多发生于温热潮湿气候环境，尤其在我国南方、收割季节多见。常发生于植物性角膜外伤后，如树枝或农作物擦伤；也可发生在其他的角膜上皮缺损后，如角膜接触镜的擦伤或角膜手术后；一些菌种的发病与机体免疫功能失调有关，如全身或眼局部长期大量使用广谱抗生素、糖皮质激素或免疫抑制剂等。【临床表现】起

13、病相对缓慢，早期可仅有异物感，而后逐渐出现眼部疼痛、畏光、流泪等刺激症状。与细菌性角膜炎比较，刺激症状常较轻，病程较长。角膜病灶呈灰白色，欠光泽，外观干燥而粗糙，表面微隆起，溃疡周围因胶原溶解而出现浅沟，或因真菌抗原抗体反应形成免疫环，有时可见“伪足”或“卫星灶”，其表面的坏死组织易于刮除。角膜后可出现斑块状沉着物，且伴有粘稠的前房积脓。真菌也可进入前房，导致真菌性眼内炎。【治疗】局部应用的抗真菌类药物，包括多烯类(如025两性霉素和5匹马霉素滴眼液)、咪唑类(如05咪康唑滴眼液)和嘧啶类(如1氟胞嘧啶滴眼液或眼药膏)。由于抗真菌药物较难透过眼组织，使用抗真菌滴眼液时，应频繁点眼，通常为每小时

14、1次，且在临床治愈后，仍应维持点眼一段时间，以减少复发的可能性。还可结膜下注射抗真菌药，如两性霉素B 01mg或咪康唑510mg，每日或隔日一次。在点眼的同时，可使用全身抗真菌药。如静滴咪康唑1030mg(kgd)，分3次给药，每次用量一般不超过600mg，在3060min内滴注。青 光 眼(Glaucoma)概述 概念：视神经凹陷性萎缩 视野缺损 病理性眼压增高 眼压：眼球的硬度 正常眼压：1021mmHg 正常眼压性青光眼 高眼压症 双眼压差不5mmHg 24小时眼压波动不8mmHg 其他因素：种族、年龄、近视眼、家族史 全身疾病急性期表现：眼红，眼疼，视力下降。结膜混合性充血，角膜上皮水

15、肿，色素KP,前房极浅，瞳孔中等散大，光反应消失。眼压通常50mmHg病例分析二：患者李某，女，65岁，主因“左眼疼，头痛伴视物不清3小时”入院。查体：痛苦面容，结膜混合性充血，角膜上皮水肿，色素KP,前房极浅，瞳孔中等散大，光反应消失。眼压60mmHg。药物治疗开角闭角增加经小梁网排出增加经小梁网排出 缩瞳剂增加经葡萄膜巩膜排出 阿法根 前列腺素衍生物减少生成 阿法根 Timolol 贝特舒 贝他根碳酸酐酶抑制剂（AZOPT）小梁切除术白内障的发病特点 特点：无痛性、渐行性、无规则性发展疾病。白内障由于其发病不疼不痒、阶段性发展不明显等特点，在早中期，一般不会引起老年人的重视，只有发展到快看

16、不见了才着急。甚至有些患者到成熟期了，还不以为然，这也是白内障造成致盲的重要原因之一。泪器病 概 述泪器在结构和功能上可分为1.泪液分泌部2.泪液排出部 流眼泪是泪器病的主要症状之一1.流泪:泪液分泌增多，排出系统来不及排走而流出眼睑外2.泪溢:排出受阻，泪液不能流入鼻腔而溢出眼睑之外临床上区分是由于泪道阻塞引起的泪溢还是因眼表疾病刺激引起的流泪十分重要 两个概念根据病因和症状治疗。细菌、病毒感染，应全身应用抗生素或抗病毒药物，局部热敷。脓肿形成时，应及时切开引流，睑部泪腺炎可通过结膜切开，眶部泪腺脓肿则可通过皮肤切开排脓。慢性泪囊炎鼻腔内窥镜下泪囊鼻腔吻合术【治疗】全身病眼部表现第一节 概

17、述 （二）高血压性视网膜病变 HRP I血管收缩、边窄。II动脉硬化：动脉反光增强呈铜丝或银丝状 III 渗出、棉绒斑、出血及广泛微血管改变 VI III级改变+视盘水肿。视网膜动脉硬化视网膜动脉硬化高血压病高血压病期眼底改变期眼底改变 AV比比1：2，有，有固定的第一级固定的第一级AV交叉压迫征。交叉压迫征。颞下小静脉分支颞下小静脉分支阻塞出血阻塞出血.已吸收。已吸收。高血压病高血压病期眼底改变期眼底改变网膜网膜A反光强近反光强近铜丝状铜丝状.黄斑有出黄斑有出血及硬性渗出血及硬性渗出.颞颞上支分支上支分支V阻塞后阻塞后出血残留。出血残留。高血压病高血压病期眼底改变期眼底改变 视网膜视网膜A管

18、管壁反光增强，壁反光增强，A呈铜丝状，呈铜丝状，有第二级有第二级AV交叉征交叉征.网网膜水肿浑浊膜水肿浑浊.有较多的散有较多的散在出血在出血斑。斑。高血压病高血压病期眼底改变期眼底改变视乳头水肿，视乳头水肿，视网膜水肿视网膜水肿浑浊黄斑及浑浊黄斑及附近有大片附近有大片软性渗出，软性渗出，视网膜视网膜A狭细，狭细，A：V1：41：5有的被有的被水肿掩盖。水肿掩盖。糖尿病 糖网DRP 1单纯性DRP 微动脉瘤、视网膜内出血、硬性渗出、视网膜水肿。2增殖性糖尿病视网膜病变 新生血管形成，玻璃体出血或视网膜出血。新生血管膜收缩和粘连能引发牵拉性RD。糖尿病视网膜病变分期糖尿病视网膜病变分期单纯型：单纯

19、型：期：有微血管瘤并有小出血点。期：有微血管瘤并有小出血点。期：有黄白色期：有黄白色“硬性渗出硬性渗出”并有出血斑。并有出血斑。期：有白色期：有白色“软性渗出软性渗出”并有出血斑。并有出血斑。增殖型：增殖型：期：眼底有新生血管或并有玻璃体积血。期：眼底有新生血管或并有玻璃体积血。期：眼底有新生血管和纤维膜增生。期：眼底有新生血管和纤维膜增生。期：眼底有新生血管和纤维膜增生，并发视网期：眼底有新生血管和纤维膜增生，并发视网膜脱离。膜脱离。糖网糖网 单纯型单纯型期期肾脏疾病 1急性肾小球肾炎 视网膜血管痉挛、视网膜出血和渗出。2 慢性肾小球肾炎 视网膜动脉细，动静脉交叉压迹，静脉迂曲扩张；视网膜弥

20、漫性、灰白色水肿、硬性渗出；视网膜出血和棉绒斑，视盘充血、水肿。护理查房目目 录录查房的基本概念查房的基本概念16查房的内容和方法查房的内容和方法3查房的目的和意义查房的目的和意义4查房的分类查房的分类查房的注意事项查房的注意事项5查房的指导思想查房的指导思想2基本概念基本概念护理查房护理查房是护理工作中，护理专家、上级护是护理工作中，护理专家、上级护师对下级护士的护理方案进行检查、修正、指师对下级护士的护理方案进行检查、修正、指导的过程，是促进护理程序在临床运用的有效导的过程，是促进护理程序在临床运用的有效手段，是评价护理程序最基本最主要的方法。手段，是评价护理程序最基本最主要的方法。“以病

21、人为中心以病人为中心，以护理程序为，以护理程序为框架框架”的护理查的护理查房房 指导思想指导思想“以问题为中心以问题为中心”的护理查房的护理查房 护理查房目的护理查房目的 了解病人的病情、思想、生活情况，制定合理的护理方案，观察护理效果；检查护理工作完成情况和质量，发现问题并及时调整，是提高护理质量的重要环节；可以结合临床护理实践进行教学工作，是培养各级护理人员的重要手段。护理查房的意义护理查房的意义v对病人来说，能得到更全面的优质服务。对病人来说，能得到更全面的优质服务。v对护士来说，能激发其学习多学科知识的兴对护士来说，能激发其学习多学科知识的兴 趣，提高运用多学科知识分析问题、解决问题趣

22、，提高运用多学科知识分析问题、解决问题 的能力及提高临床护理质量。的能力及提高临床护理质量。v采取多种护理查房形式，能促进护理科研的采取多种护理查房形式，能促进护理科研的开展。开展。v对护理管理者来说，能及时发现危重病人的对护理管理者来说，能及时发现危重病人的护理情况和了解护士解决问题的能力。护理情况和了解护士解决问题的能力。1 1、对具体病例按护理程序的内容进行查房对具体病例按护理程序的内容进行查房，如收集，如收集病人的健康资料、评价护理计划和健康计划的制定及病人的健康资料、评价护理计划和健康计划的制定及其实施效果等。其实施效果等。2 2、重点查房内容重点查房内容：如临床罕见的病例，特殊危重

23、病：如临床罕见的病例，特殊危重病例，复杂大手术，新业务新技术开展等。例，复杂大手术，新业务新技术开展等。3 3、检查检查护理程序的实施情况，危重病人护理，健康护理程序的实施情况，危重病人护理，健康教育落实情况等。教育落实情况等。护理查房的内容护理查房的内容护理查房方法护理查房方法整体护理查房整体护理查房 主题性护理行政查房主题性护理行政查房 案例启发式护理教学查房案例启发式护理教学查房 对比性护理查房对比性护理查房 评价性护理查房评价性护理查房 个案护理查房个案护理查房 以学生主体的护理教学查房以学生主体的护理教学查房 按性质和按性质和作用分类作用分类 护理教学查房护理教学查房 护理业务查房护

24、理业务查房 护理行政查房护理行政查房 护理行政查房是指各级护理管理者对护理工作护理行政查房是指各级护理管理者对护理工作质量的检查，内容包括：各项规章制度的贯彻执行；质量的检查，内容包括：各项规章制度的贯彻执行；医嘱的执行；护理文件的书写；急救药品、设备的医嘱的执行；护理文件的书写；急救药品、设备的管理与使用；消毒隔离及防止院内交叉感染措施；管理与使用；消毒隔离及防止院内交叉感染措施；病房管理；基础护理以及操作规程的执行情况等。病房管理；基础护理以及操作规程的执行情况等。其目的是检查各级护理人员岗位责任制落实情况，其目的是检查各级护理人员岗位责任制落实情况，加强质量控制。加强质量控制。护理行政查

25、房护理行政查房 护士长每天评价性查房护士长每天评价性查房 护士长总值班查房护士长总值班查房 护士长每周一次管理查房护士长每周一次管理查房 护理部每月一次管理查房护理部每月一次管理查房护理行政查房护理行政查房 护理业务查房护理业务查房 是在主查人的引导下，以病人为中心，以护理程序为框架，以解决问题为目的，突出对重点内容的深入讨论，并制定护理查房方案。采用灵活方式，实行互动查房。要多样化，有提问、回答和补充，大家共同参与。包括分析讨论危重病人、典型、疑难、死亡病例的护理；检查基础护理、专科护理落实情况；结合病例学习国外护理新动态、新业务、新技术等。制定查房计划制定查房计划 查房前资料的收集查房前资

26、料的收集 查房人员组成查房人员组成查房时限查房时限 物品准备物品准备 查房人员站位查房人员站位 查房前准备查房前准备护理业务查房护理业务查房查房前资料的收集查房前资料的收集 病种资料的收集：查房前一周(2-3天），护士长与责任护士共同商讨，确定查房病种。查房要点的确定与收集：确定查房病种后，护士长对所查患者涉及的护理内容进行整理，根据临床工作中的薄弱环节，确定出某个方面的讨论议题。制定查房计划制定查房计划 制定出详细的查房计划，查房前一周（2-3天），根据确定的查房要点，护士长选出几个方面的讨论议题，分配给科室护士，每人一题，大家分别查阅资料，收集信息。物品准备物品准备 查房车放有查房需用物品

27、，如病历、听诊器、血压计、压舌板、洗手液、手电筒或专科专用物品等，至于床尾。查房人员组成查房人员组成 有护士长、护士组长、责任护士及相关护士、进修生、实习护生等人员组成。护理部查房要有护理部人员、科护士长或有护理部安排相关科室护士长以及业务骨干参加。如果进行护理查房考核，要有考核小组成员参加。查房人员站位查房人员站位 以病人卧位分，右侧：主查人、护士长或护理部人员；左侧：责任护士、护士组长、高级职称护师、主管护师、护师及护士、进修护士、实习护士；床尾：配合护士。查房时限查房时限 根据查房的性质和内容而定，每位病人的查房时间一般在20-40分钟，不超过60分钟。教学指导性查房可根据情况适当延长。

28、查房程序查房程序1.到病人床旁，按规定排列，主查人说明查房的形式、目的及需要重点讨论、解决的问题。（主查人为护士长、护士组长或高级中级职称的护理业务骨干）2.责任护士报告病人情况。重点说明病人现存、潜在的护理诊断（问题）、诊断依据、护理措施、护理效果以及需要讨论解决的问题。3.主查人评估病人。主查人根据责任护士的报告和病历记录情况，询问病人重要病史并进行护理体检。病人的病情、精神状态病人的病情、精神状态责任护士基础护理是否到位（包括责任护士基础护理是否到位（包括 病人床铺卫生和个人卫生）病人床铺卫生和个人卫生）病人对健康指导掌握程度病人对健康指导掌握程度病人还有哪些护理需求和护理问题病人还有哪

29、些护理需求和护理问题病人对责任护士的满意度病人对责任护士的满意度主查人需要了解主查人需要了解的的内容内容 评价和指导评价和指导 主查人依据责任护士所收集的主、客观资料并结合责任护士所提出的护理问题，有导向的组织护士或护生进行讨论，同时进行讲解和提问。根据护理程序进行评价：护理问题是否确切，护理计划是否符合病人实际，修订是否及时，护理措施是否得当，护理效果是否有效，健康教育是否达到预期目标等。同时评价责任护士的工作情况。评价和指导评价和指导 指导补充护理诊断和护理计划内容，提出下一步重点解决的问题并根据疾病或并发症的转归和现存的护理危险因素，预测潜在的、可能发生的护理问题。同时针对该疾病介绍国内

30、外护理新进展及动态。查房总结查房总结 简要评价此次查房效果，并予以护理指导，包括病人现阶段需要解决的护理问题、需要病人及家属共同参与的活动、查房中对护士的要求以及改进措施和病人今后的护理重点等。英语护理教学查房英语护理教学查房 护理教学查房护理教学查房 中文护理教学查房中文护理教学查房 护理教学查房护理教学查房 中文护理教学查房中文护理教学查房 是以临床护理教学为目的、以病例为引导（case based study，CBS）、以问题为基础（problem based learning，PBL）、以护理程序为框架，PBL与病程相结合的护理查房，旨在培养实习护士理论与实践相结合的能力，并提高其综合

31、水平。中文护理教学查房中文护理教学查房 形式是以学生为中心，老师为引导，以小组讨论为主的查房。目的是培养学生的自我提高能力，锻炼学生的组织能力、口头表达能力和人际交往能力。作用是对带教老师提出了更高的要求，激发了老师的带教责任感。中文护理教学查房中文护理教学查房 护士长或带教老师参加，由老师确定查房病人。从实习小组中抽一名护生主持，责任护生汇报病例。其余护生根据汇报的病情、护理诊断及措施进行讨论，或纠正或补充。主持护生将准备好的问题进行提问，使其掌握相关理论知识。带教老师进一步引导学生讨论的方向，就知识的深度和广度给予指导，对讨论的问题进行点评发言。举例：良性前列腺增生病人的举例：良性前列腺增

32、生病人的护理查房护理查房1、护生主持，介绍良性前列腺增生的定义和查房 目的；2、责任护生汇报病历；3、主查护生对病人进行简要评估后与其它护生共 同讨论与病人有关的护理问题及护理要点，同 时提问有关问题；4、护士长或带教老师给予补充、指导；5、主查护生总结。按护理查房的按护理查房的内容分类内容分类 个案查房个案查房 重危急救查房重危急救查房 整体护理查房整体护理查房 护理管理查房护理管理查房 护理科研查房护理科研查房 健康教育查房健康教育查房 护理技术查房护理技术查房 典型病例查房典型病例查房 健康教育查房健康教育查房 健康教育是整体护理的一个重要内容。时间一般安排在下午治疗结束后下班前1h内进

33、行，总时间安排在30-40min。查房前先确定专题，挑选2-3名经验丰富、交流技巧好、讲解示范能力强的护士。具体做法：由责任组长主持，责任护士按事先准备的范围，从疾病的病因、病理、生理、治疗、护理、预后及卫生保健等各方面，向患有同类疾病的患者及家属进行全面讲解，并实行护士、患者和家属互动，之后由责任组长讲评，以加深印象。主要目的是增进患者对疾病治疗和护理常识的了解，并锻炼护士的施教能力。护理技术查房护理技术查房 常用技术查房 由指导老师采用理论联系实际的方法，按操作程序，边讲边做，反复操作使低年资护士、实习护士熟练掌握。操作过程中体现整体护理模式，有针对性的进行讲解，提高查房效果。新技术查房

34、查房科室在示范时，边操作边讲解，详细介绍使用方法、适用范围、优缺点及意义等，是推广新业务、新技术的一条很好的途径。护理技术查房护理技术查房 由经验丰富、操作熟练的带教老师主持，通常以一种本专业常用并有一定难度的护理技术作为查房内容。如持续膀胱冲洗的应用、胸腔闭式引流瓶的更换等。查房时采取理论联系实际的方法，讲解操作程序、注意事项及管理方法。查房过程中要进行必要的提问，以培养护士善于动脑、勤于思考的良好习惯。举例：持续性膀胱冲洗的举例：持续性膀胱冲洗的操作性查房操作性查房1、带教老师介绍良性前列腺增生的定义及治疗方法 和查房的目的；2、护士（生）简单汇报病历；3、带教老师评估病人情况，提问一些有

35、关持续膀胱 冲洗的注意事项及问题；4、带教老师示教操作步骤；5、护士（生）提问题请老师给予回答；6、总结。科内查房科内查房 全院查房全院查房 全市查房全市查房 医护联合查房医护联合查房 按组织形式分类按组织形式分类 科内查房科内查房 目前科内查房已经形成了三级护理查房制度。一级查房 指责任护士查房，对所负责病人按护理程序每日1次或2次评估病人的主要护理问题。二级查房 专业组长查房，每周组长带领管床护士对病人查房1次.三级查房 护士长查房，每周1-3次，危重特殊病例随时查。内容：包括病人身心评估符合率，护理诊断或问题及护理目标的确切率，护理措施到位率及合格率，健康教育覆盖率和合格率病人对护理工作

36、的满意度。查房注意事项查房注意事项 重视人重视人的特性的特性即整体即整体性性 自身理自身理论知识论知识的储备的储备 科学创科学创新思维新思维 语言交语言交流能力流能力 了解各了解各层次人层次人员的需员的需求程度求程度 护理查房的形式及内容日趋多样化，内涵也在不断拓宽，从单病种到整体护理再到科研课题的查房不断深入，今后我们要提高护理查房的科技含量，要强化信息意识，学会利用信息追踪国际、国内最新进展，达到信息资源共享，从而提高我院的护理查房水平，与大家共勉！谢谢！谢谢！三级护理查房及内科护理三级护理查房及内科护理 查房示例查房示例 三级护理查房三级护理查房 护理查房护理查房类型类型按查房性质分类按

37、查房性质分类临床业务性查房临床业务性查房教学查房教学查房常规评价性查房常规评价性查房三级护理查房三级护理查房-临床临床 业务业务 查房查房.是以临床罕见病例、是以临床罕见病例、特殊危重病例、特殊危重病例、复杂大手术、复杂大手术、新业务、新技术、新业务、新技术、特殊检查、护理工作中特殊检查、护理工作中 经常遇到的问题及经常遇到的问题及 工作中的经验教训等工作中的经验教训等 为主要内容进行的护理查房为主要内容进行的护理查房 三级护理查房三级护理查房-教学教学 查房查房.是由带教老师按教学大纲是由带教老师按教学大纲 要求要求,组织护生选择一种组织护生选择一种 典型病例或问题为重点而典型病例或问题为重

38、点而 进行的护理查房进行的护理查房 三级护理查房三级护理查房-常规常规 评价性评价性 查房查房.是通过检查护理程序的是通过检查护理程序的 实施情况实施情况,如护理措施的如护理措施的 落实、护理效果等落实、护理效果等,从而改进护理方法从而改进护理方法,提高护理质量为主要提高护理质量为主要 内容的护理查房内容的护理查房 三级护理查房三级护理查房 护理查房护理查房类型类型按护理能级分类按护理能级分类 三级查房三级查房责任护士责任护士护理组长护理组长/高年资高年资护士护士护士长护士长 三级护理查房三级护理查房目的目的帮助下级护士解决临床护理工帮助下级护士解决临床护理工作中存在的问题，使患者得到作中存在

39、的问题，使患者得到及时、有效、安全的高品质及时、有效、安全的高品质护理服务护理服务 查房查房 对象对象.1 1、新收危重患者、新收危重患者 2 2、住院期间发生病情变化或、住院期间发生病情变化或 口头书面通知病重口头书面通知病重 病危的患者病危的患者 3 3、高危压疮患者、高危压疮患者 院外带入院外带入期以上压疮或期以上压疮或 院内发生压疮的患者院内发生压疮的患者 4 4、应用新业务、新技术的患者、应用新业务、新技术的患者 查房查房 对象对象.5 5、疑难或护理效果不佳的患者、疑难或护理效果不佳的患者 6 6、潜在安全意外事件（如跌倒、潜在安全意外事件（如跌倒、坠床、走失、自杀等）高危坠床、走

40、失、自杀等）高危 患者患者 7 7、治疗效果不理想，存在纠纷、治疗效果不理想，存在纠纷 隐患的患者隐患的患者 8 8、特殊患者、特殊患者 三级查房的组织三级查房的组织频次频次地点地点一般选择在患者床旁进行一般选择在患者床旁进行涉及患者隐私及保护性医疗涉及患者隐私及保护性医疗 问题时不在患者床边讨论，问题时不在患者床边讨论，可以选在示教室进行讨论。可以选在示教室进行讨论。分管责任护士分管责任护士:查房至少查房至少2 2次次/班班护理组长护理组长/高级责任护士高级责任护士:2:2次次/周周护士长护士长:至少至少1 1次次/周周三级查房的组织三级查房的组织 查房前查房前 准备准备.物品准备：物品准备

41、：病历、血压计、体温计、病历、血压计、体温计、听诊器及专科特殊检查用品听诊器及专科特殊检查用品 电筒、皮尺、文书等电筒、皮尺、文书等 病人准备：病人准备：参照参照“查房对象查房对象”护士准备护士准备 环境准备环境准备 查房查房 程序程序.听：初级责任护士向护士长、听：初级责任护士向护士长、高级责任护士汇报高级责任护士汇报*患者病情患者病情*阐述主要护理问题阐述主要护理问题*护理措施及实施效果护理措施及实施效果*护理难点、疑点及需协助解决护理难点、疑点及需协助解决 的护理问题的护理问题时间为约时间为约5min5min三级查房的组织三级查房的组织 查房查房 程序程序.查：查：*高级责任护士对初级责

42、任护士高级责任护士对初级责任护士 汇报的病情进行补充汇报的病情进行补充*对患者进行专科护理查体对患者进行专科护理查体*询问、核实初级责任护士的询问、核实初级责任护士的 护理评估护理评估*检查医嘱执行、护理措施落实检查医嘱执行、护理措施落实 情况情况*点评护理病历书写质量点评护理病历书写质量三级查房的组织三级查房的组织 查房查房 程序程序.讲：讲：*高级责任护士高级责任护士/护士长分析病情护士长分析病情*就病例护理的关键问题向初级就病例护理的关键问题向初级 责任护士提问责任护士提问*对护理问题、措施的准确性、对护理问题、措施的准确性、及时性、有效性进行评价及时性、有效性进行评价*对病情观察、护理

43、措施、对病情观察、护理措施、疑难问题提出指导性意见疑难问题提出指导性意见三级查房的组织三级查房的组织 查房查房 程序程序.总结：总结：*护士长（或专科护士）归纳、总护士长（或专科护士）归纳、总结病例的护理特点结病例的护理特点*结合病例评价初级责任护士高级结合病例评价初级责任护士高级责任护士的临床护理思路责任护士的临床护理思路 *纠正不适当的护理措施纠正不适当的护理措施 *结合病例讲解国内外护理进展结合病例讲解国内外护理进展 与前沿信息，重点提示病例的与前沿信息，重点提示病例的 护理风险与质量要求护理风险与质量要求*向患者及家属征求意见和建议向患者及家属征求意见和建议三级查房的组织三级查房的组织

44、 查房查房 程序程序.记录：记录：*记录人：记录人：查房者查房者 护士长（或专科护士）护士长（或专科护士）/高级责任护士高级责任护士 *内容：内容：查房时对该病例提出的护理措施查房时对该病例提出的护理措施要点，客观记录在护理记录中要点，客观记录在护理记录中*形式：形式：“护士长查房护士长查房”、“高级责任高级责任 护士查房护士查房”，并签名，并签名三级查房的组织三级查房的组织 脑血管疾病脑血管疾病是目前人类三大死因之一，全球每年有460万人死于脑中风(又称脑卒中)，中国每年死于脑中风者有160万之众。脑中风包括缺血性中风缺血性中风和出血性中风出血性中风，二者的比例为6：1。缺血性中风又包括短暂

45、脑缺血发作短暂脑缺血发作(TIA)、脑血、脑血栓和脑栓塞栓和脑栓塞，后两者在临床上有时不易区分，故统称为脑梗塞。脑梗塞（内科护理查房）基本资料 患者女性，66岁，文盲，家庭主妇，已婚，育有2子1女。主诉突发言语不清，左侧肌体乏力3天。现病史 患者于9日晨醒后出现口齿不清，左侧肢体活动障碍，上肢不能活动，下肢能平移，无四肢抽搐。有大小便失禁，无神志不清。于12日拟“右颞叶脑梗塞”平车送入科室。神志嗜睡，两侧瞳孔对称，光反应灵敏，左上肢肌力0级，左下肢肌力级。带入鼻饲管和留置导尿管，大便秘结，尾骶部皮肤完整。T：37.0、P：90次/分、R；22次/分、BP165/105mmHg。入院后医嘱予级护

46、理，鼻饲流质，3升/分鼻塞给氧，甘露醇脱水克林抗炎沐舒坦驱痰及营养脑神经等对症支持治理。于12日晚21：00示氧分压低加用50%面罩给氧，并于21号停止。生命体征稳定于21日改内护级。22日神志转清，但是反应迟钝。既往史 患者6年前及今年5月曾有两次口角歪斜史，近3年出现行动迟缓，转身困难，小碎步遗忘。既往有先锋铋过敏史。功能性健康型态 健康感知健康管理型态：无饮酒、吸烟病史。无吸毒史。现神志嗜睡。营养代谢型态：平时食欲欠佳，以米食为主，住院来以鼻饲流质，以至进食量少。排泄型态：平时小便正常，大便两天一次。住院后以留置导尿，大便秘结。功能性健康型态 活动运动型态：平时体力下降，无参加体育锻炼，

47、予室内活动居多。发病后卧床休息。睡眠休息型态：患者一般晚上10点入睡，早上5:30起床，无午睡习惯。入院来神志嗜睡。认知感知型态：患者听力，视力正常，无感知异常。目前对疾病不甚了解。自我感知自我概念型态：目前自我感觉差，神志嗜睡，肢体活动障碍。功能性健康型态 角色关系型态：沟通有障碍，言语不清。家庭主要成员，子女均体健，家庭关系和睦，邻里关系、病友关系良好。性生殖型态：丈夫已故11年，育2子1女。应对应激耐受型态：遇较大问题时多与子女商量，此次住院医疗费用的经济压力不重，尚可应付。价值信仰型态：患者信仰佛教。家属健康史 父母均故，1姐1妹均体健，育有2子1女，体健。心理社会史 家庭关系和睦，丈

48、夫已故，子女孝顺，邻里关系、病友关系良好。客观资料 头颅+胸部CT（7-10号）：皮层下动脉硬化性脑病，右顶颞梗塞灶，升主动脉跟部增粗，心脏增大。心电图（18号）：窦性心律，T波改变，房性早搏。头颅CT（7-22号）：皮层下动脉硬化性脑病，右颞顶脑梗塞。痰培养两次（7-19号）：铜绿假单胞菌；副流感嗜血杆菌；干燥棒杆菌。客观资料 电解质（12号）：钾：3.34mmol/L，氯：111mmol/L。电解质（13号）：钾：3.53mmol/L，氯：108mmol/L。血气分析（12号）：PO2：69.2mmHg，PCO2：36.1mmHg，PH：7.396。血气分析（13号）：PO2：89.5mm

49、Hg，PCO2：42.4mmHg，PH：7.379。血气分析（14号）：PO2：102mmHg，PCO2：41.3mmHg，PH：7.368。血气分析（18号）：PO2：96.8mmHg，PCO2：46.0mmHg，PH：7.355。血气分析（19号）：PO2：76.9mmHg，PCO2：46.2mmHg，PH：7.362。主要的护理诊断 调节颅内压能力下降 低效型呼吸型态 营养失调：低于机体需要量 排尿异常-留置导尿 皮肤完整性受损的危险 便秘 躯体移动障碍 调节颅内压能力下降：与水肿压迫脑组织有关预期目标：生命体征正常，无颅内高压症状出现 1）密切观察生命体征及神志瞳孔的变化。2）安置舒适

50、的体位，保持病房安静舒适。3）根据医嘱予脱水剂的使用,并观察药物的疗效和副作用。4）如果出现颅高压征象时及时通知医生，并做好各准备工作。5）有出现呕吐时及时将头转向一边，注意保持呼吸道通畅。现患者生命体征正常，无颅内高压出现。低效型呼吸型态：与肺部感染有关预期目标：病人的呼吸型态改善 1）保持病室空气清新，温湿度适宜。2）加强翻身拍背q2h，口腔护理每天两次。3）及时监测生命体征的变化，注意SaO2的变化。4）有效氧气吸入，并及时复查血气分析。5）遵嘱予克林霉素和沐舒坦抗炎祛痰治疗。现患者无咳嗽咳痰，听诊肺部无明显湿罗音。营养失调：低于机体需要量与摄入困难鼻饲流质有关预期目标：病人保持良好的营