扬州译林版四年级上册英语第三单元第2课时教案.doc
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1、 牛津小学英语4A unit3 第二课时教案 课题How Many?课型新授教学目标 1、 学生能听懂、会读、会说、会正确拼写:thirteen、fourteen、fifteen、 sixteen、seventeen、eighteen、nineteen2、学生能够熟练掌握、运用句型:How many . do you have? ; I have. 3、学生能够自由对话,会询问对方有多少东西,并敢于发言教学重点难点教学重点:数字thirteennineteen的教授;句型How many . do you have? 的运用教学难点:数字thirteennineteen的发音及拼法教学准备含资
2、料辑录或图表绘制三张“小小数学家”小奖状,三张“小小交际家”小奖状,PPT,光盘 板书设计 Unit 3 How many? thirteen fifteen eighteen fourteen sixteen seventeen nineteen How many . do you have? I have .课外作业设计1、 抄写新单词thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、 eighteen、nineteen,并且能够默写2.复习所学内容教后记教 和 学 的 过 程内容教师活动学生活动一、复习导入:二、 新知传授三:复习总结四:课外作业1.
3、 Greetings教师与学生进行简单对话活跃气氛,鼓励学生开口。T: Good morning,xxx.S1: Good morning.T: Whats this/that?S2: Its a .T: Do you have pencils? How many pencils do you have?S3:Yes, I do. I have 3 pencils.2.教师通过设置问题的方式帮助学生复习第一课时所学课文内容及新单词、句型。T: OK, good. Boys and girls, he/she has 3 pencils, right? Do you still remember
4、 what does Mile have?Ss: Toy cars.T: Yes. How many toy cars does he have?S4: Thirteen.T:Yes, very good. The next question:Does Helen have any toy cars?S5: No, she doesnt.T: What does she have and how many?S5: She has fifteen stickers .1.通过语言过渡到下面新的教学T: Yes, you are right. She has fifteen stickers. I
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