北京专用2019版高考物理一轮复习第八章机械振动和机械波第3讲实验探究单摆的运动用单摆测定重力加速度课件.ppt
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1、第3讲实验:探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度,知识梳理?实验原理T=2?g=?。实验步骤,1.石岩同学利用单摆测重力加速度,他用分度值为毫米的直尺测得摆线长为 89.40 cm,用游标卡尺测得摆球直径如图甲所示,读数为2.050cm。则该单摆的摆长为90.425cm。用停表记录单摆做30次全振动所用的时间如图乙所示,则停表读数为57.0s。如果测得的g值偏大,可能的原因是ABD(填序号)。,A.计算摆长时用的是摆球的直径B.开始计时时,停表晚按下C.摆线上端未牢固系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加D.实验中误将30次全振动记为31次,答案2.050 cm90.42557.0ABD?解
2、析游标卡尺的读数=主尺读数+游标尺读数=20 mm+100.05 mm=20.50 mm,摆长L=摆线长+小球半径=90.425 cm;停表读数=30 s+27 s=57 s,由T=2?得g=?,g的测量值偏大,可能是L偏大或T偏小。,2.在“用单摆测重力加速度”的实验中:某同学在实验中测得的小球直径为d,测定了摆线的长度为l,用停表记录小球完成n次全振动的总时间为t,则当地的重力加速度的表达式为g=(用d、l、n、t表示)。若该同学用游标卡尺测定了小球的直径,如图所示,则小球直径为2.235cm;为了尽可能减小实验误差,下述操作中可行的是ABC。A.摆线偏离竖直方向的最大摆角小于5B.当小球
3、通过平衡位置时开始计时C.让小球尽可能在同一竖直面内摆动D.减小摆球的质量,答案?2.235ABC?解析由T=2?得g=?,L=l+?,T=?则当地的重力加速度表达式为g=?20分度游标卡尺精度为 0.05 mm,主尺读数为22 mm,游标尺第7条刻线与主尺刻线对齐,70.05 mm=0.35 mm。小球直径为22 mm+0.35 mm=22.35 mm=2.235 cm。摆角小于5小球的运动才能近似为简谐运动,周期公式T=2? 才适,用,A正确。从平衡位置计时误差小,B正确。小球应在同一竖直面摆动,防止做圆锥摆运动,C正确。摆球应质量大、体积小,减小空气阻力的影响,D错误。,深化拓展,考点一
4、游标卡尺的使用,考点二实验中注意事项及实验数据处理,深化拓展考点一游标卡尺的使用1.构造和用途:如图所示,2.读数:,1-1有一种新式游标卡尺,它的刻度与传统游标卡尺明显不同。新式游标卡尺的刻线看起来很“稀疏”,使得读数显得清晰明了,便于使用者正确读取数据。通常游标卡尺有10分度、20分度、50分度三种规格;新式游标卡尺也有相应的三种,但刻度却是:19 mm 等分成10份,39 mm等分成20份,99 mm等分成50份,以“39 mm 等分成20份”的新式游标卡尺为例,如图所示。?(1)它的精度是0.05mm。(2)用它测量某物体的厚度,示数如图所示,正确的读数是3.130cm。,答案(1)0
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