人教版八年级地理下册教学课件全套.pptx
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- 人教版八 年级 地理 下册 教学 课件 全套 下载 _八年级下册_人教版(2024)_地理_初中
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1、2020年春人教版八年级地理下册精编版课件,全册课件 (第五十章),导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,第五章 中国的地理差异,导入新课,东,西,南,北,讲授新课,1、掌握气温、降水、地势阶梯分布的特点。 2、理解秦岭淮河线的地理意义。 3、掌握四大地理区域的划分。,一 、地理差异显著,图1 我国1月平均气温分布图,气 温,图2 我国7月平均气温分布图,气温逐渐降低,自南向北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低;冬季南北温差大,夏季南北普遍高温,(一)气温、降水、地势及人类活动等方面的差异,讲授新课,降 水,自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越少。,讲授新课,降 水,东南沿海
2、地区湿润的环境下山清水秀。,西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。,讲授新课,地 势,自西向东,地势呈阶梯状分布,逐级下降,西部第一级阶梯上的青藏高原地高天寒,雪峰连绵,东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平,温暖湿润。,讲授新课,人 类 活 动,讲授新课,(二)秦岭淮河,秦岭淮河以南,秦岭淮河以北,北方农村生活景观,南方农村生活景观,农田多水田,种植水稻、油菜为主,一年二熟至三熟,农田多旱地,种植小麦、大豆为主,一年一熟、两年三熟,水运(船只),陆运为主(汽车、马车),屋顶坡度大,墙体高,坡度较小、墙体较厚,气温、地形、降水,影响因素,讲授新课,活动:理解秦岭淮河一线的地理意义,活动:分析北
3、方和南方自然差异的主导因素,温带落叶阔叶林,亚热带常绿阔叶林,小,大,气温,降水,气 候,讲授新课,二 、四大地理区域,存在许多不同类型的地理区域,行政区域:,经济区域:,自然区域:,农业区,工业区,地形区,温带区,讲授新课,行政区域,经济区域,我国温度带的划分,我国气候类型的划分,外流区与内流区的划分,地理区域,讲授新课,综合考虑地理位置、自然地理、人文地理的特点,将我国划分为四大地理区域即,讲授新课,活动:划分界线A、B、C的主导因素是什么?,A,B,C,界线A,界线B,界线C,讲授新课,四大地理区域A界线主导因素,界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近?,400毫米,界线A确定的主导因素
4、是什么?,降水,讲授新课,四大地理区域B界线主导因素,界线B大致与1月哪等温线的分布最接近?,界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近?,0,800毫米,界线B大致接近哪条山脉和河流分布?,秦岭淮河,界线B确定的主导因素是什么?,气候,讲授新课,四大地理区域C界线主导因素,界线C大致与哪两级地势阶梯的边界基本吻合?,第一、二级阶梯,界线C确定的主导因素是什么?,地势,昆仑山,横断山,讲授新课,大兴安岭、乌鞘岭以 东、秦岭-淮河以北, 东临渤海、黄海,秦岭-淮河以南,青藏高原以东,东南部临东海、南海,大体位于大兴安岭 以西,长城和昆仑山阿尔金山以北,位于横断山,喜马拉雅以北,昆仑山和阿尔金山以南,
5、东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分,以及甘肃东南部和苏、皖北部,包括长江中下游、南部沿海和 西南各省(市、自治区),包括内蒙古、新疆、 宁夏和甘肃西北部,包括西藏、青海和 四川的西部,是我国季风气候区的北部地区, 1月等温线和800mm等降水量 线以北,是我国季风气候区的南部地区, 1月等温线和800mm等降水量 线以南,非季风气候区,深居内陆, 400mm等降水量线以西,是一个独特的地理单元。 海拔高,气候寒冷,讲授新课,秦岭淮河一线是我国重要的地理界线:,南方地区和北方地区分界线 一月0等温线穿过的地区 800毫米年等降水量线穿过的地区 亚热带和暖温带分界线 旱田和水田分界线 河流结冰
6、期和非结冰期的界线 亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林分界线 亚热带季风气候和温带季风气候的分界线,课堂小结,中国的地理差异,不同的需要 地理区域 一个地理区域可以兼有多重身份同一类型的区域, 划分 可以划分出不同尺度或不同级别的区域,四大地理区域,西北地区,青藏地区,北方地区,第一、第二级阶梯分界线,夏季风分界线 400mm,秦岭淮河,南方地区,课堂小结,当堂检测,1、下列我国地理差异的说法匹配正确的是( ) A海南岛银装素裹 B黑龙江干旱荒漠 C西北地区山清水秀 D青藏高原地高天寒,D,2、“一方水土,养育一方人”。受地理环境的影响,我国
7、南、北方地区形成了具有地域特色的人文风情,有关这种地域差异的描述,不符合实际情况的是( ) A 民间体育南骑马北滑雪 B 饮食习惯南米饭北面食 C 民居风格南尖顶北平顶 D 传统交通南乘船北骑马,A,当堂检测,3、教材将我国划为四大地理区域,这四大区域是指( ) A东部沿海地区、中部地区、西部地区、青藏地区 B沿海地区、岛屿地区、内陆地区、青藏地区 C南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区 D季风区、非季风区、农业耕作区、畜牧业区,C,当堂检测,4、下列地形区中,不属于四大地理区域的分界线的是( ) A.秦岭 B.昆仑山脉 &
8、nbsp; C.天山山脉 D.横断山脉,C,当堂检测,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,第六章第一节 自然特征与农业,讲授新课,1、掌握北方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征,分析北方地区自然特征及其内部差异的主要成因。 2、了解北方地区发展农业的有利、不利自然条件和主要的农作物,理解北方地区自然环境对农业生产、生活的影响。,一 、黑土地 黄土地,1、位置:大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭淮河以北、东临渤海和黄海。,讲授新课,2、地形:以平原和高原为主。包括东北平原、华北平原、黄土高原、山东丘陵、辽东丘陵。,讲授新课,气候以温带季风
9、气候为主,季风气候显著;冬季寒冷,夏季炎热。,地跨我国的中温带和暖温带,温 带 大 陆 性 气 候,高 原 山 地 气 候,亚 热 带 季 风 气 候,32,温 带 季 风 气 候,热 带 季 风 气候,3、气候,讲授新课,平均年降水约为400800毫米,降水季节分配不均,主要集中在夏季,属于半湿润区,湿 润,半 湿 润,半 干 旱,干 旱,讲授新课,“黑土地”: “黄土地”:,东北平原,冷湿的环境下,发育了肥沃的黑土,黄土高原(被深厚的黄土覆盖)、华北平原(黄河、海河携带的大量黄土高原的泥沙堆积),4、土壤,讲授新课,1、概况三个城市气候的共同特征?气候类型是?,冬季寒冷干燥,夏季炎热多雨;
10、属温带季风气候,2、比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异,说明主要原因。,纬度位置,3、比较石家庄和延安的气候差异,说明主要原因。,海陆位置,活动:读图认识北方地区的气候差异,讲授新课,二、 重要的旱作农业区,讲授新课,1、北方地区平原面积大,土壤肥沃,耕地集中连片。 2、降水偏少,耕地多为旱地,主要种植小麦、玉米、谷子等粮食作物,甜菜、棉花、大豆等经济作物。,讲授新课,影响北方(华北平原、黄土高原)农业生产的最大问题是什么呢?为什么?解决措施有哪些?,水源不足,原因:降水较少且集中于夏季,灌溉水源不足,春旱严重。,解决措施:修建水库等水利工程,进行跨流域调水,如南水北调;推广喷灌、滴灌技术,发展节
11、水农业;植树造林,涵养水源;节约用水,防止水污染。,讲授新课,活动 认识华北平原春旱的成因及其影响。 阅读图6.8,联系已学过的知识,与同学讨论如下问题。 1、以济南为例,说出华北平原春季(35月)的气温变化和降水特点。 春季气温逐渐升高,一般在15左右,而降水偏少,约平均降水量不足50毫米。 2、讨论华北平原春季气候特点对农作物生长的影响。 春季气温逐渐升高,蒸发旺盛,而降水偏少,容易造成旱灾,影响农作物生长。 3、华北人们是如何应对春旱的? 兴修水库、跨流域调水、发展节水农业、植树造林。,讲授新课,自然特征与农业,自然特征,农业,1.位置和范围,耕地类型,农作物,面临的问题,
12、2.地形,3.气候特征,4.土壤,经济作物,粮食作物,灌溉水源不足,春旱严重。,课堂小结,当堂检测,1、北方地区东临( ) A.渤海和黄海 B.东海和南海 C.黄海和东海 D.渤海和东海,A,2、下列地形区属于北方地区的是( ) A.内蒙古高原 B.四川盆地 C.黄土高原 D.长江中下游平原,C,当堂检测,当堂检测,3、下列不属于我国北方地区共同具有的自然特征是( ) A河流冬季结冰
13、 B植被类型都是温带落叶阔叶林 C地形以平原和高原为主 D以温带季风气候为主,B,当堂检测,4、下列关于北方地区旱涝灾害的说法,不正确的是( ) A在夏季风活动很强的年份,易造成北涝南旱 B春季降水少,气温逐渐升高,干旱严重 C夏季降水过分集中,许多河道排水不畅,常形成涝灾 D夏季气温高,降水量少,降水量小于蒸发量,干旱严重,D,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,第六章第二节 “白山黑水”东北三省,讲授新课,1、认识东北主要地形区和山脉的位置,并描述其区域的地形特征。 2、归纳东北的气候特征,了解气候与人类生活
14、的关系。 3、结合东北地形和气候分析东北农业的地位,了解其对东北农业发展的利与弊。,一、 山环水绕 沃野千里,黑龙江,吉林,辽宁,(1)位置: (2)范围:,位于中国的东北部,包括黑龙江省、吉林省和辽宁省,位置与范围,讲授新课,山环水绕 沃野千里,地 形,以山地和平原为主,讲授新课,气 候,冷 湿,冷:纬度高,紧邻亚洲冬季风风源地。 湿:气温低,蒸发量小,属于湿润、半湿润地区。,讲授新课,活动:,认识东北三省的冷湿气候,1、阅读图6.14,分析漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期由北到南的变化规律。 漠河:281天(9个多月);齐齐哈尔:242天(7个多月);沈阳:166天(5个半月)。三地雪期由北到南
15、不断减少。,讲授新课,2、阅读图6.14,找出延吉、长春和漠河的积雪厚度,分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异,并说明导致这种差异的原因。 三地的积雪厚度分别是延吉:58厘米;长春:22厘米;漠河:53厘米。延吉距海洋近,且位于山地,地势高,长春位于平原,因此延吉积雪厚度比长春厚。漠河纬度比长春高,气温低,所以漠河积雪厚度比长春厚。 3、东北三省的传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小等特点,说说这种传统民居特点与自然环境的关系。 (东北三省纬度高,冬季寒冷,墙体厚、窗户小有利于保温;冬季降雪较多,房顶坡度大不致于被积雪压坏房顶),讲授新课,二 、从“北大荒”到“北大仓”,北 大 荒,
16、讲授新课,东北平原是我国机械化程度最高,提供商品粮最多的粮食生产基地。,盛产: 小麦 玉米 大豆 水稻,讲授新课,东北平原北部地区开发较晚,人烟稀少,沼泽遍布,历史上被称为“北大荒”,如今,“北大荒”已成为“北大仓”。,讲授新课,活动:读图说说东北三省的商品粮在我国的地位。,东北三省人口较少,但是粮食产量高,能够为国家提供更多的商品粮,有力地支持了国家的经济建设。,讲授新课,讨论东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。,地广人稀,本地 粮食消费少,土壤肥沃, 适宜农作物生长,地势平坦,土 地集中连片,适 于大规模机械 化耕作,农业科学技术 水平高,讲授新课,三、 我国最大的重工业基地,东北平原矿
17、产资源种类多、储量大,特别是煤、铁、石油等矿产资源占有重要地位,形成以钢铁、机械、石油、化学工业为主导,包括煤炭、电力、建材、森林等工业部门的比较完整的工业体系,是我国最大的工业基地。,讲授新课,1、哈尔滨、长春、沈阳、大连是东北三省重要的综合性工业中心。读图,说出这些工业中心各自的交通优势。,活动,哈尔滨是铁路枢纽,铁路运输便利,而且还有松花江便利的内河航运;长春和沈阳是铁路枢纽,铁路运输便利;大连既有铁路运输之便,更有海上航运之便。,讲授新课,2、东北三省是我国铁路网最稠密的地区之一。对照下面两图,看看主要矿产地与铁路线的关系,讨论铁路修到甲、乙两地的可能原因。,主要矿产地几乎都有铁路通过
18、;铁路修到甲、乙两地的可能原因之一是为了开采当地矿产资源。(国防建设),讲授新课,3、东北三省的很多工业中心是依托自然资源发展起来的。阅读图6.22,说出大庆、伊春、鞍山工业结构的主要特点,并对照图6.20分别说明这种工业结构特点的形成原因。,大庆:以石油工业为主 原因:靠近大庆油田,伊春:以木材和钢铁工业为主 原因:附近有煤炭,且靠近小兴安岭,鞍山:以钢铁、机械、非金属加工为主 原因:铁、铅锌、菱、镁等矿产资源丰富,讲授新课,地形和气候特征,东北三省,我国最大的重工业基地,山环水绕 沃野千里,位置范围,自然环境对生产生活影响,发展条件,从“北大荒”到“北大仓”,发展条件,主要农作物,合理开发
19、利用,可持续发展方向,课堂小结,当堂检测,1、 下列关于东北平原叙述错误的是( ) A我国第二大平原 B地势坦荡平阔 C黑土面积广大 D沼泽湿地较多,A,2、下列表述东北三省气候正确的是( ) A气候冷湿 B雪期自北向南越来越长 C冬短夏长 D降水集中于秋季,A,当堂检测,3、 黑龙江省主要的糖料作物和油料作物是( ) A甜菜、大豆 B甘蔗、大豆 C甘蔗、油菜 D甜菜、花生,A,当堂检测,4、 东北地区的城市主要集中在( ) A河流沿岸 B沿海地区 C交通干线沿线 D山麓地带,C,当堂检测
20、,5、东北地区工业结构的突出特点是 ( ) A以轻工业为主 B轻工业和重工业均衡发展 C以重工业为主 D以重工业为主,轻工业非常落后,C,当堂检测,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,第六章第三节 世界最大的黄土堆积区黄土高原,讲授新课,1、掌握黄土高原的位置范围,了解“黄土风情”及其名胜古迹结合和文化遗存。 2、了解黄土高原黄土的成因及其地貌景观。 3、理解黄土高原水土流失的原因及其危害。 4、了解黄土高原水土流失的治理。,一、 文明的摇篮,位置与范围,范围:黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。,跨越省区: 山西 陕西 宁夏 甘肃,讲授新课,黄
21、河,在黄土高原这片黄土地上,奔流着中华民族的母亲河黄河,黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。,讲授新课,华夏文明,北京中山公园的“社稷坛”是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所,黄土位于坛上“五色土”的中央。,陕西黄帝陵 祭祀典礼,讲授新课,华夏文明,渭河平原,龙门石窟,平遥古城,讲授新课,华夏文明,黄土高原年降水量较少,气候较为干旱,因此人们利用黄土的直立性修建了窑洞,窑洞冬暖夏凉,防风避雨,很适合北方黄土高原人民的生活。,讲授新课,华夏文明,安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史。,信天游是一种富有地方民俗特色的陕北民歌,其歌腔高亢而悠长。,讲授新课,二、 风吹
22、来的黄土,黄土高原是世界上最大的黄土堆积区,海拔在1000-2000米,除一些石质山体外,地表覆盖着深厚的黄土。那么这么多的黄土是从何而来的呢?,讲授新课,讲授新课,风 成说,第二条证据“从西北向东南颗粒越来越细”,说明带来黄土的流质(风或流水)的运动方向是自西北向东南;,第一条证据“黄土的厚度均匀”,说明黄土是从上空吹来的,而不是流水冲来的;,黄土非本地形成。,讲授新课,由于黄土土质疏松,极易受流水侵蚀,地表支离破碎,形成了塬、梁、峁等多种多样的地貌景观。,地 貌,不同的类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度,讲授新课,三、 严重的水土流失,黄土高原面积30多万平方千米,水土流失面积27万平方千
23、米,是世界上水土流失最严重的地区之一。,讲授新课,原 因,植被,黄土结构,气候,地形,自然原因,讲授新课,原 因,修路,陡坡毁林开荒,采矿,人为因素,讲授新课,后 果,1、带走了地表肥沃的土壤,破坏村庄和农田,自然灾害加剧,生态环境恶化。 2、泥沙下泄导致河流含沙量剧增,淤塞下游河床、水库,给防洪及河道整治造成了巨大困难。 3、沟谷增多、扩大、加深,从而导致耕地面积减少。,如果水土流失继续发展,有那么一天,不仅耕地没有了,村庄也不知道搬到哪里。,有些村庄和耕地分布在高原面和缓坡上。,讲授新课,四、 水土保持,主导思想:可持续发展,具体做法:加强生态建设,改善环境,社 会,经 济,生 态,植树种
24、草,建梯田,修挡土坝,退耕还林还草,适度放牧,讲授新课,黄土高原变绿了大规模植被建设前后对比,讲授新课,对古老文明及民风民俗的影响,黄土高原,水土保持,文明的摇篮,位置范围,风成说,黄土高原的地貌特征及成因,造成水土流失严重的主要因素,风吹来的黄土,严重的水土流失,水土流失的后果,水土保持的方法,黄土高原治理的成效,课堂小结,当堂检测,1、关于黄土高原地表特征的叙述,正确的是 ( ) A雪山连绵,冰川广布 B峰峦众多,地面崎岖 C千沟万壑,沟壑纵横 D地势坦荡,一望无际,、下列关于黄土高原气候特征的叙述,正确的是( ) A夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 B夏季高温多雨,冬季温和少雨 C
25、夏季温暖凉爽,冬季温和多雨 D夏季炎热干燥,冬季温和多雨,当堂检测,当堂检测,、 治理黄土高原主要生态环境问题的有效措施是 ( ) A禁止采矿 B陡坡开垦梯田 C保持水土 D扩大水稻种植面积,当堂检测,、 黄土高原地区实现社会、经济可持续发展的关键在于 ( ) A大力发展交通运输业 B大力发展种植业 C大力发展旅游业 D大力加强生态环境建设,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,第六章第四节 祖国的首都北京,讲授新课,1、了解北京的位置、范围,并会对北京的地理位置作出简要评价。 2、了解北京的自然条件、历史文化传统和城市职能。,一、 政治文化中心,位置与范围,位于华北平原西北角,
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