老视和老视检测最全课件.ppt
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1、老视和老视检测 老视,俗称老花,是人们步入中老年后必然出现的视觉问题。老视的发生和发展与年龄直接相关,同时也与其他因素有关,如原先的屈光不正状况、身高、阅读习惯、照明、以及全身健康状况等因素有关。从光学角度看,老视者由于调节问题,不能对眼前特定近距上的点进行清晰聚焦而无法进行阅读,需要镜片的辅助来进行阅读工作。调节、年龄与老视在人生的早期,人眼的调节是很大的,约为15.00D25.00D,随着年龄的增大逐渐下降,每年大约减少025D0.40D的调节量,这样到了40岁左右,眼睛的调节力已不足以舒适地完成近距的工作,老花在这些人中开始出现,到了50岁左右,调节力就更低,大部分都需要老视矫正了。Ho
2、fstetter早在50年代就提出了年龄与老视关系的经验公式:最小调节幅度=15-0.25 x年龄平均调节幅度=18.5-0.30 x年龄最大调节幅度=25-0.40 X年龄与老视出现相关的其他因素 老视的出现是由于调节不足引起的,老视的发生有的人早、有的人迟,这与上述所说的每个人所拥有的调节幅度有关。当人们所使用的调节力少于所拥有的调节幅度一半以下时,才感觉舒适并能持久注视,若所需的调节力大于调节幅度的一半以上,则就有了老视症状。举例说明:例l:某人,调节幅度为350D,此时他需要阅读40厘米距离的书籍,他能否舒适阅读?答:因为阅读40厘米书籍时,需要的调节力为250D,若要舒适阅读,他必须
3、拥有两倍于所需调节力以上的调节幅度,即500D,而他此时的调节幅度却只有3.50D,因此必须再提供2.50-3.50/2=0.75D的阅读附加,才能舒适持久阅读。老视的发生和出现还与以下因素有关:1 屈光不正:远视眼比近视眼早出现老视;近视眼戴隐形眼镜者比戴普通框架眼镜早出现老视。2 用眼方法:由于近距离精细工作者容易感觉到老视的症状,从事精细的近距离工作的人 比从事远距离工作的人早出现老视。3 病人的身体素质:高个子病人的长手臂比矮个子短手臂的病人有比较远的工作距离。需要比较少的调节,因此后者较早出现地老视症状。4 病人的地理位置:因为温度对晶状体的影响,生活在赤道附近的人们较早出现老视症状
4、。5 药物对病人的影响:服用胰岛素,抗焦虑药,抗忧郁药,抗精神病药,抗组胺药,抗痉挛 药和利尿药,由于它们对睫状肌的作用,比较早出现老视。75D(测试在原试验性附加+1 00D的基础上进行)25 +1.5)给出处方(应包括远距处方和阅读附加)日照或灯光很好时没有阅读问题,黄昏或灯光昏暗时,突然看不清除书上的字了;从远距物体突然转向看近距物体时,感觉物体模糊,一会儿后才开始清晰;从外观上被人感知年龄的秘密;渐变多焦点镜片的主要特征是:在镜片上方固定的视远区和镜片下方固定的视近区之间有一段屈光力连续变化的过渡区域,该镜片区域即称渐变区。不能看中等距离的物体;4 病人的地理位置:因为温度对晶状体的影
5、响,生活在赤道附近的人们较早出现老视症状。明显的中老年的行为标志。5)给出处方(应包括远距处方和阅读附加)验配相对复杂,需要更精湛的验光和测量技术;老视最初的表现为一些调节迟钝的现象,如:表l Donder调节幅度表双眼隐形眼镜设计丰富多彩,但基本有以下几类构成:如:NRA,PRA=+0.老视的出现是由于调节不足引起的,老视的发生有的人早、有的人迟,这与上述所说的每个人所拥有的调节幅度有关。遮盖非测试眼:请被测者注视视标(近距 最佳视力的上一行视标),并保持视标的清晰缓慢将视标移近被测者,直至被测者报告当出现视标模糊。老视的症状老视最初的表现为一些调节迟钝的现象,如:从远距物体突然转向看近距物
6、体时,感觉物体模糊,一会儿后才开始清晰;感觉自己手臂太短了;日照或灯光很好时没有阅读问题,黄昏或灯光昏暗时,突然看不清除书上的字了;看书一会儿,就出现字迹模糊,或者头疼、眼酸或嗜睡等,之后就出现明显近距阅读不清、或无法阅读的感觉了。此时,不同屈光不正的人就有不同的表现:原先近视者阅读时喜欢把原来的近视眼睛摘掉,但是由于度数有高低,有双眼屈光参差,有散光等,靠单纯摘掉眼睛来阅读时,还会伴有许多不适;原先有远视者往往比一般人更早出现老视:有些常年使用缩瞳剂的人,由于瞳孔一直缩小着,睫状肌处于紧张状态,反而不怎么出现老视。检测方法1、屈光不正规范验光是老视验光的基础 对于任何老视者,验光的第一步就是
7、作远距的屈光不正的检测,即进行规范的验光程序,准确的屈光不正的验光和矫配基础,才是老视验配的成功开端,因此,验配医师必须建立这个观念,并首先熟练规范的验光程序。2、老视验配原则和条件:准确验光并完全矫正近视、远视和散光。在屈光完全矫正状况下进行:择定工作距离;在两眼同时视的状态下进行 选择合适的视标(阅读物)合适的照明系统几种检测方法及其具体操作步骤1)测量调节幅度(AMP):准备工作:被测者双眼配戴完全矫正的屈光不正度数的眼镜、或试戴镜、综合验光头后摆放好阅读卡。合适的照明 测试方法a:推进法遮盖非测试眼:请被测者注视视标(近距 最佳视力的上一行视标),并保持视标的清晰缓慢将视标移近被测者,
8、直至被测者报告当出现视标模糊。测量视标卡离眼镜平面的距离 换算成屈光度 遮盖已测眼,使用同样方法测量另一眼。测试方法b:负镜法遮盖非测试眼:请被测者注视视标,并保持视标的清晰逐步在被测眼前增加负度数镜片,直至被测者报告出现视标模糊所添加的负镜度数总和就是调节幅度遮盖已测眼,使用同样方法测量另一眼;表1为Donders通过临床大量人员的测量,列出了不同年龄组的调节幅度情况,可以供我们参考。从表中的调节幅度数据我们也可以大致地推知,不同年龄组所需的阅读附加的范围。表l Donder调节幅度表年龄幅度(D)年龄 幅度(D)10 14.00 45 3.5015 12.00 50 2.5020 10.0
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