岭南版二年级下册《美术》17. 纸碟怪脸-教案、教学设计(配套课件编号：c1404).docx

1、纸碟怪脸 教学设计学习领域：造型、表现课时：1课时一、教学内容分析：本课的教学内容是在以“材料的幻想”单元主题的要求下，以废弃物装饰面具造型的设计课程，旨在培养孩子装饰的设计意识。教师在教学中主要抓住三大内容：一是欣赏“面具”这一世界性的古老艺术的特征，感受其艺术魅力；二是以“美术与人文”为切入点，通过设计制作“纸碟怪脸”，让学生掌握一些简单的面具设计制作与妙用材料的方法，发展创新思维和动手能力；三是通过欣赏和制作面具，培养设计意识，提高审美情趣和美术素养。二、教学对象分析：我校二年级学生已具备色彩搭配知识，了解学习民间艺术知识是小学阶段学生审美兴趣培养的重要手段。低年段的学生思维活跃，想象力

2、极其丰富。在民间面具作品中，色彩是民间艺人和观者进行对话的一种独特的美术语言，了解这种美术语言可以激发学生强烈的学习兴趣，调动学生研究、探索的欲望，培养学生热爱民族艺术、弘扬民族艺术的感情。三、教学目标：（一）知识与技能：感知民间面具的审美趣味，合理利用各种材料和纸碟设计制作一个造型美观、色彩对比鲜明的“纸碟怪脸”面具。（二）过程与方法：在欣赏中感受面具的艺术趣味及特点；在比较中找出面具的造型与色彩特色；在探索中，进行“怪”面具的形状、色彩、五官的夸张造型与装饰设计，发展创造力。（三）情感、态度、价值观：通过面具课的学习，提高学生对民间艺术的学习兴趣，让学生喜爱民间面具的表现形式，学习运用各种

3、材料进行设计面具，培养学生的环保意识，初步形成良好的民间美术感情。四、教学重难点：（一）重点：能利用纸碟和废弃物设计制作一个造型特别、色彩对比鲜明的“纸碟怪脸”。（二）难点：用不同的材料和方法表现脸的“怪异”。五、材料准备：（一）教具准备：PPT课件、短视频、范作、纯音乐、一次性纸碟子。（二）学具准备：铅笔、橡皮擦、彩笔、双面胶/胶水、剪刀、废弃物等。六、教学过程：（一）课前导入：（视频欣赏导入） 1.欣赏广东潮汕英歌舞视频。师：欣赏视频，请同学们找一找面具上的点、线、面、色，以及面具造型奇特的地方和夸张的色彩。2.板书课题纸碟怪脸（设计意图：运用小学生喜欢玩玩具的特点吸引学生，激发学生的学习

4、兴趣，欣赏的过程中提出问题是让学生在学习中自我探究发现问题。）（二）新授：1.出示课件图例：师：面具是我国整个民间艺术中独具特色的精品，请欣赏三组地方特色面具，并思考：它们的特点是什么？A:中国贵州面具眼球突出眉毛上扬威武粗犷颜色鲜艳装饰奇特多纹样B:日本面具造型夸张幽默可爱C:韩国面具造型夸张古怪滑稽（设计意图：让学生潜移墨化的得到文化的熏陶，同时了解面具的特征：造型夸张，装饰奇特等。）21教育板书：形状夸张；色彩丰富 2.简单介绍怪脸面具的来历及功能。3.欣赏优秀作品，小组成员之间讨论“怪脸面具”的制作过程。（设计意图：开拓学生的思维，创作的方向与灵感。）4.欣赏教师示范制作步骤短视频，小结制作步骤。板书：步骤：画一画；涂一涂；剪一剪；装饰（三）作业装饰表现纸碟怪脸面具制作（播放愉快的轻音乐）利用现有的工具和材料两个人合作设计一个奇怪的，有创意的纸碟怪脸。（四）作品展示怪脸舞会1.分小组，每组派一名代表上台展示。2.学生互评、教师点评。（设计意图：让学生体验成功感，保持对美术的浓厚兴趣。）（五）课后延伸1. 模拟向父母介绍自己制作的面具有哪些特色。2. 关注生活，关注身边的美，从小培养环保意识，变废为美。