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类型岭南版二年级下册《美术》17. 纸碟怪脸-教案、教学设计(配套课件编号:50de0).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:376644
  • 上传时间:2020-03-16
  • 格式:DOCX
  • 页数:6
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    资源描述:

    1、面具英雄教学内容设计英雄面具教学目标运用点线色设计制作一个夸张、变形,色彩鲜艳的面具。教学重点了解点线色的运用,组合成面设计面具。教学难点运用夸张或者变形的方法设计面具。教学用具纸面具、水彩笔、剪刀教学过程一、 新课导入师:今天老师带来了一位神秘的朋友,我们一起来认识一下他吧!(神秘人物出场)神秘人物:嗨,同学们你们好呀!我是艾琳,你们觉得我神秘吗?从哪里可以看出呢?生:面具。神秘人物:看来同学们都喜欢我的面具,今天我有个神秘的任务的,需要在银河里寻找更多的面具英雄,你们想加入吗?那就要接受我的任务,制作一个属于你自己的面具英雄吧!等会儿见哦!师:同学们既然我们接受了艾琳任务,那么我们今天就一

    2、起来制作面具英雄吧!板书:面具英雄二、授课师:我们事不宜迟看看艾琳交给我们的任务吧,分别有元素、题材、表现手法和形状这四个任务,你们有信心完成吗?生:有!(图)师:好!打开任务1元素,这里有很多不同的面具,请同学们找一找他们具有哪些美术元素呢?生:点、线、色。师:同学们真仔细!面具的设计离不开点、线、色这三个元素。老师这里也有很多这样的元素,我们以点为例做一个小游戏,你们来帮老师分一分他们的特点吧!(点游戏)师:这里有六张点的样式,请你帮我分一分类,把相同特点的放在同一个篮子里,并说一说他们的特点。同学们看一看,第一张图和哪张可以放在同一个篮子?他们的共同特点是什么?生:。师:对了!第一张图片

    3、和第5张图都是点的大小的特点。再看看第二张又和谁一样特点呢?生:。师:不错哦!他们有疏密关系。剩下最后两张图,他们的特点是一样的吗?生:。师:恩!同学们真棒,一下子就帮老师分类完了,还找出了点有大小、疏密、不同形状的特点。师:接下来我们看看线的特点,这里有三幅图,谁来告诉老师,每一幅图的线有什么特点?生:师:回答得真准确!线的特点有长短、粗细、曲直。那么他和点组合在一起,产生各式各样的丰富的面。师:最后来看看颜色有什么特点?对比1、2张,他们有什么特点?生:。师:恩!有冷暖色的对比,再看看3、4图呢?生:。师:不错,颜色也有对比色和同类色。有这么对不同的点线色,相信同学们能把他们灵活地运用在你

    4、的面具!任务2:师:找到了绘画元素之后我们就要好好的想想我们要画什么题材,英雄的面具其实跟我们周围的事物息息相关,那我们的面具可以有哪些题材呢?生:师:原来有这么多题材,老师在这里把他们归纳了有,人物、动物、植物、各种机器都可以融入我们的面具里。任务3:师:找到题材之后,我们就要深化他,那就直接来到了任务3表现手法。这里有一张小女孩在打鼓的照片,老师把他画成这样(图),你来告诉我,老师用了什么方法表现?生:。师:不错,老师了夸张的手法,把小女孩的表情夸张了。我们继续再看看这张,一只可爱的小兔子,我把他变成这样(图),究竟老师又用了什么表现手法?生:。师:对了,老师是运用了变形的表现手法。咦!老

    5、师这里有位朋友,他想请你们用夸张或者变形的手法用一分钟的时间给他画张创意照片,请同学们拿起你的油性笔直接作画吧!生:(小练笔)师评。 任务4:师:我们有了元素、题材、表现手法,最后我们就要定下我们面具的形状,来到任务4。那么我们的面具可以有哪些形状呢?生:师:同学们刚刚说了有椭圆形、三角形、半圆形、弧形等等,那我们能不能把图形组合起来呢?看看这两张用不同图形组合的形状。三、教学示范师:解决了这些任务之后我们就可以制作面具英雄啦!先看看其他同学的面具英雄作品,看到了他们的作品,老师也很想制作一个,那么先看看老师是怎么制作的,看完之后请你告诉我制作步骤。(教师示范微视频)师:视频我们看完了,请同学

    6、来告诉我,面具的制作步骤是怎样的?生:1、勾勒面具的外形;2、画出面具的花纹;(点、线、面)3、涂颜色;4、剪掉面具多余的部分。四、作业要求师:好!那我们快快进入英雄考验室,进行制作面具英雄吧!但是面具英雄有很多,老师把他们分为了三个等级,看看你是属于哪一类进行挑战!初级英雄:模仿一名英雄的设计,进行临摹。中级英雄:选择一名英雄进行深入的夸张、变形、添加花纹设计。高级英雄:设计一名新英雄,赋予他新的超能力。五、学生制作(1)学生自主设计。(2)教师巡视指导。(3)创作中评讲。六、展示与评价 1、组织学生戴上面具进行走秀展示。 2、引导学生介绍自己作品的创意。 3、引导学生进行互相评价。 4、教

    7、师评价。(造型、花纹、颜色点评)师:艾琳说现在他想看看大家的作品,同学们我们全部站起来迎接艾琳吧!艾琳:同学们你们真厉害,好!现在戴上你们的面具,喊出我们的口号:维护正义!世界和平!(举起右拳)(正义歌曲)生:维护正义!世界和平!(加举手动作)七、课后拓展师:谢谢艾琳,也谢谢有着正义感的同学们,请坐下。今天我们制作了英雄面具,其实面具在我们生活中也用得很广泛,像一些节日的面具,装扮的面具、或者还有平时我们用到的眼罩等都用到了面具的形式。只要我们有发现美的眼睛,敢于创新,美就无处不在!(欣赏日常不同类型的面具)板书设计面具英雄设计元素:点、线、面(柔和、鲜艳)题材:人物、植物、动物、工具等方法:夸张、变形形状:椭圆、圆、方、半圆、弧形、三角形、不规则图形

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