岭南版二年级下册《美术》16. 童话中的城堡-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：e08ba).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：376641

上传时间：2020-03-16

格式：DOC

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资源描述：: 1、童话中的城堡美术教案教学目标： 1. 通过设计、表现城堡的绘画创作活动，学生认识到美术与生活的联系。2.城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。2. 运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。教学重难点：重点：运用基本形状设计和表现城堡的过程；难点：表现出城堡特征及其运用好线条。课前准备：教师：课件学生：水彩笔、油画棒等。教学过程：一;导入导入幻灯片：以欣赏冰雪奇缘动画片导入。师：请同学们看一段动画片，看看动画片中的人物是谁，注在什么地方？（白雪公主、城堡里）揭示课题二：新授1. 欣赏大量不同童话故事中的城堡图片。师：我这里有很多不同童话故事中的
2、城堡图片，请同学们欣赏一下：白雪公主、白马王子等，问：你知道这是哪个童话故事中的城堡吗？2. 学习用基本形组合的方法表现城堡，找出图片里组成城堡的基本形式。（1）讨论：这座城堡中有哪些形状，分别在什么地方？（圆形、三角形、长方形，位于顶部、中间、最下）（2）如果改变这些不同基本形的位置和方向，就可以组成新的城堡。（3）出示剪贴的城堡范围，观察城堡中相同的基本形有什么不同？（大小、颜色、高矮、宽窄等）3. 学习与生活实际相结合进行联想创作出形态各异的城堡。刚才我们看到的是用基本形结合的方法画城堡，你还能想出别的样子的城堡吗？让我们一起来看看别的同学是怎么想的吧？月亮城堡：有的同学看到了松树，就设计了一个松树外形的城堡。大树城堡：我们曾经画过小蜗牛，于是这个同学就设计了个蜗牛外形的城堡。4：教师示范师：同学们，老师也画了两个城堡，请大家观察一下，有什么不同？5;欣赏优秀学生作品，并点评。6：学生作业这节课的作业你用基本形组合的方法来画城堡，还可以用结合生活实际进行联想创作的方法画城堡。课后拓展1. 表现的形式、材料很多，同学们想一想我们还可以用什么形式和材料来表现；2. 回家查阅生活中的典型建筑。

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