岭南版二年级下册《美术》16. 童话中的城堡-教案、教学设计(配套课件编号:00e05).doc
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- 美术 岭南版二年级下册美术16. 童话中的城堡_教案、教学设计配套课件编号:00e05 岭南 年级 下册 16. 童话 中的 城堡 教案 教学 设计 配套 课件 编号 00 e05 下载 _二年级下册_岭南版_美术_小学
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1、童话中的城堡教案教学目的:知识与技能:1、感知“城堡”的造型特点。2、妙用纸材进行城堡的设计与制作。过程与方法:1、在说一说中,交流城堡的故事,激发建造城堡的兴趣。2、在比较中探索掌握设计与制作城堡的快乐。情感、态度、价值观:1、对建造城堡产生兴趣。2、大胆想象,妙用纸材,增强环保意识。3、能与同学合作建造城堡。4、感受成功的快乐。教学重难点:教学重点:感知城堡的造型特点;选用纸材合作设计制作小城堡。教学难点:能设计制作高低错落、造型奇特、有趣的城堡。教学准备:范作。教学过程:一、探究城堡的造型特征。看一看、说一说:1、从两张照片中找出自己喜欢的建筑物,并说说为什么喜欢。2、建筑物是有什么形体
2、组合而成的?猜一猜建筑物为什么要围起来?3、能说说城堡有什么特征吗?4、说一说城堡的年故事。二、探究城堡的设计与制作方法。比一比、说一说:1、四组作业中,你喜欢哪一组的城堡?为什么?2、城堡给你什么感觉?(神秘、华丽、有趣、古老、精美)哪些地方使你产生这种感觉?(造型、纸材、色彩等)看一看、想一想:1、楼房的基本形是什么?(楼房、窗、门)由什么形组合的楼房才好看?如何剪出好看的窗与门的形状?选择什么纸材才合适?2、小组讨论:设计一座什么城堡?(神秘、华丽、有趣、古老、精美)为城堡起个好听又神秘的名字。想一想、做一做:1、小组分工合作,每人负责设计一幢建筑物。2、根据城堡要求选择合适的纸材,如何表现“神秘”的纸材,表现“围城”的纸材。3、可运用点、线、面和纸材的花纹进行装饰。4、把每个人设计制作的建筑物连接起来,围成堡垒式的小城。5、添上人物、路灯、树木等,增添情趣。三、在比较中感受创作的乐趣。看一看、比一比:1、互相参观,提出问题。2、小组介绍:城堡的名称、妙用纸材、造型特点等。3、感受废旧纸材的妙用,培养环保意识。
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