岭南版二年级下册《美术》10. 生动的吉祥物-教案、教学设计(配套课件编号：b0983).doc

1、生动的吉祥物教案一、教学目标：（一）知识与技能目标：1、感知卡通吉祥物及其作用。2、能用线描平涂方法装饰设计吉祥物。3、运用拟人夸张的手法表现吉祥物。（二）过程与方法：1、在探索中感受吉祥物的作用。2、在欣赏中感受卡通吉祥物的拟人化、夸张的艺术手法。3、在学习中互相启发，掌握设计方法。4、在评价中培养自信与修改能力。（三）情感态度价值观：1、喜欢吉祥物。2、能与同学合作。3、大胆发言积极参与各种学习活动。二、教学重难点：教学重点：能运用拟人化和“形与色”表现吉祥物。教学难点：发挥想象力，进行大胆夸张的创作，设计出与众不同的卡通形象。3、 教学过程（1） 组织课堂：同学们好，请坐。请同学们把美术

2、用品准备好放在桌面上，我们要准备上课啦！（2） 导入：师：看（指屏幕）。同学们认识它们是谁吗？没错，他们是福娃。是2008年北京奥运会的吉祥物（板书：吉祥物）。那同学们知道什么是吉祥物吗？（3） 新授：师：请同学们翻开书本，第八课，浏览26-28页的内容，找找看。什么是吉祥物？你们认识的吉祥物有哪些呢？（板书课题。）找到答案了吗？请举手回答。生：师：对。吉祥物是能够象征给人带来好运吉祥的人，动物或东西。那你们都知道哪些吉祥物呢？让我来考一考大家。 图片中这四个吉祥物你们都认识哪一些？让我来给你们介绍一下。这个是2010年广州亚运会的吉祥物。他们的设计灵感来源于广州历史悠久的五羊传说，形象是运动

3、时尚的五只羊，分别取名阿祥、阿和、阿如、阿意、乐羊羊，组成祥和如意乐洋洋，表达了吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐的美好祝愿，也同时传达了运动会和谐、激情的理念。乐羊羊是一只高大帅气、阳光自信的大羊。乐羊羊着色为黄色，象征主办城市穗城，有丰收、喜悦之意，乐羊羊领着四只小羊乐呵呵地阔步向前，寓意广州人民以积极乐观、昂扬进取的精神面貌，迎接亚运盛会的到来，拥抱亚洲美好的明天。第二个是2016年巴西里约的残奥会吉祥物汤姆，它集合了巴西的多种颜色与树叶，灵感来自于巴西热带雨林的植物；它有超能力，头上的树叶能变成任何东西、穿越障碍，不断生长；生活在雨林里，靠光合作用维持能量，保持跳跃和穿跃的活力，并将养分洒向

4、人间。第三个是2004年雅典奥运会的吉祥物，它叫做费沃斯，他还有个妹妹叫雅典娜。是根据古希腊陶土雕塑玩偶“达伊达拉”为原型设计的两个娃娃，不知道同学们有没有看过古希腊神话，在古希腊神话中雅典娜是智慧女神，费沃斯则是光明与音乐之神。第四个，好多同学都很熟悉，它叫做海宝。是2010年上海世博会的吉祥物。那我们一起来看一看，有同学还看过他的动画片哪是不是？海报呢？它是以一个人字为设计核心的，用了代表大海的代表包容的海蓝色。它总是昂首挺胸，充满自信的表情，代表了特殊的他还竖起大拇哥，代表了对各地人们的欢迎。通过对这四个吉祥物的了解，同学们有没有发现吉祥物不仅形象可爱、有趣，还包含了好多的含义和美好祝愿

5、？那现在请你们仔细观察这三个吉祥物，看看它有哪些共同的特点呢？可以跟你的同桌小声的讨论一下。然后举手回答老师的问题。我们看，在现实生活中，你有见到过老虎是用两只腿走路的吗？ 并且还拿东西在走路？没见过！青蛙会弹吉他吗？哦不会，那两个行为一般可以在谁的身上看见呢？对，没错，这是人的动作。那这种把其他东西比作人，给他们一些人的动作或特征的手法呢叫做拟人。再来看！再来看！这个青蛙，长得好奇怪，头比整个身体还要大。这个费沃斯。他的头那么，小脚丫那么大，这个把东西某一部分过分的夸大或者缩小的手法。是什么？它叫做夸张。那这两个设计的个手法我们是要记得。然后去运用的。那现在我们来看看，设计师们都是怎么去运用

6、夸张、拟人来设计吉祥物的吧！左边是现实生活中的老虎形象，右边是画家笔下的了老虎，脑袋大大，两只腿走路，还穿着中国特色的马褂，是不是？第二个左上角是小白兔图像，下面呢是一个芭蕾舞演员，看看画家把他们两个结合了，设计出了这样一个子形象。还有还有正在举重的山羊运动员，还有正在弹的吉他，张大嘴巴唱歌的青蛙，都运用了拟人和夸张的手法。老师讲到这这里，我看到有很多同学都迫不及待想自己来画一画了。 那画之前我们来回顾一下。这节课我们讲了哪些内容呢？第一讲了吉祥物的概念，它是能够给人带来吉祥好运的人、动物或者东西。第二是设计吉祥物常用到的手法。拟人和夸张，那现在你们剩下的时间就交给你们了。你们来设计一下。你们来为学校的活动，比如说校运会设计一个特别的吉祥物吧！记得！在你们画好铅笔高以后要记得勾线填色，颜色最好要选单纯鲜艳一些的。等一下老师会选出一些完成了比较好的同学的作品，来跟大家一起欣赏一下。 （4） 教师巡回辅导。（5） 选部分作品进行自评、互评，最后教师总结评价。