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类型部编版语文八年级上册期中综合检测试卷 3套(Word版含答案).docx

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    1、部编版语文八年级上册期中综合检测试卷1时间:150分钟满分:120分一、积累和运用(共6小题,计17分)1. 下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是 ( )(2 分)A. 颁发(bn) 要塞(si) 国殇(chn) 殚精竭虑(dn)B. 仲裁(zhng) 解剖(po) 诘责(ji) 深恶痛疾(w)C. 镌刻(jun) 窒息(zh) 锃亮(chn) 屏息敛声(bng)D. 猝然(c) 胆怯(qi) 炽热(ch) 筋疲力尽(jn)2. 下列词语中,汉字书写全都正确的一项是 ( )(2 分)A. 泄气 翘首 眼花瞭乱 苍海桑田B. 娴熟 绯红 抑扬顿挫 鹤立鸡群C. 劳碌 黝黑 为富不人 振聋发聩

    2、D. 浩翰 遁形 和颜悦色 摧枯拉朽3. 【2021宝鸡陇县期中】请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2 分)(1)他虽然天资_(呆滞 愚蠢 愚钝),但贵在肯吃苦,肯努力,相信他将来一定会有一番作为的。(2)有些教育理念提倡幸福教育、快乐教育等,但这并不意味着老师应该对学生一直_(和颜悦色 巧言令色 声色俱厉),如果这样,学生就会对老师缺乏敬畏之心。4. 经典诗文默写。【在第(1)(7)题中,任选五题;在第(8)(10)题中,任选一题】(6 分)(1)相顾无相识,_。(王绩野望)(2)晴川历历汉阳树,_。(崔颢黄鹤楼)(3)老骥伏枥,_。(曹操龟虽寿)(4) _,水面初平

    3、云脚低。(白居易钱塘湖春行)(5) _,来从楚国游。(李白渡荆门送别)(6)蝉则千转不穷,_。(吴均与朱元思书)(7)其间千二百里,_,不以疾也。(郦道元三峡)(8) _,千丈见底。(吴均与朱元思书)(9)山川之美,_。(陶弘景答谢中书书)(10) _,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅从百草园到三味书屋)5. 阅读语段,按要求完成下面的题目。(3 分)阅读力在当今社会就是竞争力。就个体而言,阅读是学习的工具、而学习是成功的途径。就国家和民族而言,阅读力意味着对人类智慧经验的_、_和_,意味着对人类创新能力的培养。国家越重视阅读教育,国民的阅读力就越强,国民的整体素质就越高,国家的实力也就越强。(1)第

    4、句的主语是什么?(1 分)_(2)第句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。(1 分)_(3)请将下面的词语分别填在第句的横线处。(只填序号)(1 分)A. 整合 B. 应用 C. 搜集6. 名著阅读。(2 分)在平原地带天气很热,可是在过大雪山时,这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候,被冻死不少。更难的是爬荒凉的泡桐岗,他们可以说是自己铺出一条路出来的,一路砍伐长竹,在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。A 告诉我:“在这个山峰上,有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”(节选自红星照耀中国,有改动)(1)选段中的“我”指的是谁?“A”指

    5、的是谁?(1 分)(2)结合全书内容,概括选段中“A”的精神品质。(1 分)二、综合性学习(7分)7. 请你参加以“人无信不立”为主题的综合性学习活动,并完成下面的题目。(1)请将“信”字的笔顺正确、规范地书写在下面的田字格中。(1 分)(2)请写出两句有关诚信的名言。(2 分)(3)请你用一句话概括下面这段话的主要内容。(2 分)为贯彻落实国家、省、市、区政府有关防疫要求,切实保障群众生活,防止疫情防控用品和主要生活必需品价格过高过快上涨,青岛市崂山区市场监管局发布生活必需品和防疫用品经营者价格政策告诫信,并与该区10 家大中型商场超市签订价格诚信承诺书。(4)在当前形势下,我们应该如何营造

    6、诚信的社会风气?(答出两点即可)(2 分)三、阅读(共15小题,计46分)现代文阅读(共9小题,计30分)(一)阅读下面的材料,完成811题。(12分)材料一:许多美味的零食,你只要仔细观察其包装上的成分标注,大都可以发现反式脂肪酸。蛋糕、面包、饼干、巧克力等深受青少年喜爱的零食大都含有反式脂肪酸。食品制造商为追求美味的口感、降低成本、延长保质期,在零食中添加了反式脂肪酸。冰激凌、奶昔、奶茶等亦普遍添加了植物奶油,以获得爽滑的口感。反式脂肪酸究竟有哪些危害呢?反式脂肪酸是一种食品添加剂,很难被人体消化,能危害人体健康,主要表现在以下几点:降低记忆力。研究认为,饮食习惯不好的人,老年时患阿尔兹海

    7、默病的概率更高。反式脂肪酸对可以促进人类记忆力的一种胆固醇具有抵制作用。青少年的记忆力正处于迅速提高的阶段,如果过多食用这些食物,难以想象会出现什么结果!容易发胖。现在的小胖墩越来越多,这不能全怪孩子吃得太多,也可能是因为他们吃了太多不健康的食品。这些食品中的反式脂肪酸很难被人体消化,容易在腹部积累,导致肥胖。影响生长发育。大家都知道,研究发现,胎儿或婴儿可以通过胎盘或乳汁被动摄入反式脂肪酸,在幼儿阶段,他们比成人更容易患上必需脂肪酸缺乏症,影响生长发育。材料二:青少年生长发育阶段,也是人体对热能和营养素需求最多的阶段,这个阶段人体对热能和营养素不足或缺乏都非常敏感,营养不良可能会推迟生长发育

    8、,还会使身体各方面受到严重影响。青少年的营养问题应该受到关注,并应该注意以下几点:(1)饮食多样化。青春期需要高热能及丰富的营养素,因此按照营养学的要求,一日的膳食应该有主食、副食,有荤有素,尽量做到多样化。主食组成中,除了米饭之外,要多吃面食,如面条、包子、馒头、饺子等,还应该在主食中掺食玉米、小米、荞麦、高粱米等杂粮。除主食之外,还要吃一些动物性食品、豆制品和果蔬,其中绿叶蔬菜应占蔬菜总量的一半以上。(2)安排好一日三餐。早餐要选择热量高的食物,以足够的热能保证上午的体力活动和脑力活动的需要。青少年比较理想的早餐应该是一杯牛奶,适量的新鲜水果和蔬菜,100克左右的主食,如面包、馒头、饼干等

    9、含碳水化合物较高的食品。午餐要有丰富的蛋白质和脂肪,因为午餐既要补充上午的能量消耗,还要为下午的消耗储存能量。一般来说,午餐热能应占全天总热能的35 40。至于晚餐则以吃五谷类的食品和清淡的蔬菜为宜,不可食用大量的蛋白质和脂肪,以免引起消化不良而影响睡眠。(3)保证鱼、肉、蛋、奶和果蔬的合理摄入。青春期对蛋白质需求的增加尤为突出,每日需达8090克,其中优质蛋白质应占4050,因此膳食中应该有足够的动物性食物和大豆类食物。另外,钙的摄取也要合理。根据全国营养调查资料表明,中国人每日摄取钙341374毫克,仅为供给标准的38. 9 52. 5。青少年处于长身体的阶段,更应该注重钙的摄取,所以膳食

    10、中不可缺少奶和奶制品。材料三:8. 楚华近期上网时间较长,导致眼睛干涩,请你结合材料内容给他提一条饮食方面的建议。(3分)9. 小胖墩李强说:“我们马上就要进行体能测试了,我可得好好减肥了,每天三顿饭,改为只吃一顿,实在饿得不行了,就吃些蛋糕、面包、饼干之类的零食。”如果你是李强的同桌,请你结合材料内容对他进行劝说。(3分)10. 下面对材料三的理解和分析正确的一项是 ( )(3 分)A. 巨幼细胞贫血、牙龈出血、骨质疏松是缺乏维生素A 引起的。B. 缺乏维生素时,唯一的办法就是去看医生,吃维生素片。C. 奶和奶制品、蛋类、蔬菜及面包、馒头、饼干中富含维生素A。D. 水果和蔬菜中富含维生素C。

    11、11. 下列说法正确的一项是 ( )(3 分)A. 食品里添加反式脂肪酸是为了追求美味的口感和人类的身体健康。B. 反式脂肪酸对人体健康的危害主要表现为:降低记忆力、容易发胖、影响生长发育。C. 青春期需要丰富的营养素,因此,我们应该只吃荤菜,不吃素菜。D. 晚餐应食用大量的蛋白质和脂肪,否则我们会因肚子饿而影响睡眠。(二)阅读下面的文字,完成12 16 题。(18 分)母亲的梦话她和母亲一直是有距离的。她的母亲不是那种温柔细致的母亲,她粗糙、邋遢,织不出漂亮的毛衣,说话总像跟人吵架,甚至收拾不好那个小小的厨房。这些都还不算,她最厌烦的,是母亲的梦话。母亲一睡必说梦话,或激烈地争吵,或愤怒地训

    12、斥,或绝望地哭泣,偶尔,也会开怀大笑。母亲说梦话时的声音与白天不同,凄厉且带着颤音,在静夜里听来,常令她心惊肉跳。从开始记事起,她就常常被母亲的梦话惊醒,所以从很小的时候起她就一个人睡。但是那套老房子的隔音不好,睡到半夜,她仍然会被母亲的梦话惊醒。醒后她就睁着大眼睛望着天花板,恐惧像黑沉沉的山一样压过来,让她无处可逃。她不明白,自己的母亲为什么和别人的母亲不一样呢?像同学小文的母亲,她会给小文梳漂亮的辫子,穿洁白的公主裙,她家的厨房明亮干净而温暖,小文的母亲系着白底碎花的围裙在厨房里轻手轻脚地走来走去的样子,简直令她痴迷。有一天晚上下雨,她留宿在小文家和小文一起睡觉。临睡觉前,她看见小文的母亲

    13、在小文的额头上轻轻吻了一下,才轻悄悄地走了出去。那一刻,她的心仿佛被什么东西刺了一下。她把脸蒙在被子里,泪水悄悄地流了出来。她并不奢望母亲能像小文的母亲一样温柔可亲,只是想,如果听不到母亲的梦话,那该有多幸福啊!她开始想方设法地躲避母亲,中学时便开始在学校住宿,尽管她家和学校只隔着一条街。高考填报志愿,她不顾父母的阻拦,所有的志愿都填报了离家千里之外的学校。读大学后,她很少回家,打电话回去,母亲接了,简单地问候几句后,她便陷入沉默。其实那时候,母亲已经改变了许多。父亲告诉她,为了做她喜欢吃的排骨皮蛋粥,母亲问了好多人,把需要的食材和步骤用本子记下来,回来后一个人在厨房里一熬就是一个下午。大二时

    14、,她收到父亲寄来的包裹,打开一看,里面是一双毛线织的拖鞋,是嫩黄色的,但手工稍显粗糙,她试了一下,脚放进去很舒服。父亲在信里说,这双鞋是你妈织得最好的一双了,还有很多废品在家里放着,也真难为你妈了,她一直那么笨。大三那年的冬天,她得了肺炎,一个人躺在医院里,她想家,想父亲。电话打回去,隔天,竟是母亲风尘仆仆地赶来了。母亲刚推开门,她的第一句话就是:“我爸呢?”母亲尴尬地站在门口,像个做错了事的孩子,小心翼翼地说:“你爸的单位里请不下假,所以”母亲的话还没说完,她的脸已硬生生地扭向窗外。她想,为什么母亲要来呢?晚上睡觉怎么办?母亲的梦话要是把别人都吵醒了,多难堪啊!冷风吹过她的脸,顿时一阵寒意袭

    15、来,窗外墙角几棵瘦弱的老树零星地落下几片叶子,灰蒙蒙的天空中布满了阴云因为护士给她输液时几次都没把针头扎进血管,母亲和那个护士吵了起来;母亲把削掉的苹果皮扔了一地,和同病房的人扯闲话,声音仍然那么响一整天,她心烦意乱。晚上,她一直不敢睡,她想,如果母亲说梦话了,她就马上叫醒她。但是母亲也一直没有睡,后来,她便睡着了。那天晚上她睡得格外安稳,第二天早上醒来时不见了母亲。同病房的阿姨说:“你昨天晚上怎么了?不停地说梦话,你妈一宿都没睡,一直守着你,还不住地跟我们解释,说是你小时候受了惊吓落下的毛病”她站起来,从窗口看到母亲正提着饭盒匆匆向医院赶来,灿烂的阳光下,母亲的满头白发亮亮地刺着她的眼,突然

    16、,她的泪水再也忍不住了(有删改)12. 请概括文中母亲为女儿做了哪些事。(5 分)13. 品析下面句子中加点词的表达效果。(3 分)母亲尴尬地站在门口,像个做错了事的孩子,小心翼翼地说:“你爸的单位里请不下假,所以”14. 分析第段中画线句的作用。(3 分)15. 第段和第段都提到了她流泪,分析她两次流泪的原因分别是什么。(3 分)16. 文章前面用大量的笔墨写女儿对母亲的诸多不满,这样写有什么作用?(4分)古诗文阅读(共6小题,计16分)(三)阅读下面的文言文,完成1720题。(12分)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相

    17、与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼记承天寺夜游)【乙】初到黄,廪入既绝,人口不少,私甚忧之,但痛自节俭,日用不得过百五十。每月朔便取四千五百钱断为三十块,挂屋梁上,平旦,用画叉挑取一块,即藏去叉,仍以大竹筒别贮用不尽者,以待宾客,此贾耘老法也。(节选自苏轼答秦太虚书)【注释】廪入:薪俸。平旦:清晨,天刚亮。贾耘老:即贾收,苏轼的朋友。17. 解释下列句子中加点的词。(4分)(1)相与步于中庭_(2)盖竹柏影也_(3)廪入既绝_(4)此贾耘老法也_18. 下列对【乙】文中画波浪线的句子的断句,正确的一项是 ( )(2分)A

    18、. 每月朔/便取四千五/百钱断为三十块B. 每月朔便取/四千五百钱断/为三十块C. 每月朔/便取四千五百钱/断为三十块D. 每月/朔便取四千五百钱断/为三十块19. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(2分)(2)但痛自节俭,日用不得过百五十。(2分)20. “乐观旷达”是人们对苏轼的评价,请结合【甲】【乙】两文内容作具体分析。(2分)(四)阅读下面的诗歌,完成21、22题。(4分)次北固山下王 湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。21. 这首诗表达了诗人_的思想感情。诗中“_”两句最

    19、能表达诗人的这种情感。(2分)22. 发挥你的联想或想象,用自己的话描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”呈现出的画面。(2分)四、作文(50分)23. 阅读下面的材料,按要求作文。特别,意思是“与众不同;不普通”。生活中,一个眼神、一声问候、一次旅行、一场球赛,甚至一缕阳光、一抹色彩或由特定的人带来,或在特定的时间段内发生,或代表着一个特定的故事,都特别令人回味、感怀。请以特别的_为题,写一篇不少于600字的作文,分享你的经历与思考。参考答案一、积累和运用1. D A 项,“殇”应读“shng”;B 项,“剖”应读“pu”;C 项,“锃”应读“zng”。2. B A 项,“瞭”应写作“缭”,“苍”应

    20、写作“沧”;C 项,“人”应写作“仁”;D 项,“翰”应写作“瀚”。3. (1)愚钝 (2)和颜悦色4. (1)长歌怀采薇 (2)芳草萋萋鹦鹉洲 (3)志在千里 (4)孤山寺北贾亭西 (5)渡远荆门外 (6)猿则百叫无绝 (7)虽乘奔御风 (8)水皆缥碧 (9)古来共谈 (10)油蛉在这里低唱5. (1)阅读力。(2)将“学习的工具”后面的顿号改为逗号。(3)C A B 本题考查选词填空。只有先“搜集”,才能“整合”,然后才能“应用”。故横线处所填字母依次为C、A、B。6. (1)“我”指的是斯诺,“A”指的是毛泽东。(2)示例:毛泽东具有强烈的爱国心、责任感、不懈进取的奋斗精神、不屈不挠的革

    21、命精神。二、综合性学习7. (1) (2)示例:民无信不立。言不信者行不果。(3)示例:青岛市崂山区10 家大中型商场超市签订价格诚信承诺书。(4)示例:我们应多进行自我反省,反思自己的言行是否符合诚信的标准;我们应谴责社会上一些人的失信行为。三、阅读(一)8. 示例:楚华,你可以多吃一些动物肝脏、奶和奶制品、蛋类、深色蔬菜及水果等。9. 示例:李强,我们马上就要进行体能测试了,你有减肥的想法很好,但是我们得对症下药,导致肥胖的并不是一日三餐,而是你吃的零食。零食中的反式脂肪酸很难被人体消化,容易在腹部积累,导致肥胖。减肥,我们从少吃或不吃零食开始,好吗?10. D 11. B(二)12. 母

    22、亲为女儿学做排骨皮蛋粥;母亲为女儿织拖鞋;母亲照顾生病的女儿;因为护士几次都没把针头扎进女儿的血管,母亲和护士吵了起来;母亲替女儿向别人解释女儿说梦话的原因。本题考查对文章内容的概括。结合文中句子“父亲告诉她,为了做她喜欢吃的排骨皮蛋粥,母亲问了好多人”“父亲在信里说,这双鞋是你妈织得最好的一双了”“大三那年的冬天,她得了肺炎,一个人躺在医院里,她想家,想父亲。电话打回去,隔天,竟是母亲风尘仆仆地赶来了”“因为护士给她输液时几次都没把针头扎进血管,母亲和那个护士吵了起来”“你妈一宿都没睡,一直守着你,还不住地跟我们解释,说是你小时候受了惊吓落下的毛病”概括即可。13. “尴尬”指(神色、态度)

    23、不自然,文中生动形象地写出了当意识到女儿不想见自己时,母亲神色、态度的不自然。14. 第段中的画线句是自然环境描写,写出了窗外景物的萧条、灰暗,烘托出她看到母亲时失落、沮丧的心情。15. 第段中她流泪是因为自己没有一个像小文母亲那样温柔可亲的母亲,她感到非常难过;第段中她流泪是为自己之前对母亲的诸多不满感到愧疚,也为母亲对自己的付出而感动,她懂得了爱需要理解的道理,她理解了母爱。 本题考查对文章内容的理解。结合第段中的“临睡觉前,她看见小文的母亲在小文的额头上轻轻吻了一下,才轻悄悄地走了出去。那一刻,她的心仿佛被什么东西刺了一下。她把脸蒙在被子里,泪水悄悄地流了出来”及后文中的“她并不奢望母亲

    24、能像小文的母亲一样温柔可亲,只是想,如果听不到母亲的梦话,那该有多幸福啊”分析,她想要一个温柔可亲的母亲,可是她的母亲偏偏不是,所以她感到非常难过,因而流泪。结合第段中的“母亲的满头白发亮亮地刺着她的眼,突然,她的泪水再也忍不住了”和前文内容可知,母亲虽然不受女儿欢迎,但是她为女儿做了许多事,如为女儿学做排骨皮蛋粥、织拖鞋、到医院照顾女儿等,最后女儿流泪是因为她懂得了母亲的付出,理解了母爱。16. 运用了欲扬先抑的写作手法,前文用大量的笔墨写女儿对母亲的诸多不满,与后文写她最终理解了母亲形成对比,突出了母亲对女儿的爱和女儿理解了母亲、母爱,这样写使文章显得波澜起伏。(三)17. (1)共同,一

    25、起 (2)大概是 (3)断绝 (4)办法18. C19. (1)院子中的月光如水一般澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子。(2)只好厉行节俭之法,每天的费用不准超过一百五十钱。20. 从【甲】文中的“但少闲人如吾两人者耳”可以看出,苏轼虽然被贬到黄州,但是却依旧能够苦中作乐,与朋友一起用乐观旷达的心态欣赏美景,调侃自己,笑对挫折;【乙】文中,苏轼在面对“廪入既绝,人口不少”的生活窘况时,能够找到解决的办法,言语之中流露出他乐观旷达的生活态度。【乙参考译文】初到黄州,薪俸已经断绝,人口却没有减少,我为这事十分发愁,只好厉行节俭之法,每天的费用不准超过一百五十钱。每月初一就取出四千五

    26、百钱,把它们分成三十份,挂在屋梁上,每天清晨,用画叉子挑取一份,然后把叉子藏起来,未用完的钱仍然用大竹筒装好另外贮存起来,用来招待客人,这是贾耘老的方法。(四)21. 思念故乡亲人 乡书何处达?归雁洛阳边22. 示例:春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面几乎与江岸齐平,整个江面十分开阔。春风吹拂,江水中央一片船帆高高挂起,船儿顺流而下。本题考查学生描绘诗歌画面的能力。解答此类问题,必须在理解诗句大意的基础上进行生动形象的描绘。四、作文23. 思路:本题是一道半命题作文题。命题者着眼于学生的日常生活,引导学生发现生活中令人回味、感怀的“特别”之处。审题时要把握题目中的关键词“特别”,它的意思是“与

    27、众不同;不普通”,这提示了写作的落脚点。选材时我们要抓住“特别”一词,从生活中寻找那些能够给我们带来感动和沉思的材料。可以从两个方面来考虑:一是事例本身是特别的,是别人没有注意到的;二是从平常的事例中生发出新的观点、情感。可以采用以小见大的写作手法,以一个较小的素材表现较为深刻的道理或特别的情感。在文章的开头或结尾可以照应一下题目中的“特别”一词。例文:特别的考试几乎每个人都经历过大大小小的考试,这些考试,有的让人印象深刻,有的已经忘记了。而那次特别的考试,使我经受了一次心灵的洗涤,深深地刻在我的心灵深处。八年级时,我参加了夏令营活动。刚到营地,教官就告诉我们要选一个班长,他神秘地说:“这可是

    28、要进行一次特别的考试的。”同学们都感到新鲜,并做好了应试的准备。一天,教官带着我们训练。那天天气异常炎热,同学们都恳求教官让我们到那边阴凉的地方训练,教官却始终不肯答应。真奇怪,前几天教官每天都是带我们到阴凉的地方训练的,可最近几天教官却跟换了一个人似的。终于训练完了,同学们抱怨着回到宿舍,直奔饮水机。顿时,宿舍里一片混乱,同学们抢着接水,甚至争吵了起来。小明皱着眉头指着小宁说:“你真能挤!”“你管我呢!”小宁不甘示弱地说。只有王海没有去挤。我们对他说:“还不快去!都快没水了!”“怎么,你不渴吗?”他舔了舔干裂的嘴唇说:“你们先喝吧,我一会儿再喝。”同学们都没在意。不知什么时候,教官出现在我们

    29、宿舍门口,看着我们,他的脸上现出一种异样的神情第二天是休息日,同学们兴高采烈地一起去逛街。大家正逛得开心,忽然,后面传来“哎哟,哎哟”的声音。我回头一看,原来是一位老奶奶摔倒在路边。“走,走,看什么看!”同伴嚷道。这时,王海飞速地跑了过去,一边扶起老奶奶,一边拍去她身上的灰尘。“谢谢你,你真是个好孩子!”老奶奶说。“真会装好人!哼!”我们不屑地瞥了他一眼。“他什么事都爱出风头,喜欢刻意表现自己,让别人觉得他多么高尚!真不知羞耻!”我看着王海,嘴里嘟囔着。刚回到营地,教官就把我们叫到一起,说:“我宣布,由王海同学做我们的班长!”说完,教官转身就走了,没有解释。大家沉默了后来我们才明白,原来“饮水

    30、之事”“老奶奶之事”全都是教官安排的“考试”呀!的确,自从来到营地,王海在同学们遇到困难时,总是主动帮忙,不管多苦多累,他从没有怨言。想到刚才自己说的话,我感到脸上火辣辣的,再看看同学们,他们也都低下了头,大家此时都在思考着同一个问题虽然这次“考试”我没有通过,但是,从此以后,我开始注重培养自己的品德,我相信以后如果再遇到这样的事情,我也会毫不犹豫地像王海那样做的。我永远也不会忘记那次特别的考试。部编版八年级上册语文期中综合检测试卷2(满分:120分 时间:100分钟)一、积累与运用(32分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )A.琐屑(xi) 黝黑(yu) 瞥见(pi) 抑扬顿

    31、挫(cu)B.仲裁(ci) 溃退(ku) 粗糙(zo) 飞漱其间(sh)C.教诲(hu) 沿溯(sh) 澎湃(pi) 杳无音讯(yo)D.要塞(si) 滞留(zh) 佃农(din) 殚精竭虑(dn)2.下列加点成语使用不正确的一项是(3分)( )A.当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时,我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。C.侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水,完全忘记了如何思考。D.家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。3.下列句子中,没有语病的一项是(3分)( )A

    32、.云南华坪县女子高中校长张桂梅,扎根边疆山区四十余载,用教育之力阻断贫困代际传递,温暖了无数人的心。B.校园里近300株乔木和种类繁多的灌木、草本植物,成为劳动教育的天然资源,利于学校开展“绿植养护、生命成长”。C.实验中学严禁学生不得将个人手机带入课堂,带入学校的要进行统一保管。D.抗疫题材纪录电影武汉日夜秉持以客观记录为创作原则,讲述了患者、医护人员、志愿者等不同身份的人在特殊时期守望相助的真情故事。4.结合语境仿照画线句补写句子,使之构成语意连贯的排比句。(3分)握手,是心灵的交流。大千世界,常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手,荡漾出轻柔的涟漪;云层与夕阳握手,渲染出绚丽的彩霞

    33、;_,_。5.古诗文默写。(8分)(1)野望中表现秋意正浓的山景的诗句是:_,_。(2)渡荆门送别一诗中用“_,_”的比喻句描写江上景色。(3)庭中有奇树中写主人公攀枝折花,欲寄远人的诗句是:_,_。(4)陶弘景在答谢中书书中用“_,_”表达了自己与古今知音共赏美景的得意之感。6.名著阅读。(5分)“它的校长是一个二十八岁的指挥员,据说他从来没有吃过一次败仗。它自称有一个班的学员全是老战士,平均年龄是二十七岁,平均每人有八年作战经验,受过三次伤。”(1)语段节选自红星照耀中国,其中的“它”是(2分)( )A.红军大学 B.黄埔军校 C.炮兵学校 D.军事学院(2)“我想借用埃德加斯诺的红星照耀

    34、中国一书中的相关内容,在历史课上详细讲讲飞夺泸定桥的真实经过。元方同学,你认为是否可行?请帮我分析一下。”(3分)答:_7.综合性学习。(7分)某班开展以“人无信不立”为主题的语文综合实践活动,请完成以下任务。(1)学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下成语,准备以“言必行,行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿,这些成语中与主题不符的两个是(填序号)_。(2分)指鹿为马 一言既出,驷马难追 一言九鼎 此地无银三百两一诺千金 人而无信,不知其可(2)同学们已设计出一种活动形式,请你根据主题再设计一种。(2分)活动一:开展一次“诚信”诗歌朗诵会活动二:_ (3)同桌晓峰缩印了历史讲义,打算期中考试的时候作

    35、弊,你怎样劝说他?(3分)答:_二、阅读理解(38分)(一)阅读下面古诗文,完成各题。(16分)甲使至塞上单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。乙记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。丙东坡食汤饼东坡先生与黄门公南迁,相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者,共买食之。觕恶不可食。黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门曰:“九三郎,尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之曰:“此先

    36、生饮酒但饮湿而已。”(选自老学庵笔记)注 黄门公:苏辙,下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。南迁:贬谪到南方。相遇:绍圣四年苏轼贬海南,苏辙贬雷州,途中两人相遇。鬻(y):卖。觕(c):“粗”。箸(zh):筷子。饮酒但饮湿:饮酒只是饮它的水分,不用品味它的味道如何。8.甲诗的作者是_,乙文作者苏轼评价其“诗中有画”。(1分)9.下列各组句中加点词的意义和用法完全相同的一项是(2分)( )A.使至塞上 如获至宝B.念无与为乐者 念兹在兹C.相与步于中庭 门庭若市D.盖竹柏影也 欲盖弥彰10.用现代汉语翻译丙文中的画线句,注意其中加点字的含义。(3分)黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。译文:_ 11.下

    37、列理解有误的一项是(3分)( )A.乙文中“亦”和“相与”点出苏、张两人相似的遭遇和心境。B.丙文描写了被贬后的艰难生活,“大笑”看似写乐,实则写人物的苦闷。C.乙文以第一人称写寻友赏月的悠闲。丙文以第三人称叙述故事,“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。D.乙丙两文都采用记叙的方式来写被贬后的生活,最后都以议论结尾。12.一切景语皆情语。甲诗颈联运用白描手法,不仅准确地描绘了_的塞外之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪;乙文写景句则表现了环境的_,传达出作者复杂微妙的心境。(4分)13.乙丙两文让我们看到了一个_的苏轼。(3分)(二)阅读下文,回答问题。(10分)我校教务处9月10日公布

    38、的“全校师生年度课外阅读调查”结果显示,与前两年的调查结果相比,我校师生课外阅读量逐年稳步提升。“阅读调查”结果显示,我校师生年度人均课外图书阅读量为9本,比上一年增加1.25本,比前一年增加1.8本。调查结果还显示,随着年级的增高,师生的课业压力也同步增加,但在日益紧张的学习生活中,教师和学生的阅读热情不减。各年级人均阅读量均高于上一年,课外阅读总量呈逐年上升趋势。教师所阅读的书籍,已经由原来的主题分散,变为主题日趋集中,主要以专业书籍为主,其中还包含了工具书、哲理类书籍等。尤其是有关教师个人成长类的书籍,更是得到了教师们的青睐,人均为23本。这表明教师们越来越重视自我的成长与专业素养的提升

    39、。学生阅读,主要是以一些专业性、工具性书籍为主。阅读介质调查数据显示,在师生阅读的课外书籍当中,电子书约占三分之一。同时这两年来越来越多的学生重视读一些国学类的书籍,想趁着年轻,多学一些中华优秀传统文化,以便更好地继承与发扬中华优秀传统文化。这是我们祖国和民族的希望所在。我们学校也在做着这方面的引导工作。传承中华优秀传统文化,是我们每个中华儿女的职责和使命。调查充分显示了我校近两年来师生课外阅读的变化趋势。随着现代化的不断推进,时代对每个社会人的要求也在不断提升,我校师生也必将追随时代,不断地提升自我,将阅读进行到底,用知识充实自己,提升自己。14.为新闻拟一个不超过20字的标题。(3分)答:

    40、_15.新闻的表达方式:主要是_,有时兼用_、_。(3分)16.新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分,后两部分有时暗含在主体中。请你分析本文结尾段的作用。(4分)答:_(三)阅读下文,完成问题。(12分)王铁匠的手回去的路上,丫头一直在想王铁匠那双手。那双手,明显老了!王铁匠是个女人。她当然不是铁匠,事实上,“王铁匠”这名字,是她出嫁后才有的准确地说,是有了俩丫头后才有的。这双不打铁的手却会打人,打得不是别人,就是她那俩丫头。王铁匠手重,两巴掌落到哪里,哪里就是几个红艳艳的掌印子,跟烙铁似的。所以,丫头们最怕她那双手,每次它刚刚作势扬起,丫头们就开始呼天唤地地号,等到巴掌落到身上,此起彼伏的哭声已经响彻了沟上沟下。于是大家就笑:“快听!王铁匠又

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