岭南版二年级下册《美术》7. 切开的果实-教案、教学设计(配套课件编号：3030d).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：376423

上传时间：2020-03-16

格式：DOCX

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关键词：: 美术岭南版二年级下册美术7. 切开的果实_教案、教学设计配套课件编号：3030d 岭南年级下册切开果实教案教学设计配套课件编号 3030 下载 _二年级下册_岭南版_美术_小学

资源描述：: 1、7.切开的果实教学设计一教学目标：知识与技能： 1、感知切开的果实形状产生的变化，切面是由点、线、面、色组合而成的图案；2、能运用点、线、面、色表现切开的果实和切面美丽的图案。过程和方法：1、在观察发现中，感受切开的果实形状及美丽的图案纹理；2、在尝试中，大胆运用线与色的方法，表现自己的发现；3、在欣赏中，感受大师作品的形式美。情感、态度、价值观：1、感受大自然造物的美妙与神奇；2、热爱生活；3、能大胆参与和表现。二.教学要求：教学重点：感知切开的果实形状和点、线、面、色组合而成的图案及其美感。教学难点：运用绘画的方法表现对称、均衡、放射等水果切面的图案。教学方法：情境教学法、启发谈话法、对比
2、教学法、直观教学法。教学时数：1课时。教具准备：水果、课件、有关图片、范画三.教学过程：一、谈话导入：1、师：小朋友们，上节课我们一起学习欣赏表现“我们爱吃的水果”，很多同学都画得很棒！为了表扬大家，老师今天就把这些水果切开，和你们一起分享，好吗？2、请看老师手中切开的水果，它的横切面长什么样的呢？有什么特点？3、学生通过观察汇报：切开水果内部的样子：形状、花纹、色彩等4、师：原来，切开的果实是那么的奇妙。这节课，我们一起去把它画下来吧！（板书课题：切开的果实）二、课堂发展1、看一看：各种切开的水果。（引导欣赏图片）2、找一找：果实切面的形状、花纹有哪些不同？（板书：形状、花纹）3、想一想：怎
3、样运用点、线、面表现果实切面的形状、花纹？（解决教学重点）4、看一看：A、欣赏大师的作品。引导欣赏：、由点、线、面、色组成的不同图案及其对称美感；（多个不同圆形图案组合排列成的装饰画）、透叠美；、重叠美。、运用“橙与紫|的对比色表现画面。B、欣赏课本作品各种水果切面的组合。学习感受大小、疏密、聚散、重复、对称等组合排列的美感。（教学难点渗透）三、创作表现1、作业内容：画出你喜爱的瓜果切面。2、教师简单示范绘画步骤，学生观察，再对照课本提示，体会了解。（注意突出用对称、均衡、放射等形式表现各种瓜果切面，突破教学难点）3、学生进行创作，教师辅导。四、分享评价1、比一比、说一说：与大师的作品比一比，我的作品好看在哪里？2、评价点：线条美、形式美、个性美。（板书）板书设计：切开的果实形状、花纹、色彩线条美、形式美、个性美

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