精神发育迟滞伴有精神行为障碍患者管理课件.ppt
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- 关 键 词:
- 精神 发育 迟滞 伴有 行为 障碍 患者 管理 课件
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1、精神发育迟滞的定义指个体在18岁以前因先天或后天的各种不利因素(含生物学因素、社会或心理因素、物理或化学因素等方面),导致脑发育受阻,造成智力低下和社会适应不良。18岁前岁前脑发育受阻脑发育受阻智力低下智力低下社会适应不良社会适应不良生物、社会、心理生物、社会、心理物理、化学等物理、化学等2020/11/142患病统计0%1%1%2%2%3%3%4%198519871985-19902006患病率男孩女孩2020/11/143病因遗传因素:1.染色体畸变:Down综合征,Klinefelter综合征,Turner综合征,脆性X综合征等。2.单基因遗传疾病:苯丙酮尿症等。3.多基因遗传疾病:小头
2、畸形等。环境因素:1.妊娠期有害因素:感染、药物及毒物、放射线、胎盘功能不足、情绪因素等。2.产时有害因素:早产、窒息、产伤、颅内出血等。3.出生后有害因素:颅内感染、胆红素脑病、地方性克汀病、脑缺氧、脑病等。社会心理因素2020/11/144分级轻度:智商50-69,相当9-12岁,占MR的80%。中度:智商35-49,相当6-9岁,占MR的12%。重度:智商20-34,相当3-6岁,占MR的8%。极重度:智商20以下,相当3岁以下,占MR的1-2%。边缘:?70-852020/11/145临床表现轻度:在学龄前期除说话、走路的发育可能稍晚外,不易发现其他异常,进入小学后如学习认真,功课仍能
3、跟上,但年级越高越感困难。一般不易考入中学,即使进入中学,功课也跟不上去,特别是数学。躯体方面常无特殊异常。中度:这类病人在学龄前期虽可学会一般的说话,但不能表达较复杂的内容,不易与同龄小孩建立合群关系。进入小学后即可发现接受及理解能力较同龄小孩差距很大,不容易读下去。重度:从小就可以发现有躯体及神经系统的异常,运动功能发育很差,只能学会一些简单的语言。经过训练,能学会自己吃饭及基本卫生习惯。极重度:出生时即有明显的躯体畸形及神经系统异常;一般不能学会走路及说话,或者只能发出一些类似叫人的简单声音;感觉迟钝,不知躲避危险。2020/11/146躯体发育及功能的异常唇裂头颅畸形先天性心脏病.畸形
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