北京市丰台区2020届高三上学期1月期末考试生物试题.docx
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1、丰台区20192020学年度第一学期期末练习高三生物2020. 01考生须知1. 本试卷共10页,分为第一部分和第二部分,满分100分,考试时长90分钟。2. 答卷前,考生务必在试卷和答题卡(纸)上准确填写学校、姓名和考号。3. 试题答案一律书写在答题卡(纸)上,在试卷上作答无效。4. 在答题卡(纸)上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束,将本试卷、答题卡(纸)和草稿纸一并交回。第一部分(共30分)本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1. 下列关于结核杆菌的叙述正确的是A. 以RNA为遗传物质,能够发生遗传变异
2、和进化B. 是一种胞内寄生菌,新陈代谢类型为自养厌氧型C. 含有质粒,可以作为基因工程运载体和诱导动物细胞融合D. 没有线粒体,但有呼吸作用和生物合成等代谢有关的酶系2. 下列有关人体中蛋白质功能的叙述不正确的是A. 肝细胞中的某些蛋白质参与肝糖原的水解过程B. 胰岛B细胞分泌的某种蛋白质参与血糖平衡的调节C. 成熟红细胞膜上的某些蛋白质参与O2的跨膜运输D. 效应B细胞分泌的某种蛋白质参与体液免疫过程3. 叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成,部分代谢途径如图所示。下列有关叙述正确的是A. 叶绿体的功能受核DNA的控制B. 酶R在H的参
3、与下固定CO2形成C3-IC. X的浓度随着外界CO2浓度增加而增加D. C3-II输出叶绿体的速度不影响淀粉的合成4. 苹果储藏方式不当会出现酒味,这种现象与苹果细胞的无氧呼吸有关,下列叙述正确的是A. 苹果细胞无氧呼吸的产物是酒精、二氧化碳和乳酸B. 苹果细胞无氧呼吸过程中会生成H并在细胞内积累C. 苹果细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD. 苹果储藏库中适当增加氧气浓度会降低酒味的产生5. 下列关于果蝇细胞分裂过程的叙述正确的是A. 染色单体的形成均发生在细胞分裂间期B. 一个四分体是指两对配对的同源染色体C. 有丝分裂后期的细胞中含有两个染色体组D. 基因重组只发生在减数第一次
4、分裂的后期6. 科学家发现如果RNA聚合酶运行过快会导致与DNA聚合酶相“撞车”而使DNA折断,引发细胞癌变。研究发现,一种特殊酶类RECQL5可以吸附到RNA聚合酶上减缓其运行速度,扮演“刹车”的角色,从而抑制癌症发生。下列分析不正确的是A. DNA聚合酶和RNA聚合酶均可以与DNA链结合分别催化不同过程B. “撞车”引发的DNA折断可能损伤DNA链上与细胞周期相关的基因C. RECQL5可以与RNA聚合酶结合进而减慢细胞内蛋白质合成的速率D. RECQL5导致RNA聚合酶与mRNA结合受阻使基因不能正常表达7. 以下高中生物学实验中的有关叙述不正确的是A. 探究温度对酶活性影响的实验,可选
5、用新鲜的肝脏研磨液B. 鉴定DNA时,将溶解的粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C. 用苏丹III染液染色,可观察到花生子叶细胞中的脂肪颗粒D. 观察质壁分离时,用一定浓度的蔗糖溶液处理黑藻的叶片8. 甘蓝的叶色受两对等位基因控制,只含隐性基因的个体表现隐性性状,其他基因型的个体均表现显性性状。下列有关叙述正确的是分组亲本组合子代情况实验一绿叶(甲)绿叶(甲)绿叶实验二绿叶(甲)紫叶(乙)绿叶:紫叶=1:3A. 这两对等位基因位于一对同源染色体上B. 由实验二测交实验可以推出紫叶为显性性状C. 子代紫叶甘蓝自交后代的性状分离比为1:15D. 紫叶甘蓝隐性基因不表达导致叶片不含叶绿素9. 成人的血
6、红蛋白由2个-珠蛋白亚基、2个-珠蛋白亚基和4个血红素分子组成。3种-珠蛋白基因和5种-珠蛋白基因在染色体上的位置及在部分生长发育时期的表达如下图所示。下列有关叙述正确的是A. 人的血红蛋白基因由8个片段自由组合而成B. 婴儿红细胞中能提取3种珠蛋白mRNA作为逆转录模板C. 人的不同生长发育时期组成血红蛋白的亚基可能不同D. 成人的红细胞内不断合成血红蛋白直至细胞凋亡10. 避蚊胺是良好的驱蚊剂,科学家利用人体散发的气味分子、气味分子+避蚊胺、避蚊胺分别刺激蚊子,三组实验均在触角上检测到了神经元电响应,且发现蚊子对避蚊胺的敏感性高于对气味分子的敏感性。下列有关叙述不正确的是A. 避蚊胺抑制了
7、气味分子与突触后膜上的受体结合B. 受体蛋白被激活后引起神经元膜电位变化并传导C. 气味分子和避蚊胺可能与不同的受体蛋白结合D. 蚊子优先识别避蚊胺然后主动躲避而不是趋近11. 流行性感冒(流感)由流感病毒引起。HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。下列有关叙述不正确的是A. 流感病毒包膜的磷脂双分子层来自宿主细胞膜B. 控制HA和NA的DNA改变引起氨基酸序列改变C. HA和NA作为抗原能刺激B细胞产生记忆细胞D. 注射流感疫苗将使人体的二次免疫应答水平增强12. 缺乏维生素a就容易导致出现夜盲症,营养不良,
8、甚至有一些能够威胁到生命。而-胡萝卜素可以在人体内转化成维生素a。科学家尝试通过转基因技术生产富含胡萝卜素的大米。八氢番茄红素合酶(其基因用psy表示)和胡萝卜素脱饱和酶(其基因用crtl表示)参与-胡萝卜素的合成。根据以上信息分析正确的是A. 重组质粒中的目的基因含有psy基因和crtl基因B. 构建重组质粒需要限制酶、DNA连接酶和核酸酶C. 可通过显微注射法将目的基因导入水稻受体细胞D. PCR既可扩增特定基因也可检测目的基因表达13. 图1为某森林生态系统部分生物关系示意图,图2为该生态系统中第二和第三营养级(甲、乙)的能量流动示意图,其中ae表示能量值,下列有关叙述正确的是A. 杂食
9、性鸟位于第三和第四营养级B. 该生态系统的分解者为大型真菌C. 乙粪便中食物残渣的能量在d中D. a+c表示甲生长发育和繁殖的能量14. 茎尖超低温疗法是一种马铃薯脱毒方法。科学家以单病毒PLRV(马铃薯卷叶病毒)、PVS(马铃薯S病毒)感染的马铃薯试管苗为实验材料,对不同大小的茎尖超低温处理后,再生培养,选取培养18周的20棵植株进行检测以获得病毒保存率,实验结果如下表所示病毒感染类型茎尖大小(mm)病毒保存率(%)PLRV0. 50(0/20)1. 535(7/20)PVS0. 5100(20/20)1. 5100(20/20)注:括号内数字表示检测阳性样本量/检测总样本量结合以上实验结果
10、,下列分析不正确的是A. 超低温处理后的再生培养利用了植物组织培养技术B. 可以利用PCR技术检测马铃薯植株中的病毒保存率C. 1. 5mm的茎尖超低温脱毒效果优于0. 5mm的茎尖D. 应设置一组未受病毒感染的马铃薯试管苗作对照组15. 下表为不同动物受精卵发育成胚胎进入子宫的时间(小时),依据下表分析的是发育阶段发育时间动物种类2细胞4细胞8细胞16细胞桑椹胚进入子宫时受精卵的发育天数(天)小鼠243838505060607068803牛2742446546909612012014445马243036506072981066A. 小鼠胚胎进入子宫时的发育程度比牛的高B. 体外马胚胎移植到子
11、宫时选择16细胞阶段C. 受精卵发育的阶段顺序为2-4-8-16-桑椹胚D. 2-4-8-16细胞发育阶段进行的是有丝分裂第二部分(共70分)本部分共6大题,共70分。请用黑色字迹签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试卷上作答无效。16. (10分)适量的碘射入是保证人体正常甲状腺功能的必要条件。科研人员以体外培养人体正常甲状腺细胞为模型,探讨碘过量对甲状腺细胞的损伤及其机制。(1)人体甲状腺滤泡上皮细胞内碘(I-)的浓度比血浆高2025倍,该细胞依靠_方式从血浆中摄取碘。(2)滤泡上皮细胞在内质网上的_合成甲状腺球蛋白的前体,继而在高尔基体上加工并浓缩形成分泌颗粒(含碘化甲状腺球蛋白),
12、再以胞吐方式排放到腺泡腔内贮存。(3)在促甲状腺激素的调节下,滤泡上皮细胞摄取碘化甲状腺球蛋白,成为胞吞小泡,小泡与细胞内_融合,碘化甲状腺球蛋白被分解形成大量T4和少量T3,即甲状腺激素,于细胞基底部释放入血液。上述过程体现了细胞膜具有_功能。(4)体外培养甲状腺细胞,待细胞进入快速增殖期,分别加入浓度为0、1、10、50mmol/L的KI溶液处理24h。收集各组培养液测定乳酸脱氢酶(LDH)含量,计算LDH漏出率。取各组培养的细胞,检测并分析细胞周期及细胞凋亡率。实验结果如下:KI(mmol/L)LDH漏出率G1期S期G2M期凋亡率034. 07%60. 09%32. 59%1. 15%9
13、. 64%137. 47%59. 69%34. 04%6. 29%10. 48%1037. 39%60. 39%35. 04%6. 28%10. 80%5043. 27%72. 84%18. 66%8. 50%14. 76%注:分裂间期分为G1期、S期、G2期,其中S期为DNA分子复制期;M表示分裂期。LDH是细胞内含有的酶,LDH漏出率的测定结果说明_。细胞周期是细胞正常生长的关键,50mmol/L KI作用于甲状腺细胞24h,细胞周期会阻滞细胞于_期进行DNA修复,如果无法修复,就会诱导细胞_。(5)碘是维持甲状腺形态和功能的重要因素之一,请结合上述信息以及所学知识谈一谈为什么建议人们要适
14、量摄入碘。17. (12分)餐厨垃圾废液中的淀粉、蛋白质、脂肪等微溶性物质可以被微生物分解并利用,但由于初期有益微生物数量相对较少,存在发酵周期长、效率低等缺点,极易对环境造成污染。(1)为探究圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌处理某餐厨垃圾废液的最佳接种量比,来制备微生物菌剂,研究者做了如下实验:将两种菌液进行不同配比分组处理如下表所示:编号R0R1R2R3圆褐固氮菌:巨大芽孢杆菌1:00:11:12:1将上表菌液分别接种于l00mL_中进行振荡培养,振荡处理的目的是_。本实验还需设置对照组为_。培养3天后测定活菌数,取一定量菌液进行_稀释,然后分别取0. 1mL的菌液采用_法接种于基本培养基中培养。
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