管理学第三版知识重点第一章课件.ppt
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- 管理学 第三 知识 重点 第一章 课件
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1、管理学原理管理学原理中中310Tel:管理学原理课程结构n本课程的内容大体上可分为二大部分n第一部分 管理学的基本概念及发展n第二部分 管理的四项基本职能(计划、组织、领导、控制)第一篇第一篇 绪论绪论第一章第一章 管理、管理者与组织管理、管理者与组织第二章第二章 管理思想的演进管理思想的演进第第1章章 管理、管理者与组织管理、管理者与组织n第1节 管理的含义n第2节 管理者的分类与角色n第3节 组织与环境n第4节 企业与企业管理n第5节 组织的道德与社会责任第一节 管理的含义n一管理的定义n二、管理的职能n三管理的性质n(一)管理的二重性n(二)管理的普遍性n(三)管理的科学性和艺术性 5第
2、1节 管理的含义一、管理的定义:n管理是一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动,带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。管理的过程管理的过程人力资源人力资源财务资源财务资源物质资源物质资源信息资源信息资源 计划计划 组织组织 领导领导 控制控制 管管 理理 者者目目标标这一认识中包含着以下几个方面的含义:一管理存在于组织之中,管理的目的是为了有效地实现组织的目标。二管理是“协调”、是“激发”人们去实现目标,绝非把人“管住”。三管理活动既追求效果,又追求效率。效果意味着选择“做正确的事”,效率则是指“正确地做事”。管理就是要“正确地去做正确的事情”。四管理是由计
3、划、组织、领导和控制这样一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。这些活动称为管理的职能。8二、管理的职能 n管理的职能就是管理者在管理过程中所从事的活动或发挥的作用。n管理活动可视为由计划、组织、领导和控制这四大职能所构成的一个过程。9三管理的性质管理活动的三方面的特征:n管理具有二重性n管理具有普遍性n管理是科学性和艺术性的统一。10管理具有二重性n管理具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性;n另一方面,管理又是在一定的生产关系条件下进行的,因此具有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。11管理具有普遍性n不同层次的管理者都是在计划、组织、领导和控制,但侧重点有所不同。n不同类型的组织的
4、管理仍然是计划、组织、领导和控制。n不同规模的组织的管理也是类似的。n不同的国家中,管理的内容仍然是类似的12管理是科学性和艺术性的统一n管理的科学性表现在,管理是一套比较完整的、反映管理过程客观规律的理论知识体系。n管理的艺术性就是强调其实践性,没有实践则无所谓艺术。13第二节 管理者的分类与角色 1.管理者及其分类2.管理者的技能3.管理者的角色14一.管理者的分类(一)管理者的纵向分类(1)高层管理人员(2)中层管理人员(3)基层管理人员(二)管理者的横向分类综合管理人员专业管理人员15管理者的层次分类与管理职能16二 管理者的技能 罗伯特卡茨(Robert L Katz)的研究指出,管
5、理者需要具备三种基本的技能或者素质:技术技能(technical skills)。指对于某种特定的专业领域的知识的熟悉和掌握,也就是业务方面的技能。n人际技能(human skills)。指管理者在与人沟通,激励、引导和鼓舞人们的热情和信心方面的技能。n概念技能(conceptual skills)。指对复杂事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。17管理层次与管理技能18三管理者的角色 n明茨伯格认为,可以通过考察管理者在工作中所扮演的角色来描述管理者究竟是做什么的。n根据他对来自不同机构的五位总经理的细致观察,明茨伯格构造了一个描述管理者做什么的分类框架。n该框架指出,管理者实际上是在扮
6、演10种不同的但高度相关的角色(roles),这10种角色又可以进一步归纳为三个主要的类别,即人际关系方面、信息方面和决策方面。19人际关系方面的角色(interpersonal roles)1.象征性首脑2.领导者3.联络者信息方面的角色(informational roles)1.监听者2.传播者3.发言人决策方面的角色(decisional roles)1.创业家2.混乱处理者 3.资源分配者4.谈判者明茨伯格的管理角色分类 2021评价:n后续研究表明,明茨伯格的管理角色分类在不同的组织中和不同的管理层次上都具有一定的有效性,但管理者角色的重点随组织的层次不同而变化。特别是像象征性首脑
7、、传播者、谈判者、联络者和发言人的角色更多地表现在组织的高层,而领导者的角色在低层管理者身上表现得更为明显。n角色理论与管理职能并非毫无关联。例如,资源分配角色可以看作是计划职能的一部分,而创业家角色和人际关系方面的三个角色都可以看作是领导职能的一部分。当然,并非所有的角色都能够归入到某个管理职能中,这部分是由于现实中的管理者还必须从事某些非管理性的工作。n明茨伯格的管理角色分类有助于我们从另外的视角来加深对于管理者所从事工作的理解。22第三节 组织与环境1.组织的含义2.组织的系统观3.组织的环境4.组织范式的转变23组织(Organizations)的含义n由复数的人所组成的、具有明确的目
8、的和系统性结构的社会实体。各种组织均存在着一些共同的特征。1.每一个组织都有其存在的目的;2.每一个组织都是由人所组成的;3.每一个组织都存在着一种系统性的结构,用以规范、调节和限制组织成员的行为。24组织的系统观n组织是一个系统,具体而言,是存在于环境中的、由包括个人、群体、态度、动机、正式结构、相互作用、目标、职权、资源等相互依赖的多种要素组成的一个复杂的适应性系统。n所谓系统(system)是指由一组相互关联和相互依赖的要素而构成的统一的整体。n有两种基本的系统,即封闭系统和开放系统。封闭系统不与环境发生相互作用,不受环境的影响;开放系统则与它所处的环境发生相互作用。n组织是一个开放系统
9、,即组织与它所处的环境发生着持续的相互作用。一个组织从环境中获取输入(资源)并将其转换为输出,这种输出被分配到环境中。25系统的观点对于组织的三方面启示n首先,管理者的工作就是要协调组织中各个部分的活动,以确保所有的相互依存的部分能够在一起工作从而实现组织的目标;n其次,组织的某一个部分所采取的决策和行动会影响到组织的其他部分;n再次,管理者必须认识和理解外部各种因素的影响。如果一个组织忽略了政府的法规、供应商关系或者各种外部的利益相关者的话,它是不能长久生存的。26次优化n对系统的某一部分进行改进却损害了系统的整体或是系统的另一部分n“手术成功了但病人死掉了”n各种决策必须考虑到其对于整个系
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